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请帮小青蛙设计一条从家去小河边最近的路,并画出来.
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教案备课库《2016-2017学年新人教版四年级(上)期中数学试卷(5)》真题及答案
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从小明家修一条到河边的小路怎么修距离最短想一想把它画出来.
李村离公路还有一段距离想修一条水泥路连接公路.请你设计一条最短路线在图上画出来.
一只小羊在河边吃草口渴了想喝水请你设计一条从草地到小河边最近的线路并在图上画出来.
要从幸福镇修一条通往公路的水泥路.怎样修理最近在图中画出来.
小明家在A处要到小河挑水需修一条路请你帮他设计一条最短的路线并求出小明家到小河的距离.比例为1200
一只小花猫在点A它要到河边去喝水.为了让小花猫尽快喝到水请你设计一条从点A到河边最近的线路并在图上画
想一想画一画.1要在张村挖一条通往东江河的水渠怎样挖最近请画出来.2要通过张村修一条与东江河平行的公
要从红星镇修一条通往公路的水泥路怎样修路最近请在图中画出来.
要从小明家修一条通往公路的水泥路怎样修路最近呢请画出来.
小乌龟口渴了它要到河边去喝水.请你帮它找一条最近的路.
要从赵庄修一条通往公路的水泥路.怎样修路最近呢画出来.
要从长安镇修一条通往水泥路怎样修路最近呢请你画出来.
如图5-1-6小鹏家在A村庄村庄不远处有一条小河为了把河水引入村庄准备在河边l建一个水泵站.为了节省
1请画一条小明家到小丽家最近的路.2请画出从小方家到公路最近的路.
从小强家到小河边修一条最短的路这条路 A.与小河平行 B.与小河垂直 C.可以任意修
从AB两村各修一条小路与公路连接怎样修最近请画出来.
一匹小马在黑点处它想到河边喝水如图.为了让小马尽快地喝到水请你为这匹小马设计一条到河边的路线并在图
从李村修一条通往国道的水泥路怎样修最近把最近的路线画出来.
如图表示一条小河如果过B点修一条小河平行的小路应怎样修请你在图中画出来.
从富强村A处修一条通往公路的水泥路怎样修路最近在图中画出来.
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如图所示阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”在牛背上装有一个塑料袋通过导管收集牛体内排出的气体.从一头成年牛平均每天排放出的气体中可提取0.21kg甲烷.求 1甲烷完全燃烧放出的热量是多少. 2若这些甲烷完全燃烧放出的热量有50%被水吸收可使多少质量的水从20℃升高到70℃.[q甲烷=5.6×107J/kgc水=4.2×103J/kg•℃].
下面使用试管夹夹持试管的操作中正确的是
能鉴别空气二氧化碳和氧气三种气体的方法是
如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是 选项 物质 所含杂质 除杂质的方法 A 氯化钙溶液 稀盐酸 加入过量的碳酸钙过滤 B 硫酸钾溶液 氢氧化钾 适量的稀盐酸 C 二氧化碳 氯化氢 通过足量的氢氧化钠溶液 D 二氧化锰 氯化钾 加水溶解过滤蒸发结晶
夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和.对此同学们提出如下猜想可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.为了比较水和沙子吸热本领的大小小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验 1他们在实验前准备了火柴酒精灯烧杯沙子水搅棒铁架台石棉网温度计秒表除此之外还需要的测量工具是. 2在加热过程中小明用搅棒不断搅动的目的是水和沙子吸热的多少是通过来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”. 3设计实验方案时需要确定以下控制的变量你认为其中多余的是. A.全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同 C.取相同质量的水和沙子D.盛放水和沙子的容器相同 4两小组获得的实验结论分别是①等质量的沙子和水升高相同的温度加热沙子的时间短②等质量的沙子和水加热相同的时间沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是 选填“仅是①”“仅是②”“①②均能”
小明学习了热学的有关知识后知道水的比热容是4.2×103J/kg•℃他想估算一下自己家每天烧水做饭需要的热量.于是小明仔细记录了他家每天烧水煮饭炒菜需要的时间相当于每天将30kg20℃的水烧开1标准大气压 1小明家每天烧水做饭需要多少热量 2如果普通煤的热值3×107J/kg从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少kg煤 3小明家煤炉效率只有16.5%请问效率低的原因是什么 4家用煤炉除热效率低浪费能源外另一个主要缺点是什么
甲同学需要用量筒量取15.6mL的蒸馏水则甲同学选用的量筒是
某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验 有下列实验现象或说法其中正确的有 ①实验Ⅰ中c处最先变黑 ②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中能够观察到干燥烧杯内壁熏黑 ④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端无火焰产生 ⑤实验Ⅳ中蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃的缘故 ⑥蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气.
