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分解因式:ba3﹣ab3= .
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教案备课库《2013年辽宁省丹东市中考数学一模试卷》真题及答案
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分解因式=
分解因式a3b﹣9ab=______.
因式分解ab3-a3b=
分解因式a3-ab2=
分解因式.
分解因式a3b-ab3=______________________.
因式分解ab3-4ab=.
因式分解a3﹣ab2=
分解因式a3b-9ab3=
根据化学方程式3AB+C2B3=2C+3x确定x的化学式为
A.3B2
A.2B3
AB2
AB3
因式分解a3﹣ab2=______.
用提取公因式法分解因式8ab2-16a3b3
因式分解a3b﹣ab3
分解因式a3b﹣4ba=__________.
分解因式ab3﹣ab=
分解因式a3b﹣9ab3=
因式分解a3b﹣ab3=.
用提取公因式法分解因式a3b3+a2b2-ab
分解因式a3﹣ab2=
分解因式a3-ab2.
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日常生活许多问题都涉及化学知识下列认识不正确的是
现有六种物质①小苏打②干冰③熟石灰④酒精⑤二氧化硫⑥活性炭请选择相应物质的序号填空1造成酸雨的气体是2实验室中常用的燃料是3可用于人工降雨的是4可做净水吸附剂的是5发酵粉的主要成分之一是6改良酸性土壤的碱是.
有三种金属XYZ.它们与酸或盐溶液可发生如下反应①Y+XNO32﹦YNO32+X②X+H2SO4﹦XSO4+H2③Z不与H2SO4反应.则这三种金属的活动性顺序是
某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后发现忘记了滴加指示剂.因此他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么【猜想】猜想一BaCl2BaOH2和HCl猜想二BaCl2和BaOH2猜想三猜想四BaCl2和HCl.根据所学知识判断一定不成立【查阅资料】氯化钡溶液呈中性碳酸钠溶液呈碱性【进行实验】1.实验步骤取少量烧杯内溶液于试管中滴入几滴酚酞溶液振荡实验现象结论猜想二不成立.2.实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象结论猜想三不成立猜想四成立.3.请你再设计一种方案证明猜想三不成立猜想四成立.实验方案.【反思与拓展】要处理烧杯内的溶液使其溶质只含有BaCl2应向烧杯中加入过量的.
下列有关物质用途说法中正确的是①用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈②用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉③用氢氧化钠中和胃中过多盐酸④用熟石灰中和硫酸工厂的污水.
如图在△ABC中以AB为直径的⊙O分别交ACBC于点DE点F在AC的延长线上且AC=CF∠CBF=∠CFB. 1求证直线BF是⊙O的切线 2若点D点E分别是弧AB的三等分点当AD=5时求BF的长 3填空在2的条件下如果以点C为圆心r为半径的圆上总存在不同的两点到点O的距离为5则r的取值范围为.
图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置图Ⅱ是部分微型化学仪器或装置用微型仪器做实验其试剂用量和废物排放量是通常用量的或更少符合绿色化学的理念.对比图I图Ⅱ回答以下问题1图Ⅰ中A的名称分别是若用D装置除去O2中的水蒸气则D中应装入的液体是浓硫酸用途对生成的气体进行干燥气体应从口通入填字母.2用图Ⅱ中的微型仪器做实验固体只需极少量液体用量也很少或只需1~2小滴相对用图Ⅰ仪器做实验的优点是填序号①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料3图Ⅰ中的C装置的作用相当于图Ⅱ中的装置填字母它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度.4图Ⅰ中的C装置和图Ⅱ中的多用途U型管是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管都可用做固一液反应制取气体.若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹可能出现的现象是C装置多用途U型管.
生活中常见的下列物质属于纯净物的是
为了测定某盐酸的溶质质量分数一实验小组的同学将20g足量的石灰石样品放入盛有73g稀盐酸的烧杯中样品中的杂质不参加反应完全反应后测得烧杯中剩余物的总质量为88.6g.1生成CO2的质量是g2求稀盐酸中溶质的质量分数.
