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用下列一种或两种正多边形铺地面,能铺满地面的有( ).(1)正三角形 (2)正八边形 (3)正方形和正八边形(4)正六边形和正十二边形 (5)正五边形和正十边形 (6)正六边形和正八边形
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教案备课库《七年级数学研修学案201512050B》真题及答案
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8.只用下列正多边形地砖中的一种能够铺满地面的是
)正十边形 (
)正八边形 (
)正六边形 (
)正五边形
如用同一种正多边形地砖镶嵌成平整的地面那么这种正多边形地砖的形状可以是写出两种即可.
现有一批边长相等的正多边形瓷砖如图所示设计能铺满地面的瓷砖图案.1能用相同的正多边形铺满地面的有.2
与正三角形组合在一起能铺满地面的另一种正多边形是.只要求写出一种即可
若用同一种正多边形瓷砖铺地面能铺满地面的正多边形是
正五边形
正六边形
正七边形
正八边形
用同一种正多边形地板砖密铺地面为铺满地面而不重叠那么这种正多边形的地板砖可以是正边形.只需写出一种
现有一批边长相等的正多边形瓷砖设计能铺满地面的瓷砖图案. 1能用相同的正多边形铺满地面的有.
用同一种正多边形能铺满地面的条件是
内角度数都是整数度
边数是3的整数倍
内角整除180°
内角整除360°
只用同一种正多边形铺满地面请你写出一种这样的正多边形.
若用同一种正多边形瓷砖铺地面能铺满地面的正多边形是
正五边形
正六边形
正七边形
正八边形
用同一种正多边形密铺地面下列正多边形不能密铺的是
)正三角形 (
)正方形 (
)正五边形 (
)正六边形
用一种正多边形能够铺满地面的是.
如果只用一种正多边形铺满地面而且在每一个正多边形的每一个顶点周围都有6个正多边形则该正多边形的每个内
用下列一种多边形不能铺满地面的是
正方形
正十边形
正六边形
等边三角形
请写出一组能够铺满地面的正多边形组合至少用到两种正多边形.
用同一种正多边形能铺满地面的只有和正六边形.
下列正多边形的地砖中不能铺满地面的正多边形是
正三角形
正四边形
正五边形
正六边形
若用同一种正多边形瓷砖铺地面能铺满地面的正多边形是
正五边形
正六边形
正七边形
正八边形
若用同一种正多边形瓷砖铺地面能铺满地面的正多边形是
正五边形
正六边形
正七边形
正八边形
给出下列正多边形①正三角形②正方形③正六边形④正八边形.用上述正多边形中的一种能够辅满地面的是___
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如图所示的一水箱水面上漂浮着一个木块.A为水箱的进水管B为出水管B的出水流量比A的进水流量大.先关闭B管阀门再打开A管阀门当水箱中水面达到MN处时再打开B管阀门下列关于打开B管阀门后的说法中正确的是
小明和小红利用如图甲所示装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件. 1如图乙为使杠杆在水平位置平衡应将左端的平衡螺母向选填“左”或“右”移动将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量. 2小明在实验中记录了三次实验数据如下表 次数/实验 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.0 10 0.5 15 2 2.0 10 1.0 20 3 2.0 20 4.0 10 这三次实验数据中有一次是错误的错误数据的实验次数是由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是. 3小红调节好平衡后在杠杆两端挂上钩码杠杆的状态如图丙所示为此小红又调节两端的平衡螺母使杠杆重新回到水平平衡位置然后正确记录下钩码重动力臂OA和阻力臂OB的值分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致答. 4有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆的平衡条件不符原因是实验过程中. A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点D.实验次数较少结论具有偶然性.
如图所示将同一个微小压强计放入同种液体的同一深度将压强计的金属盒的橡皮膜向不同的方向U形管两端液面的高度差保持不变.这个现象说明在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强大小选填“相等”或“不相等”.
张老师在研究浮力产生原因时做了如下实验图中是由容器A和B构成的连通器B容器底的中间部分有一个面积为80cm2的方孔将密度为0.6g/cm3边长为10cm的正方体木块放在容器B中且把容器底方孔密合覆盖向B容器中缓慢注入15cm深的水发现木块静止在B容器底部.为使B容器中的木块在水中上浮需要在A容器中至少注入距离B容器底cm深的水.g取10N/kg
在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中小刚用图所示的同一滑轮组进行了三次实验实验记录如表 序号 速度v/m•s﹣1 钩码总重GN 钩码上升高度hm 测力计拉力FN 测力计移动距离sm 机械效率% 1 0.2 2 0.1 0.8 0.3 83.3 2 0.2 4 0.1 1.5 0.3 1实验序号1中拉力F的功率为W 2实验序号2中滑轮组的机械效率是 3根据以上实验数据可以得到的结论在滑轮组的绕绳的方式不变情况下随着吊起物体的增大滑轮组的机械效率.
