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课前预习是学习的重要缓解,为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况,某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A.优秀,B.良好,C.一般,D.较差,并将调查结果绘制成...

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罗马教皇  古希腊、罗马人  人文主义者  新兴资产阶级  
课前预习  专心听课  及时复习  抄他人作业,对答案  
操作过程演示和错题指导  课前预习和课后复习  拓展学习和移动学习  以上都是  
翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈  好的课前任务就是学生能够全做对的任务  传统课堂的预习往往是缺乏指导的  翻转课堂课前学习都是简单基础的知识学习  
调查某班学生每周课前预习的时间   调查某中学在职教师的身体健康状况   调查全国中小学生课外阅读情况   调查某篮球队员的身高  

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