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某化学兴趣小组在做铁与硫酸铜溶液反应实验时,发现生成紫红色固体的同时还伴有少量气泡产生.为了进一步探究,他们又做了如下实验: ①取8.5g纯铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中,反应完成后,滤出固体,洗...
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教案备课库《2015-2016学年山东省济南市章丘市相公中学九年级(上)期末化学试卷带解析》真题及答案
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某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时做了如图所示的三组实验.1实验一探究硫酸铜溶液的酸碱性用pH试纸测
某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中观察到铁钉表面有红色的物质析出且产生少量的气体于
2个
3个
4个
5个
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案其中不可行的是------------
铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液
铁片、锌粒、稀盐酸、铜片
铜片、锌片、硫酸亚铁溶液
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中观察到铁钉表面有红色的物质析出且产生少量的气体于
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某化学兴趣小组为探究SO2的性质按下图所示装置进行实验请回答下列问题⑴装置A.中盛放浓硫酸的仪器名称
某兴趣小组想用实验验证锌铜铁的金属活动顺序小组四名学生分别选择了一些药品你认为不能达到实验目的是
锌.铜.硫酸亚铁溶液
铁.铜.硫酸锌溶液
铁.硫酸铜溶液.硫酸锌溶液
锌.铜.铁.稀硫酸
某化学兴趣小组的同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序请你帮助选择恰当的试剂实验室里供选择的物质有①硫
进行化学实验观测实验现象通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一对下列实验事实的解释正确的是
高锰酸钾受热后,固体质量减少了,说明化学反应前后各物质的质量总和不相等
在某化肥中加入碱液,无氨味,说明该化肥一定不是氮肥
把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有紫红色的铜生成,说明铁比铜活泼
在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液变红,说明二氧化碳气体显酸性
用于区别苯巴比妥和不含苯基的巴比妥类药物的颜色反应是
溶于甲醛后与硫酸反应,界面呈玫瑰红色
与吡啶-硫酸铜溶液作用生成紫红色
与硝酸汞试液生成白色沉淀
与硝酸银作用生成白色沉淀
与亚硝酸钠作用生成白色沉淀
为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系某兴趣小组做了五组实验实验结果记录如下则表格中记录的x和y的数值
2.24、4.98
2.24、6.40
3.36、5.12
3.36、4.98
现有锌粉铝粉和铜粉某化学兴趣小组为研究它们的活动性顺序需用的试剂是
稀盐酸
氯化铝溶液
硫酸铜溶液
硫酸锌溶液
为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系某兴趣小组做了五组实验实验结果记录如下则表格中记录的x和y的数值
2.24、4.98
2.24、6.40
3.36、5.12
3.36、4.98
已知Fe2O3在氢气流中加热时在不同的温度条件下可生成Fe2O4FeO或Fe上述反应利用了氢气的__
某小组在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时发现生成铜的同时有气泡产生他们怀疑硫酸铜溶液不纯为了证实猜想做了
化学兴趣小组为验证铁铜锌三种金属的活动性顺序设计了四种实验方案其中不可行的是▲
铁片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液
铜片、硫酸亚铁溶液、硫酸锌溶液
铁片、锌粒、稀盐酸、铜片
铜片、锌片、硫酸亚铁溶液
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
麻黄碱具有的反应有
与碘化铋钾试剂生成沉淀
与二硫化碳.碱性硫酸铜试剂生成沉淀
与α-萘酚-浓硫酸试剂反应,在两液面交界处产生紫红色环
与碱性硫酸铜试剂反应呈蓝紫色
与漂白粉反应呈樱红色
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现有一包白色粉末可能是硫酸铜碳酸钠氯化钙氯化钾中的一种或几种把它加入到盛足量蒸馏水的烧杯中充分搅拌静置后有白色沉淀产生上层清液为无色取少许清液滴入几滴酚酞溶液呈红色根据上述现象判断白色粉末的组成1一定不含因为2一定含有3可能含有4上层清液中的溶质一定含有5产色白色沉淀的化学方程式
某同学取某地石灰石样品12g进行测定实验现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中杂质不溶于水也不参与反应充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求1m的值为g212g石灰石样品中碳酸钙的质量等于g3整个过程中参与反应的稀盐酸溶液的溶质的质量为多少
实验室有一瓶未知浓度的盐酸小华为测定该盐酸中溶质的质量分数取10g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应共消耗盐酸20g请计算110g氢氧化钠溶液中溶质的质量为g.2该盐酸中溶质的质量分数.