放在地面上的木箱重100牛当用10牛的水平推力推它时木箱没有动此时地面对木箱的摩擦力是牛当木箱受到20牛水平推力时木箱恰好作匀速直线运动此时它受到的摩擦力是牛如果作用在木箱上的水平推力为40牛木箱受到的摩擦力是牛.
在南海执行任务的我海军潜水艇在水面下某处受到水的压强是3.09×105Pa潜水艇在水中的深度是m.g取10N/kgρ海水=1.03×103kg/m3
如图所示用线将电灯吊在天花板上下述几对力中属于平衡力的是
小李对体育比赛中的一些现象进行了分析其中正确的是
正常人眼的明视距离是cm远视眼的成因是由于晶状体太薄折光能力太填“强”或“弱”致使物的像成在视网膜之填“前”或“后”这时应佩戴用做成的远视眼镜可以矫正远视眼.
某同学将其爷爷的老花镜对准太阳光在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点则该镜片的度数是度.全国中学生体质健康调研数据表明中学生近视发生率约为55.22%且急剧低龄化.如图所示选填“甲”或“乙”图表示近视眼折光系统的光路示意图矫正近视眼应佩带选填“凸”或“凹”透镜制成的眼镜片.
如图所示各种现象中属于连通器应用的是
用弹簧测力计拉木块分别在水平木板上及毛巾表面上做匀速直线运动测出摩擦力的大小及压力的大小改变压力时重新测出摩擦力实验数据如下表 摩擦力F 压力N 摩擦力F/压力N 木板 0.4N 2N 0.2 木板 0.8N 4N 0.2 毛巾 1.2N 4N 0.3 毛巾 0.6N 2N 0.3 通过分析以上实验数据归纳出滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系 结论1 结论2.
如图所示用滑轮组提升一木箱已知动滑轮重4N木箱重150N现将木箱匀速提升10m不计绳重和摩擦.求 1提升过程中的有用功 2拉力做的总功 3滑轮组的机械效率.
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下列四位科学家中以其名字命名功的单位的是
下列物体被托起时所用的力最接近2N的是
如图所示的四种情景中属于通过减小受力面积来增大压强的是
小刚同学用一个弹簧测力计一个金属块两个相同的烧杯分别装有一定量的水和酒精对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图为探究过程及有关数据. 1分析②③④说明浮力大小跟有关. 2分析说明浮力大小跟液体的密度有关. 3物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N. 4当物体完全浸没在水中时物体上下表面所受压力的差为N.
小雪将一支密度计分别放入两种不同的液体中静止如图所示.若两种液体的密度分别为ρ甲ρ乙静止时密度计所受浮力分别为F甲F乙则下列判断正确的是
托里拆利实验首先测出了的数值.1标准大气压等于Pa.
在如图中作出静止在水平桌面上的物体受力示意图.
如图所示一块砖将它分别平放侧放竖放在水平地面上它对地面的压强分别为P1P2P3则
实验课上小华用弹簧测力计水平拉一木块在水平桌面上做匀速直线运动如图所示设弹簧测力计对木块的拉力为F木块重为G木块对桌面的压力为F压桌面对木块的支持为N木块受到的滑动摩擦力为f下列说法中正确的是
如图皮划艇由静止变为运动其运动状态改变的原因是划水时桨对水的作用力方向向后水对桨的作用力方向说明物体间力的作用是的桨是杠杆.选填“省力”“等臂”或“费力”
测量一个约8N的力时应选用最合适的弹簧测力计是
有一木块把它浸在盛满水的溢水杯中时从杯中溢出0.12kg水木块受到的浮力为N.g=10N/kg
如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上.在不计绳重和摩擦的情况下小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m他所用的拉力为25N则整个过程中小明所做有用功是J总功是J动滑轮的机械效率是如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度则这个动滑轮的机械效率将选填“变大”“变小”或“不变”.
一种誉为动物界“跳高冠军”的沫蝉吹泡虫在10﹣3s内跳跃0.7m的高度相当于标准身高的人跳过70层高的摩天大楼.巳知一只沫蝉的体重为1×10﹣5N.求 1沫蝉从起跳至最高点的过程中克服重力所做的功为多少 2沫蝉克服重力做功的功率是多大
某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械如手钳剪刀镊子扳手钥匙等等.当把钥匙插入锁孔开锁时锁芯随之转动钥匙就相当于
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