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已知x=3是关于x的不等式3x﹣的解,则a的取值范围是 .
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教案备课库《》真题及答案
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已知不等式2|x﹣3|+|x﹣4|<2a.Ⅰ若a=1求不等式的解集Ⅱ若已知不等式的解集不是空集求a的
已知关于x的不等式a+1x>3a+3可化为x<3则a的取值范围是___________
已知fx=-3x2+a6-ax+6.1解不等式f1>0求a的范围2若不等式fx>b的解集为-13求实
已知fx=-3x2+a6-ax+B.1解关于a的不等式f1>02当不等式fx>0的解集为-13时求实
已知关于x的不等式1﹣ax>2的解集为x<则a的取值范围是.
已知fx=﹣3x2+a5﹣ax+B.1当不等式fx>0的解集为﹣13时求实数ab的值2若对任意实数a
已知关于x的不等式3﹣ax>a﹣3的解集为x<﹣1则a的取值范围是
1解关于x的不等式x+|x-1|≤32若关于x的不等式x+|x-1|≤a有解求实数a的取值范围.
已知指数不等式a2+2a+53x>a2+2a+51-x则x的取值范围是.
已知fx=-3x2+a6-ax+6.1解关于a的不等式f1>0;2若不等式fx>b的解集为-13求实
已知函数fx=|x|+|x﹣2|.1求关于x的不等式fx<3的解集2如果关于x的不等式fx<a的解集
已知函数fx=|x﹣2|1解不等式xfx+3>02对于任意的x∈﹣33不等式fx<m﹣|x|恒成立求
已知关于x的不等式ax2+a-2x-2≥0a∈R..1已知不等式的解集为-∞-1]∪[2+∞求实数a
已知x=3是关于x的不等式的解求a的取值范围.
关于x的两个不等式①<1与②1﹣3x>01若两个不等式的解集相同求a的值2若不等式①的解都是②的解求
已知指数不等式a2+2a+53x>a2+2a+51-x则x的取值范围是.
已知函数fx=x+2|x-2|.1若不等式fx≤a在[-31]上恒成立求实数a的取值范围2解不等式f
已知函数fx=|x+a|+|x﹣2|的定义域为实数集R..Ⅰ当a=5时解关于x的不等式fx>9Ⅱ设关
已知函数fx=|x-1|+|x+1|.1求不等式fx≥3的解集;2若关于x的不等式fx>a2-x2+
已知函数fx=|2x+1|+|2x﹣3|.Ⅰ求不等式fx≤6的解集Ⅱ若关于x的不等式fx﹣log2a
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一可以看做质点的飞行器在太空中做匀速直线运动现开动飞行器的侧向小型火箭喷气对其施加一方向与原运动方向垂直大小保持不变的力且原来作用在飞行器上的力不发生改变且不计整体质量的变化则
如图所示在竖直面内有方向垂直纸面向里高度为h的有界匀强磁场磁场上下边界水平.将边长为ll<h质量为m的正方形金属线框abcd从磁场上方某处由静止释放设ab边通过磁场上边界和磁场下边界时的速度分别为v1和v2cd边通过磁场下边界时的速度为v3.已知线框下落过程中ab边始终水平ad边始终竖直下列说法正确的是
某兴趣小组利用如图1所示的装置来“探究合外力的功与物体动能变化的关系”.他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验采集多组数据.已知将此装置平衡摩擦后小车总是由同一位置自由释放小车上方固定一宽度为d的挡光板. 1下列关于操作中的说法正确的是.多选 A.调整轨道的倾角至合适位置的标志是悬挂物连带小车在轨道上匀速运动 B.实验时使悬挂物的质量远小于小车的质量就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力 C.实验时务必先接通光电门待其正常工作后再释放小车 D.多次实验时一定要让小车由静止释放 2本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式你认为合理的说法是.多选 A.甲同学把小车的末速度v作为横坐标拉力对小车做的功W作为纵坐标作出图线后再分析得出结论 B.乙同学保持悬挂物的质量不变以小车的位移x作为纵坐标以小车的末速度的平方v2作为横坐标作出图线后能得出结论 C.丙同学保持小车的位移不变以悬挂物的质量m'为纵坐标以小车的末速度的倒数作为横坐标作出图线后能得出结论 D.丁同学保持小车的位移不变以悬挂物的质量m'为纵坐标以小车和悬挂物的获得的总动能作为横坐标作出图线后能得出结论 3测量挡光板的宽度时游标卡尺的示数如图2所示则其宽度为. 4戊同学对实验数据进行分析.他把小车和悬挂物作为研究对象悬挂物的重力作为合力计算出的结果始终是悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量即没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”你认为导致此结果的主要原因是.