现有四只烧杯分别盛有水饱和石灰水稀盐酸碳酸钠溶液中的一种并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液后四个烧杯中液体颜色如下图所示.已知碳酸钠溶液呈碱性.选用下列药品继续实验氯化钠无水硫酸铜稀盐酸饱和石灰水碳酸钠溶液.请根据实验回答问题Ⅰ.根据四个烧杯中液体的颜色可推断A.中液体为若欲进一步检验该液体应选用的药品是可观察到的现象为.Ⅱ.取B.中液体于试管中加入药品甲有气泡产生则加入的药品甲是B.中除指示剂外溶质是.Ⅲ.取C.中液体于试管中加入药品乙至过量溶液变蓝色无气泡产生则加入的药品乙是C.中溶液为加入的指示剂是.Ⅳ.取D.中液体于试管中加入丙溶液溶液变浑浊再加入过量的稀盐酸又变澄清且溶液由红色变为无色同时产生气泡.则D.中液体除指示剂外溶质是加入过量的稀盐酸后最终所得溶液中溶质除指示剂外还有.
某兴趣小组用如图所示流程制取氧气反应原理2KClO32KCl+3O2↑并回收提纯氯化钾和二氧化锰.回答下列问题1根据化学方程式计算理论上可制得氧气的质量是多少计算结果精确到0.1g2在回收提纯的过程中需要控制水的用量原因有填标号.A.提高实验效率B.保证固体1全部溶解C.节约能源3①写出图2中仪器ab的名称ab.②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中填甲或乙装置该操作中玻璃棒的作用是.③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银AgNO3溶液检验洗出液中是否含有氯化钾该检验方法的原理为用化学方程式表示.4实验结束后称得回收的氯化钾的质量比理论值小可能的原因有写一点.
盐城濒临黄海海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观带回了部分粗盐样品并对其进行了如下探究1操作①中必须用到的一种仪器是填序号.A.研钵B.量筒C.烧杯D.试管2操作③的名称是操作④中用到玻璃棒作用为.3用提纯得到的精盐配制100g7.5%的氯化钠溶液.经检测溶质质量分数偏小其原因可能有填序号.①氯化钠固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时俯视读数④装瓶时有少量溶液洒出4查阅资料得知粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外还含有少量的可溶性杂质假定可溶性杂质只有MgCl2一种为了得到较纯净的氯化钠小组同学将所得的精盐又作了如下处理①白色沉淀的化学式为.②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是.③若实验过程中不考虑损耗最终到的NaCl固体的质量将填大于小于或等于原精盐中NaCl的质量.
A.B.C.D.X.Y.Z.是常见的物质相互关系如图所示.→表示转化关系----表示相互之间能反应部分反应物生成物及反应条件省略.其中X.是应用最广泛的金属Y.可用作食品干燥剂C.溶液呈蓝色可用于配制农药波尔多液B.D.所属物质类别相同D.俗称烧碱.请回答下列问题1X.的化学式________D.的化学式是________.2反应①属于________填放热或吸热②若Z.为CO2则反应②的现象为________.3写出下列反应的化学方程式X.与C.________A.与B.________C.与D.________.
