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方案本身的可行性 方案实施计划本身的可行性 负责实施的管理者的技巧和能力 方案的评价方法
科学性、有效性 有效性、创新性 有效性、可行性 可行性、创新性
教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点 教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
重要性、可行性、方便性 重要性、有效性、方便性 重要性、可行性、有效性 重要性、严重性、有效性 重要性、严重性、方便性
安全生产管理制度和操作规程的完善可行性，事故应急预案的针对性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善有效性，事故应急预案的科学性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善可行性，事故应急预案的科学性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善有效性，事故应急预案的针对性、可操作性、有效性
重要性、可行性、方便性 重要性、有效性、方便性 重要性、可行性、有效性 重要性、严重性、有效性 严重性、可行性、方便性
有效性 可行性 永久性 有效性和可行性 可行性和永久性
教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点 教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造 教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
评价的证明作用 评价的教学作用 评价的诊断作用 评价的定向作用
安全生产管理制度和操作规程的完善可行性，事故应急预案的针对性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善有效性，事故应急预案的科学性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善可行性，事故应急预案的科学性、可操作性、有效性 安全生产管理制度和操作规程的完善有效性，事故应急预案的针对性、可操作性、有效性
检测方法有效性 检测结果精确性 检测结果准确性 检测方法可行性
教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点 教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的,要求，选择不同的教学方法
重要性、 可行性、 方便性 重要性、 有效性、 方便性 重要性、 有效性、 可行性 重要性、 严重性、 有效性
检测方法有效性 检测结果精确性 检测结果准确性 检测方法可行性
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