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在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点． （1）图①所示元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素． （2）图中表示阴离子的是图 （填序号）． （3）④与⑤形成的化合物的化学...
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在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示请写出该反应的
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观物质微观构成和化学符号之间建立联系是化学学科不同于其它学科特有的思维方式已知H.C.O.Na四
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在微观宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点⑴在O2CO2SO2三种微粒中都含有⑵在H2H2OH2S
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是______
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观﹣微观﹣符号之间建立联系是化学学科的特点.1在水铁粉和氦气三种物质中由原子直接构成的物质是填化
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点请用化学用语表示1铜原子2镁离子3二氧化硫分子44个水分
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在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点把它们之间的联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆
在宏观微观与符号之间建立联系是化学学科的特点1图A.所示是今年5月新命名的元素其原子核内的质子数是_
建立宏观微观符号之间的联系是化学学科的重要思想.如图是治理汽车尾气反应的微观过程图中单质是填名称该反
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除去下列各组物质中的少量杂质所用的试剂和方法都正确的是
如图A43是反比例函数y＝在第一象限图象上一点连接OA过A作AB∥x轴截取AB＝OAB在A右侧连接OB交反比例函数y＝的图象于点P． 1求反比例函数y＝的表达式 2求点B的坐标 3求△OAP的面积．
如图正方形ABCD的边长为3cm动点M从点B出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动到达点A停止运动另一动点N同时从点B出发以1cm/s的速度沿着边BA向点A运动到达点A停止运动设点M运动时间为xs△AMN的面积为ycm2则y关于x的函数图象是
如图已知矩形ABCD的一条边AD＝8cm点P在CD边上AP＝ABPC＝4cm连结PB．点M从点P出发沿PA方向匀速运动点M与点PA不重合点N同时从点B出发沿线段AB的延长线匀速运动连结MN交PB于点F． 1求AB的长 2若点M的运动速度为1cm/s点N的运动速度为2cm/s△AMN的面积为S点M和点N的运动时间为t求S与t的函数关系式并求S的最大值 3若点M和点N的运动速度相等作ME⊥BP于点E．试问当点MN在运动过程中线段EF的长度是否发生变化若变化说明理由若不变求出线段EF的长度．
先化简再求值其中x＝．
若3a+b＝3则6a﹣3+2b的值是．
如图在Rt△ABC中∠ACB＝90°BC＝1将Rt△ABC绕点C顺时针旋转60°此时点B恰好在DE上其中点A经过的路径为弧AD则图中阴影部分的面积是．
已知点M1﹣2mm﹣1关于原点的对称点在第一象限则m的取值范围在数轴上表示正确的是
如图AB是⊙O的直径弦CD交AB于点E且AE＝CD＝16∠BAC＝∠BOD则⊙O的半径为
在▱ABCD中EF分别是ADBC上的点将平行四边形ABCD沿EF所在直线翻折使点B与点D重合且点A落在点A′处． 1求证△A′ED≌△CFD 2连结BE若∠EBF＝60°EF＝3求四边形BFDE的面积．
下列所述图形中是中心对称图形的是
某校举行全体学生“汉字听写”比赛每位学生听写汉字39个．随机抽取了部分学生的听写结果绘制成如下的图表． 根据以上信息完成下列问题 1统计表中的m＝n＝并补全条形统计图 2扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 3已知该校共有900名学生如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格请你估计该校本次听写比赛不合格的学生人数．
化学用语是学习和交流化学知识的通用语言．下列化学方程式书写和对反应类型的判断都正确的是
下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
若关于x的一元二次方程k﹣1x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根则k的取值范围是
一元二次方程x2﹣4x+2＝0的根的情况是
下列各式运算正确的是
某粒子结构示意图如图所示下列对该粒子的判断中不正确的是
如图直线y＝与双曲线y＝k＞0x＞0交于点A将直线y＝向上平移4个单位长度后与y轴交于点C与双曲线y＝k＞0x＞0交于点B若OA＝3BC则k的值为
生活中处处有化学下列说法不正确的是
2019年6月5日是第48个世界环境日中国确立的主题是“践行绿色生活”．以下做法符合这一主题的是
如图AC是⊙O的直径OB是⊙O的半径PA切⊙O于点APB与AC的延长线交于点M∠COB＝∠APB． 1求证PB是⊙O的切线 2当MB＝4MC＝2时求⊙O的半径．
按要求从氧化钙氢气二氧化硫盐酸碳酸钙氢氧化钾中选择合适的物质将其化学式填写在下列横线上． ①一种气体单质． ②一种可导致酸雨的氧化物． ③胃酸的主要成分是． ④一种可溶性的碱是． ⑤可用作补钙剂的盐是．
已知粉末X样品是下列四种物质中的一种取三等分该粉末分别加入足量的氢氧化钙溶液氯化钡溶液稀盐酸中并振荡产生的现象如下表．则该固体粉末X是
小亮同学在教学活动课中用一块长方形硬纸板在阳光下做投影实验通过观察发现这块长方形硬纸板在平整的地面上不可能出现的投影是
先化简再求值÷﹣m﹣1其中m＝﹣2．
方程解是．
如图所示的几何体是由六个相同的小正方体组合而成的它的俯视图是
如图①双曲线y＝k≠0和抛物线y＝ax2+bxa≠0交于ABC三点其中B31C﹣1﹣3直线CO交双曲线于另一点D抛物线与x轴交于另一点E． 1求双曲线和抛物线的解析式 2抛物线在第一象限部分是否存在点P使得∠POE+∠BCD＝90°若存在请求出满足条件的点P的坐标若不存在请说明理由 3如图②过B作直线l⊥OB过点D作DF⊥l于点FBD与OF交于点N求的值．
规范的实验操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是
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