某大理石样品所含杂质不溶于水且不与酸反应与足量的盐酸充分反应过滤后将滤液蒸干冷却后称量所得氯化钙固体相关实验数据如图所示不计损耗1氯化钙的质量为g.2计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量根据化学方程式列式计算.
图1是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用.于是小明对原实验装置进行了改进装置如图2所示.【实验操作】A.向B.C.E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1~2滴无色酚酞溶液振荡观察溶液颜色.B.在A.D试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡胶塞的导管按图3﹣4﹣11连接好并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察几分钟.【分析讨论】1E试管放有酚酞溶液的目的是.2进行操作b时观察到的现象是.3由此可以得到的实验结论是①②.4对比改进前的实验改进后实验的优点是.
下列混合物可用过滤法分离的是
利用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数.实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸某同学为了测定其溶质质量分数进行了如下实验①取一洁净的锥形瓶称量然后往其中加入一定量的稀盐酸并滴入几滴紫色石蕊试液质量忽略不计重新称量②往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液边滴加边振荡当观察到溶液由红色恰好变为紫色时停止滴加再次称量.数据如下表锥形瓶锥形瓶+稀盐酸锥形瓶+反应后溶液质量克35.555.580.51若要配制500克16%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体克.2本次实验中实际消耗的氢氧化钠溶液质量为克.3通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数.
工业上用氨气NH3制取硝酸HNO3工业流程为①4NH3+5O24NO+6H2O②2NO+O2═2NO2③3NO2+H2O═2HNO3+NO1上述反应涉及的物质中属于氧化物的有写化学式.2上述反应过程中出现了四种含有氮元素的物质其中氮元素化合价最高的是写化学式.3反应②的基本反应类型为.4制取硝酸过程中可循环使用的物质有.
黄铁矿主要成分为FeS2杂质不含硫元素是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究假设每步反应均完全【查阅资料】①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O③Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl④Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl【实验探究】Ⅰ.称取1.60g黄铁矿样品放入下图所示装置夹持和加热装置省略的石英管中从a处不断地缓缓通入空气高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全Ⅱ.反应结束后将乙瓶中的溶液进行如下处理【问题讨论】1Ⅰ中装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液其作用是【含量测定】2Ⅱ中最终得到的4.66g固体是填物质的化学式3计算该黄铁矿中FeS2的质量分数请写出计算过程【交流反思】4如果缺少甲装置则最终测得FeS2的质量分数将会填偏大偏小或不变5Ⅱ中证明所加BaCl2溶液过量的方法是【拓展应用】工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下所示6接触室中发生反应的化学方程式为化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸但在实验中常需要用到较稀的硫酸要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸需要水的质量是g稀释时应将沿烧杯内壁慢慢注入中并不断用玻璃棒搅拌硫酸是一种重要的化工产品用途十分广泛请写出稀硫酸的一种用途7依据生产硫酸的工艺流程图下列说法正确的是填字母A.为使黄铁矿充分燃烧需将其粉碎B.催化剂能够提高SO2的反应速率和产量C.SO2可做为生产硫酸的原料循环再利用D.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁
将34.5gK2CO3溶液与45gCaCl2溶液混合K2CO3和CaCl2两种物质恰好完全反应过滤洗涤烘干称得沉淀的质量为5g.试计算1反应后溶液的质量为克2反应前的K2CO3溶液中溶质的质量分数为多少用百分数表示写出计算过程.
5.1假期小明和父母到华蓥山革命老区参观游览感受大自然的美接受革命传统教育请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题.1他们进入景区大门场地上各种鲜花盛开香气扑鼻用分子观点解释闻到花香的原因他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是填元素符号.2他们在山顶进行了简单的午餐下面的食品主要补充维生素的是.A.面包B.香肠C.苹果D.高钙牛奶3返回下山途中小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品其中属于金属材料的是.A.矿泉水瓶B.易拉罐C.塑料袋D.门票及导游图4小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室与同学们分享.检验山泉水是硬水还是软水可选择的物质是.A.氧化钠B.盐酸C.肥皂水D.明矾对该山泉水进行净化提纯其净化程度最高的方法是.A.过滤B.蒸馏C.沉淀D.吸附.