下列灭火方法不恰当的是
下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别这种变化是
在师生联谊晚会上化学老师表演了吹气生火的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中将一根长玻璃管插入棉花团中吹气稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密进行了如下探究.【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠Na2O2.②吹出的气体主要成分有氮气二氧化碳和水蒸气.③过氧化钠与氮气不反应.④碳酸钠溶液呈碱性.【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析反应中除了生成氧气外还说明过氧化钠发生的反应是填吸热或放热反应.【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色对该固体成分进行猜想猜想Ⅰ固体成分是Na2CO3CO2参加反应.猜想Ⅱ固体成分是NaOHH2O参加反应.猜想Ⅲ固体成分是CO2和H2O均参加反应.【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中充分反应后取白色固体于试管中配成溶液设计实验对猜想进行验证.验证Ⅰ向溶液中滴加稀盐酸发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3.验证Ⅱ蘸取少量溶液滴到pH试纸上与标准比色卡比较pH大于7有同学认为固体是.请问此结论是否正确填正确或错误原因是.验证Ⅲ先向溶液中加入足量的氯化钙溶液看到白色沉淀产生然后向上层清液中加入无色酚酞溶液看到溶液呈红色验证了猜想Ⅲ是正确的.【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知验证Ⅰ的结论错误因为它不能排除的存在.【拓展延伸】根据探究所获得的知识有同学认为可以用过氧化钠做滴水生火的魔术从燃烧的条件考虑你认为要使魔术成功必须控制的用量.
下列关于实验现象的描述不正确的是
类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果①酸碱中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素所以含有氧元素的化合物一定是氧化物④有机物都含碳元素所以含碳元素的化合物都是有机物.其中错误的是
下列图象能正确反映其对应操作的是
类推是常用的思维方法.以下类推成立的是
茶叶中含有茶氨酸C7H14O3N2可以降低血压提高记忆力保护神经细胞.下列关于茶氨酸的说法错误的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线.请回答1t2℃时ABC三种物质的溶解度由小到大的顺序是.2当A中混有少量B时可用方法提纯A3t1℃时将40克A物质放入50g水中形成溶液的质量是.
甲乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛两校参赛人数相等.比赛结束后发现学生成绩分别为7分8分9分10分满分为10分.依据统计数据绘制了尚不完整的统计图表.1在图20-2-3中7分所在扇形的圆心角等于°2请你将乙校成绩条形统计图图20-2-4补充完整3经计算乙校成绩的平均分是8.3分中位数是8分请写出甲校成绩的平均分中位数并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.4如果该教育局要组织8人的代表队参加市级口语团体赛为便于管理决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手请你分析应选哪所学校
实验结束时同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如图请回答1滤液A和滤液B含有相同的溶质其名称是固体B的化学式为.2写出步骤①其中一个反应的化学方程式步骤④发生反应的化学方程式为.3要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是.
下列化学方程式书写正确的是
交警常用装有重铬酸钾K2Cr2O7的仪器检测司机是否酒后开车其中铬的化合价是
已知A﹣E是教案备课库的常见物质.A和D是两种常见的碱B是一种常见的酸且只含有两种元素C是一种钠盐.它们相互间转化或发生反应的关系如图所示.﹣表示两种物质间能发生化学反应→表示两种物质间的转化关系.请回答1B的化学式是C的化学式是.2C→E发生的反应属于反应.填基本反应类型3C与D反应的化学方程式是.
在矩形ABCD中∠BAD的平分线交直线BC于点E交直线DC于点F若G是EF的中点则∠BDG的正切值为.
转变传统观念推行低碳生活的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施①少用煤作燃料②减少使用私家车次数多乘公交车或骑自行车③废旧电池回收再利用④开发新能源如太阳能⑤焚烧废旧塑料可解决白色污染符合该主题的有效措施是
食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸其中含量最多的是亮氨酸化学式C6H13NO2.下列有关亮氨酸的说法错误的是
请选用下列物质的序号字母填空A甲烷B熟石灰C盐酸D二氧化碳E酒精F石墨①可用于人工降雨的是②天然气的主要成分③工业用于除铁锈的物质④农业可用于改良酸性土壤的是⑤一种最理想的绿色能源⑥可制作电极的是.
以下说法不正确的是①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应②通过化合分解置换和复分解反应均可制得水③凡均一稳定透明澄清的液体一定是溶液④棉花羊毛塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料.
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