设函数fx=. 1求f-1f0f2的值 2求不等式fx≤2的解集.
已知函数y=x-|lnx|的两个零点为x1x2且x1>x2则
Almostnoneofushavethetimetoreadeverythingwe'dliketoread.Yetwelosecountlesshourstodailyactivitiesthatbringuslittlejoyliketakingbusesandwaitinginline.Whatifwecouldturntheselittleblocksofunoccupiedtimeintopreciousandrewardingmomentsforlearningandreflection? Foundedin2012iReaderamicro﹣learningapponmobilephonesbringsthebiggestideasfrombest﹣sellingbooksthrough15﹣minuteaudio音频andtext.Sofarmorethan3000bookshavebeenincludedrangingfrompsychologyandparentingtomanagementandeconomicswithnewtitlesaddedeveryday. iReaderispioneeringanewmethodofreadingwithover9millionusersenjoyingthebenefitsalready.AccordingtothePewResearchCenterPRCtheBritishreadjust4paperbooksayearandover25%haven'treadasinglepaperbookthisyearbutreadingisn'tdying.TherearenowmorewaysfortheBritishtoreadthaneverbeforeduetothewidespreaduseofe﹣booksandaudiobooks. ThebooksiniReaderarerewrittentoensureitiseasytorememberthemaincontent.Thewaythecontentiseditedhasbeenspecificallydesignedtoensureitisusefulinpractice.Besidesthecontentisrewrittenwithrelevantexamplesinreallifewhichmeansusersaremorelikelytorememberandapplywhatishelpfultothem. HolgerSeimGermanco﹣founderofthisappdeclaresiReadergivesyouthebiggestideasintheshortestpossibletime.Ittransformsgreatideasintolittlepacksyoucanlistentoorreadinjust15minutes. 1Whatdoestheauthorsuggestpeopledointheunoccupiedtime? A.Readandthink. B.Writeandshare. C.Avoidtakingbuses. D.Bringjoytodailyroutines. 2WhatcanweinferfromthePRCfindings? A.TheBritishbenefitalotfromreading. B.Readingmethodsaremoreimportantthanbefore. C.Digitaltechnologyaretakingtheplaceofpaperbooks. D.NewformsofbooksarechangingthewaytheBritishread. 3HowdoesiReadermakethecontenteasytoremember? A.Bybringingfuntoit. B.Bymakingituseful. C.Byusingartisticdesigns. D.Bytakingusersasexamples. 4Whatisthebesttitleforthetext? A.iReaderPreventsReadingfromDying B.iReaderUnitesWorldwideBook﹣lovers C.iReaderTheBestNewAppCreation D.iReaderBigIdeasinSmallPackages
在平面直角坐标系中直线l的参数方程为其中t为参数.现以坐标原点为极点x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系曲线C的极坐标方程为ρ=6cosθ. 1写出直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程 2若点P坐标为-10直线l交曲线C于AB两点求|PA|+|PB|的值.
如图所示地球绕太阳的运动与月亮绕地球的运动可简化成同一平面内的匀速圆周运动农历初一前后太阳与月亮对地球的合力约为F1农历十五前后太阳与月亮对地球的合力约为F2则农历初八前后太阳与月亮对地球的合力约为
计算log43+1og83log32+log92=
某种柱状透明工艺品的截面形状如图所示AOBO为夹角60°的平面底部AMB为半径为R的一段圆弧其对应的圆心角也为60°圆心在∠AOB的角平分线OM延长线上.一束单色平行光沿与OA面成45°角的方向斜向下射向OA面经OA折射进入该柱状介质内已知介质折射率为. ⅰ通过计算说明在介质OA面的折射光线的方向 ⅱ求底部弧面AMB有光线射出的部分对应的弧长不考虑二次反射.
