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设计和策划培训 确定培训需求 组织和实施培训 评价培训结果
确定质量管理体系是否符合“质量管理规则”的要求; 确定质量管理体系是否符合船员教育和培训、船员管理有关的法律、法规、规章、技术规范及其他规范性文件的要求; 确定质量管理体系能否连续、有效地实现保证船员教育和培训或船员管理工作质量的既定目标; 促进被审核单位质量管理体系的有效运行和不断完善。
和谐统一的培训质量管理文化 清洗和明确整个培训活动流程 提高企业培训是敬业精神,促进培训质量 减少培训质量管理的随意性
确保组织的质量经理和内审员理解附录SL给组织的质量管理体系以及其他管理体系标准将带来的不同; 确保你的认证机构理解新标准对组织质量管理体系和更广泛组织意味着什么 ; 进行差距分析和培训,制定转版计划。 以上全部。
设计和策划培训 确定培训需求 组织和实施培训 评价培训结果
以顾客为关注焦点 过程方法 全员参与 管理的系统方法
质量管理体系文件的编制 培训与准备 质量管理体系结果的应用 质量管理体系的策划
质量方针和质量目标 程序文件 质量管理组织机构 部门职责
培训质量管理的实效性 贯彻150 培训质量管理体系 培训质量管理要注重质量管理文化建设 培训质量管理要注重本土化 培训质量管理要全员参与并注意过程控制
制定质量方针,确定质量目标 组建质量管理体系专职机构 确定实现目标的过程和职责 学习培训,更新质量观念 规定监测每个过程有效性和效率的方法