写出下列反应的化学方程式并回答相关问题1小苏打治疗胃酸过多▲2加热某紫黑色固体制氧气▲3硫酸除铁锈▲4实验室用赤铁矿炼铁▲5熟石灰和硫酸铜配制波尔多液▲
某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案①加过量铁粉可以除去FeCl2溶液中的CuCl2②只用酚酞试液一次性鉴别出NaOHHCl和NaCl三种无色溶液③用FeNO32溶液Cu和Ag比较FeCu和Ag的金属活动性④可用稀盐酸来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质其中正确说法的个数是
某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣以CaCO3的形式存在的可能性请你一起参与学习探究.【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡玻璃片上石灰水会变浑浊据此写出有气泡生成的化学方程式.【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊而小红却未看到.他们很好奇于是进一步探究.【提出问题】小红的实验中玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢【做出猜想】小红猜想可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属而不含CO32﹣小明猜想可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大挥发出HCl气体.依据所学化学知识和生活常识你认为的猜想是不合理的.【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用用的盐酸b于2试管中试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片塞上带导管的橡胶塞并分别将导管伸入AgNO3溶液中实验过程如图所示实验中甲乙两试管内均有气泡产生同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有白色沉淀的化学式是.【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定填大于或小于盐酸b的质量分数.【反思应用】1实验室制备CO2时最好选择填稀或浓盐酸.2实验中发现与相同溶质质量分数的盐酸反应时鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈说明增大反应物可以加快反应速率.
通过海水晾晒可得粗盐粗盐除NaCl外还含有MgCl2CaCl2Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案各步操作流程如下1在第①步粗盐溶解操作中要用搅拌作用是.2第②步操作的目的是除去粗盐中的填化学式下同第⑥步操作的目的是除去滤液中的.3第⑤步过滤操作中得到沉淀的成分有泥沙BaSO4MgOH2填化学式.4在第③步操作中选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH理由是.
石膏法制取硫酸钾具有能耗低原料来源广等优点而被探索.以硫酸钙与氯化钾为原料制备硫酸钾的流程如图已知硫酸钾在不同温度下在水溶液氨溶液中的溶解度g温度℃0102630水溶液7.319.2811.0312.98氨8%溶液1.411.582.253.36氨35%溶液0.440.750.82非常压1氨水显填酸性碱性或中性向水中连续通氨气达两个小时可得高浓度氨水氨气不断溶解使溶液pH填增大减小或不变.上表中非常压指需增大气压才能形成30℃的氨35%溶液常压下不能形成30℃的氨35%溶液的原因是.2沉淀池中氨水浓度常常控制在25%至40%其原因是沉淀池温度适宜保持在选填低温或高温.3滤液经蒸发后产生可以循环使用的气体其化学式为滤液中的副产品氯化钙可转化成碳酸钙固体与HNO3反应制备CaNO32•6H2O晶体为确保制备过程中既不补充水也无多余的水所用硝酸溶液中溶质与溶剂的质量比为.4实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒其中玻璃棒在稀释浓硫酸时也用到稀释浓硫酸时用到玻璃棒的主要作用为.5检验沉淀是否洗净的试剂是填序号A.酚酞试液B碳酸钠溶液C氯化钡溶液.
A.B.C.D是常见的物质这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质B.C为氧化物且B为有毒气体D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如下图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省略.回答下列问题1写出下列物质的化学式A.D..2写出由物质C转化为物质B的化学方程式.3写出物质C与过氧化钠Na2O.2反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式.