如图一无限长通电直导线固定在光滑水平面上金属环质量为0.4kg在该平面上以v0=2m/s与导线成60°角的初速度运动最后达到稳定状态这一过程中
定义一种集合运算A⊗B={x|x∈A∪B且x∉A∩B}设M={x||x|<2}N={x|x2-4x+3<0}则M⊗N=
如图所示平静湖面岸边的垂钓者眼睛恰好位于岸边P点正上方0.9m的高度处浮标Q离P点1.2m远鱼饵灯M在浮标正前方1.8m处的水下垂钓者发现鱼饵灯刚好被浮标挡住已知水的折射率n=求 Ⅰ鱼饵灯离水面的深度 Ⅱ若鱼饵灯缓慢竖直上浮当它离水面多深时鱼饵灯发出的光恰好无法从水面PQ间射出.
如图所示为一种测量粉末状物质实际体积的装置其中A容器的容积为VA=300cm3k是连通大气的阀门C为一水银槽通过橡皮管与容器B相通连通AB的管道很细其容积可忽略.下面是测量某种粉末体积的操作过程①打开K移动C使B中水银面降低到与标记M相平②关闭K缓慢提升C使B中水银面升到与标记N相平量出C的水银面比标记N高h1=25cm③打开K装入待测粉末移动C使B内水银面降到M标记处④关闭K提升C使B内水银面升到与N标记相平量出C中水银面比标记N高h2=75cm⑤从气压计上读得当时大气压为p0=75cmHg.试根据以上数据求 i标记MN之间B容器体积 iiA中待测粉末的实际体积设整个过程中温度不变.
假如你是红星中学高三学生会__李华下周会有你们友好学校StJohnsonSchool师生交流团来你校访问.作为学生代表你将在全校大会上发表演讲欢迎他们的到来.请你写好这篇发言稿内容包括 1.表达欢迎 2.介绍你校为交流团准备的中国特色的课程及活动的种类和内容 3.表达美好祝愿. 注意1.词数不少于120 2.开头和结尾已给出不计入总词数. Dearfriends Yours LiHua
A.womanheldherphonetightlytoherheartthewayachurch﹣goermightholdaBible.Shewasanxioustotakeapictureofanimpressivebunchofflowersthatsatnotsofarawaybutfirstshehadtogetthroughacrowdofotherspushingtheirwaytodothesame.ThecauseofthiswasBouquetstoArtoneofthemostpopulareventsatthedeYoungMuseuminSanFrancisco. Flowersellerswereaskedtocreateflowerarrangementsthatrespondtopiecesofartondisplayfromancientcarvingstocontemporarysculptures.It'sextremelyattractiveandalsomemorabletothepointthatithasbecomeaproblem. InrecentyearsthedeYoungreceivedmorethanathousandcomplaintsfrompeoplewhofeltthatcellphoneshadspoiledtheirexperienceoftheexhibit.institutionsoffineartaroundtheworldfacesimilarproblemsasthedesiretotakephotographsbecomesahugeattractionformuseumsaswellassomethingthatupsetssomeoftheirpatrons资助人.SothedeYoungrespondedwithakindofcompromisecarvingoutphotofreehoursduringtheexhibition'ssix﹣dayrun. Onecommoncomplaintabouttheeffectofsocialmediaonmuseumcultureisthatpeopleseemtobemissingoutonexperiencesbecausetheyaresobusycollectingevidenceofthem.AstudyrecentlypublishedinthejournalPsychologicalSciencesuggeststhereissometruthtothis.Itfindsthatpeoplewhokeeptakingphotosofanexhibitandpostingthemonsocialmediaratherthansimplyobservingithaveahardtimerememberingwhattheysee.Buttheissueiscomplexfortheprofessionalsrunningmuseums.LindaButlerthedeYoung'sheadofmarketingandvisitorexperienceacknowledgesthatnoteveryonewantsamuseumtobeaphoto﹣takingplayland.Yetalotofpeopledo‑andshebelievesthatthedeYoungisinnopositiontojudgeonereasonforbuyinga$28tickettobemorevalidthananother.Ifweremovedsocialmediaandphotographyshesayswewouldriskbecomingirrelevant. 1WhatwasthewomaneagertodoaccordingtoParagraph1? A.Togetherphone. B.Totakeaphoto. C.Toescapethecrowd. D.Topushahead. 2HowdidthedeYoungrespondtothedilemma? A.Bysettingperiodswithoutphoto﹣taking. B.Bymakingtheexhibitionfreeofcharge. C.Bycompromisingwiththegovernment. D.Byextendingthefreeexhibitionhours. 3Therecentstudyfindsthattheuseofsocialmediainmuseumsmay. A.uncoverthetruth B.playanegativerole C.accumulateevidence D.causemanycomplaints 4WhichofthefollowingmayLindaButlersupport? A.Cateringtovisitors. B.Reducingadmissionprices. C.Reservingjudgementinpublic. D.Banningsocialmediaandphotography.
