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青少年期心理健康的特点与促进有哪些()

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胎儿期  围生期  新生儿期  婴幼儿期  少年期  
处于“其次抗拒期”  由无趣走向成熟的一个过渡阶段  自我意识的冲突  性心理卫生  以上都正确  
处于"第二__期"  由幼稚走向成熟的一个过渡阶段  自我意识的矛盾  性心理卫生  以上都正确  
处于“第二__期”  由幼稚走向成熟的一个过渡阶段  自我意识的矛盾  性心理卫生  以上都正确  
连续性  阶段性  持久性  可变性  
提高儿童青少年的卫生科学知识水平  增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识  增进儿童青少年的健康和提高学习效率  预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展  确定社区卫生服务内容  
解决青少年共性的心理问题或困惑  培养和建构青少年良好心理素质  促进青少年心理健康发展  提升青少年心理健康水平  
青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾  青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾  青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾  青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾  
以青少年的心理发展特点为立足点  以青少年的心理需要为基础  以关注学生自身的成长为出发点  以培养青少年健康心理为主线  
处于“第二__期”  由幼稚走向成熟的一个过渡阶段  自我意识的矛盾  性心理卫生  以上都正确  
幼儿期  儿童期  婴儿期  少儿期  青少年期  
幼儿期  儿童期  婴儿期  少儿期  青少年期  
发展良好的自我意识  保持情绪稳定  预防性意识困扰  消除心理代沟  

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