兴趣小组欲测定某未知浓度BaOH2溶液的溶质质量分数请你和他们一起完成实验并回答有关问题1配制30g10%的Na2CO3溶液步骤为计算称取量取▲转移量取水时应选用规格为▲mL从1050100中选取的量筒最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中贴上标签备用在标签上可以必须注明的是▲填序号A.30gB.10%C.Na2CO3溶液2测定未知浓度BaOH2溶液的溶质质量分数已知BaOH2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH取50gBaOH2溶液逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中测得产生BaCO3沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示请通过计算确定BaOH2溶液的溶质质量分数
粗盐中含泥沙氯化钙氯化镁等杂质某同学自制的简易净水器如图1中放置物质的顺序错误使净水效果不理想.1请按由上到下的顺序重新排列填字母.调整后净化的盐水仍含可溶性杂质他设计了下面的除杂流程2如图2中步骤①②都需要进行操作步骤④需要进行操作.3已知试剂X是碱溶液则沉淀I为写化学式下列碱溶液不符合要求的是填序号.A.氢氧化钠溶液B.氢氧化钡溶液C.氢氧化钾溶液D.氢氧化钙溶液4步骤②除去氯化钙的反应方程式是步骤③中发生中和反应的化学方程式是.
小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物.于是她取一些草木灰做了以下实验请你帮助她将下列实验报告填写完整实验序号实验目的实验方案实验现象结论实验1探究草木灰的成分①有气泡产生②石灰水变浑浊草木灰的主要成分是碳酸钾实验2探究碳酸钾的性质向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水有白色沉淀生成化学方程式为实验3探究实验2反应后上层清液中溶质的成份滴入澄清石灰水有沉淀生成上层清液中有两种溶质和[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放.请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法.
某实验小组取实验室制备CO2后所得的50.0g废液含有CaCl2和HCl于烧杯中向其中加入溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液测得生成沉淀质量与所加入的碳酸钠溶液的质量关系如图.回答1反应所生成的沉淀质量为g.2该50.0g废液中含CaCl2的质量为g.3计算该废液中HCl的质量分数.
6月1日为世界牛奶日某品牌牛奶富含蛋白质糖类无机盐等营养物质下列叙述错误的是
下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.营养成分水分X.脂肪糖类维生素钙磷铁锌质量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg1表中X是指有机营养素中的.2钙磷铁锌17.1mg是指填单质或元素的质量缺填元素名称可引起幼儿童佝偻症.3检验西瓜中是否含有淀粉可选用填试剂名称滴在食物样品上观察是否变成色淀粉在人体内需转化为可直接吸收的化合物是再经过向人体提供能量.4下列食品中富含蛋白质的是.填序号A.菠菜B.鸡蛋C.花生油D.米饭.
化学实验室要从X.银铜锌四种金属混合物中分离某贵重金属流程如下其中正确的选项是
下列图像分别与选项中的操作相对应其中可能合理的是【】
科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会.请回答Ⅰ.小明用面粉鸡蛋牛奶大米橄榄油等原料制作蛋糕.1上述原料中富含糖类的是.2下列量杯中最适合量取90mL牛奶的是填序号.Ⅱ.小明用蜡烛进行了下列活动.1活动1点燃蜡烛后电子称示数逐渐减小.蜡烛燃烧后生成物的总质量填大于等于或小于蜡烛减小的质量.2活动2玻璃盘立一蜡烛倒入少量的水用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛并使杯口始终浸没在水中.下列说法正确的是填序号.A.该实验证明二氧化碳能溶于水B.最终杯中液面高于碗中液面C.可观察到蜡烛逐渐熄灭D.该方法能准确测定空气中氧气的含量3活动3装置比活动2多一个U型管用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛和U型管的半部分使玻璃杯的空气通过U型管与外界相通并使玻璃杯口始终浸没在水中.下列说法正确的是填序号.A.可观察到蜡烛燃烧时间很长一直燃烧到水面才熄灭B.比活动2中蜡烛燃烧时间稍长逐渐熄灭C.最终杯中液面高于碗中液面.
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