一位母亲根据儿子3~9岁身高的数据建立了身高ycm与年龄x岁的回归模型为=7.19x+73.93用这个模型预测这个孩子10岁时的身高则正确的叙述是
函数fx=的定义域为
实验室中有热敏电阻Rt电炉丝电磁继电器电源E3.6V内阻不计电阻箱R00~999.9Ω开关K和导线若干某同学设计了如图8甲所示的温控电路当通过电磁继电器线圈的电流达到20mA时衔铁被吸合电炉丝停止加热当通过继电器线圈的电流降到18mA时衔铁与继电器分开电炉丝通电加热图乙为热敏电阻Rt的阻值与温度t的关系. 该同学主要实验过程如下完成下列填空 1用多用电表的欧姆“×1Ω”挡测继电器线圈的电阻时主要步骤如下 A.将选择开关旋至“×1Ω”挡短接两表笔调节欧姆调零旋钮使指针指在欧姆挡“0”刻度 B.调节多用电表的指针定位螺丝使指针指在直流电流“0”刻度 C.将多用电表的选择开关旋至“OFF” D.将两表笔直接连到图甲中的14两点读出欧姆表的示数即继电器线圈的电阻值 以上步骤中存在错误的一项是.改正后正确的步骤顺序为.填步骤前的字母 2已知继电器线圈的电阻为25.0Ω.该同学将电阻箱的阻值调为75.0Ω则该温控器的温度控制范围在之间若要提高控制的温度则需要将电阻箱的阻值选填“调大”或“调小”. 3正确设计电路后闭合K发现电炉丝发热Rt温度一直升高但继电器并不吸合.将多用电表选择开关旋至直流电压“×10V”挡将表笔分别接到图甲中1234各点进行故障排查仅一处故障现象如下表则可知. A.开关K断路 B.电阻箱断路 C.热敏电阻Rt短路 D.电磁继电器线圈短路
DidTheEarthMoveForYou? Eleven﹣year﹣oldAngelasufferedfromadiseaseinvolvinghernervoussystem.Shewasunableto1andhermovementwasrestrictedinotherwaysaswell.Thedoctorsdidnotholdoutmuch2ofhereverrecoveringfromthisillness.They3she'dspendtherestofherlifeinawheelchair.Theysaidthat4ifanywereabletocomebacktonormalaftercatchingthisdisease.Butthelittlegirlwasbraveandconfident.Therelyinginherhospitalbedshewould5toanyonewho‟dlistenthatshewasdefinitelygoingtobewalkingagainsomeday. ShewasthensenttoaspecializedrehabilitationhospitalintheSanFranciscoBayarea. Whatevertherapies治疗方法couldbe6tohercasewereused.Thingsdidn'tworkasthetherapistsexpected.Stilltheywerecharmedbyher7spirit.Theytaughtherabout 8﹣aboutseeingherselfwalking.Ifitwoulddonothingelseitwould9giveherhopeandsomething10todointhelongwakinghoursinherbed. Angelawouldworkashardaspossibleinphysicaltherapyinwhirlpoolsandinexercisesessions.Andsheworkedjustashardlyingthere11doingherimagingvisualizingherselfmovingmovingmoving! Onedayasshewastwistingwithallher12toimagineherlegsmovingagainitseemedasthougha13thinghappenedThebedmoved!Itbegantomovearoundtheroom!She14outLookwhatI'mdoing!Look!Look!I15it!Imoved! Ofcourseatthisverymomenteveryoneelseinthehospitalwasscreamingtooandrunningfor16.Peoplewerescreamingequipmentwas17andglasswasbreaking.YouseeitwastherecentSanFranciscoearthquake.Butdon‟ttellthattoAngela. She's18thatshedidit.Andnowonlyafewyearslatershe'sbackinschool. 