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小学学习的技能主要是()、()、()。
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小学教师资格《教学(上)》真题及答案
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依据加涅的学习分类学习主要是为了获得
言语信息
心智技能
认知策略
态度
运动技能
小学数学学习活动的特点
小学生认知技能获得的主要方式是
规则的发现学习
在尝试解决问题中学习
从范例中学习
没有正确答案
小学生认知技能获得的主要方式是
发现学习
在尝试解决问题中学习
从范例中学习
没有正确答案
少先队教育与中小学学校教育的区别在哪儿
少先队教育与中小学学校教育的形式不同
学校教育主要是讲授教育和课堂学习,少先队主要是组织教育和自我学习
二者的对象、目标、特点都不同
思想品德教育是少先队教育的主要内容
依据加涅的学习分类学习主要是为了获得
言语信息
智慧技能
认知策略
态度
运动技能
西周学校以六艺为课程根据程度分别安排在小学或大学学习其中被称为小艺安排在小学学习的是
诗书
礼乐
射御
书数
下面是关于学生数学学习评价的认识①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学__行全面评价②通过考查
③④
①②③
①②④
①②③④
小学学习的技能主要是__________________
新时期幼儿教育的主要职责就是要为幼儿顺利地进入小学学习打好基础
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一堂好课的标准有
教学与智育的关系是
在现代学校教育中教师进行教学的主要依据是
下列说法符合当代教学观变革的有
教学活动的构成有
关于掌握知识和发展智力的相互关系一般认为智力发展是掌握知识的条件而掌握知识则是发展智力的
现代教学媒体运用的基本原则有
学校工作应坚持以教学为主这是我国建国以来教育工作经验的总结在内容上要以传授为主
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中把课堂倾听分为
教学口语应具备的特点有
是范例教学理论的倡导者
是国家教育行政部门根据教育方针和学校的性质任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件
我国义务教育的教学计划的基本特征是
口语表达的基本要素是
影响课堂管理的因素有
下列选项属于心智技能的是
试卷设计是对试卷的全局性安排主要解决
数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于
教师在进行教学目标设计时应遵循
为了使上课取得良好的教学效果教师上课应符合的要求包括
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上一般认为智力发展是掌握知识的条件而掌握知识则是发展智力的
教学语言按其传递方向和传递方式的不同可分为
教学目标的设计应遵循的基本要求有
教学与教育的关系是
课堂教学目标的表述必须具有明显性可操作性和可检测性理解层次的目标可以表述为
考试命题的质量指标主要有
元认知策略包括
教学研究的一般程序包括
学习策略训练的原则有
古希腊把三艺作为教育内容这三艺是指
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