19herowntwolegs.Nocrutches拐杖nowheelchair.YouseeanyonewhocanshaketheearthbetweenSanFranciscoandOaklandcanconqueralittledisease.Youneverknowwhat‟saroundthecorneruntilyoutakea20step. 1A.hear B.speak C.walk D.see 2A.pride B.hope C.regret D.pity 3A.predicted B.forgot C.denied D.promised 4A.some B.few C.many D.all 5A.apologize B.appeal C.refer D.swear 6A.applied B.appointed C.compared D.explained 7A.competitive B.independent C.sensitive D.undefeatable 8A.concentrating B.summarizing C.picturing D.sorting 9A.inadvance B.forsomereason C.onthecontrary D.atleast 10A.positive B.attractive C.familiar D.boring 11A.gratefully B.faithfully C.hopelessly D.royally 12A.might B.interest C.fame D.need 13A.normal B.magical C.funny D.simple 14A.found B.screamed C.turned D.counted 15A.understood B.refused C.made D.decided 16A.cover B.comfort C.freedom D.office 17A.exploding B.working C.self﹣repairing D.falling 18A.persuaded B.ashamed C.convinced D.worried 19A.By B.With C.On D.For 20A.cautious B.reasonable C.final D.further
欧拉公式eix=cosx+isinxi为虚数单位是由瑞士著名数学家欧拉发明的它将指数函数的定义域扩大到复数建立了三角函数和指数函数的关系它在复变函数论里占有非常重要的地位被誉为“数学中的天桥”根据欧拉公式可知e2i表示的复数在复平面中位于
如图所示宽L=2m足够长的金属导轨MN和M′N′放在倾角为θ=30°的斜面上在N和N′之间连接一个R=2.0Ω的定值电阻在AA′处放置一根与导轨垂直质量m=0.8kg电阻r=2.0Ω的金属杆杆和导轨间的动摩擦因数μ=导轨电阻不计导轨处于磁感应强度B=1.0T方向垂直于导轨平面的匀强磁场中.用轻绳通过定滑轮将电动小车与杆的中点相连滑轮与杆之间的连线平行于斜面开始时小车位于滑轮正下方水平面上的P处小车可视为质点滑轮离小车的高度H=4.0m.启动电动小车使之沿PS方向以v=5.0m/s的速度匀速前进当杆滑到OO′位置时的加速度a=3.2m/s2AA′与OO′之间的距离d=1m求 1该过程中通过电阻R的电量q 2杆通过OO′时的速度大小 3杆在OO′时轻绳的拉力大小 4上述过程中若拉力对杆所做的功为13J求电阻R上的平均电功率.
绝热气缸倒扣在水平地面上缸内装有一电热丝缸内有一光滑的绝热活塞封闭一定质量的理想气体活塞下吊着一重为G的重物活塞重为G0活塞的截面积为S开始时封闭气柱的高为h气体的温度为T1大气压强为p0.现给电热丝缓慢加热若气体吸收热量Q时活塞下降了h求 ①气体的温度升高多少 ②气体的内能增加多少
如图所示顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上AB两物体通过细绳连接并处于静止状态不计绳的质量和滑轮轴的摩擦.现用水平向右的力F作用于物体B上将物体B缓慢拉高一定的距离此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中
执行如图程序框图若输入的x的值为1则输出的n的值为.
在同一匀强磁场中α粒子He和质子H做匀速圆周运动若它们的动量大小相等则α粒子和质子
电子扩束装置由电子加速器偏转电场和偏转磁场组成.偏转电场的极板由相距为d的两块水平平行放置的导体板组成如图甲所示.大量电子由静止开始经加速电场加速后连续不断地沿平行板的方向从两板正中间OO′射入偏转电场.当两板不带电时这些电子通过两板之间的时间为2t0当在两板间加最大值为U0周期为2t0的电压如图乙所示时所有电子均能从两板间通过然后进入竖直宽度足够大的匀强磁场中最后打在竖直放置的荧光屏上.已知磁场的磁感应强度为B电子的质量为m电荷量为e其重力不计. 1求电子离开偏转电场时的位置到OO′的最大距离 2要使所有电子都能垂直打在荧光屏上 ①求匀强磁场的水平宽度L ②求垂直打在荧光屏上的电子束的宽度△y.
在各项均为正数的数列{an}中a1=a且an+1=. 1当a3=2时求a的值 2求证当n≥2时an+1≤an
与行星绕太阳微匀速周运动类似处于基态的氢原子的核外电子绕核做匀速圆周运动其轨道半径为r1速度为v0加速度为a1周期为T1形成的环形电流为I1处于n=2的激发态的氢原子的核外电子绕核做匀速圆周运动其轨道半径为r2速度为v2加速度为a2周期为T2形成的坏形电流为I2.已知r1r2=14则以下关系正确的是
下列函数是奇函数的是
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