在如图甲所示的电路中当闭合开关后两个电流表指针偏转均为图乙所示则电阻R1和R2中的电流分别为
“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台其实厨房也是同学们的家庭实验室利用厨房中的物品不可以进行的实验是
在化学实验探究课上化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4NaNO2亚硝酸钠NaCl至少含有两种物质的白色粉末请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分.1提出问题该白色粉末的主要成分是什么2查阅资料化学式酸碱性与稀盐酸作用毒性NaNO2碱性放出棕红色气体有NaC1中性不反应无3提出猜想猜想Ⅰ只含有NaClNa2SO4猜想Ⅱ只含有NaClNaNO2猜想Ⅲ只含有猜想Ⅳ含有NaClNa2SO4NaNO24进行探究5通过实验猜想成立.6写出步骤二中发生的化学方程式.7拓展粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质粗盐提纯的基本操作步骤是溶解蒸发.
为了预防甲型H1N1流感病毒的传入防疫人员在小区内喷洒消毒液一会儿在小区外也能闻到药味这是现象.
我班物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件. 1若杠杆静止在如图甲所示的位置此时杠杆平衡吗选填“平衡”或“不平衡” 2为尽量减小杠杆自身的对实验结果的影响应使杠杆在平衡如图甲中应将右端的平衡螺母向选填“左”或“右”调节将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量. 3实验中测得的数据如表所示表格中漏填的数据为1N. 测量 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 4有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符为解决本实验方案的这一不足请你给他们一个合理的建议.
一定条件下甲乙丙丁四种物质在密闭容器中反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的是
下列关于空气的说法正确的是
下列选项中与如图的实物电路相对应的电路图是
氯碱工业是我国目前化学工业的重要支柱之一它的主要原理是电解饱和食盐水其化学方程式为xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃时取100g饱和NaCl溶液进行电解一段时间后测得产生氯气Cl2的质量为7.1g.已知20℃时NaC1的溶解度为36g请分析并计算回答1运用质量守恒定律可知上述反应中x=.2通过计算上述过程中同时产生H2的质量为g.3计算电解后剩余溶液中NaC1的质量分数写出详细的计算过程结果精确到0.1%.
根据图甲中的元件在图乙的方框中按要求画出电路图并连接实物图.要求L1L2并联A1测L1中的电流A2测干路的电流S1控制L1S2控制L2S3在干路中.L1中的电流为0.4AL2中的电流为0.5A.
过氧化钙CaO2难溶于水常温下稳定在潮湿空气及水中缓慢放出氧气广泛应用于渔业等领域如图是以大理石含Al2O3及其他不溶于水页不溶于酸的杂质等为原料制取CaO2的流程图1操作abc的名称都是2操作a的目的是3从滤液C中可回收的副产品的化学式为4写出反应①的化学方程式5反应②的基本反应类型是.
金属NiMn分别放入其他三种金属XYZ的盐溶液中反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示.它们的金属活动性由强到弱的顺序为 X盐溶液 Y盐溶液 Z盐溶液 Ni 无 无 有 Mn 无 有 有
如图所示变化中属于化学变化的是
如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.1若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条向小试管中滴加浓氨水可观察到滤纸条的颜色变化是若先在小试管中加入氧化钙固体再进行上述实验操作则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化可能的原因是.2若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条其中一条是湿润的一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸写出小试管中发生反应的化学方程式证明二氧化碳可与水反应的现象要让气球明显变瘪可用针筒向U形管内注入足量的溶液.
如图是氯化钾和硝酸钾两种固体溶解度曲线图.115℃时KNO3的溶解度是填大于小于或等于KCl的溶解度.240℃时KCl的溶解度是g向100g水中加入40gKCl所得溶液中溶质与溶液的质量比为.3比较这两种物质溶解度曲线的变化规律从中你可以获得哪些信息任写一条.4下列说法正确的是.A.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.饱和KCl溶液析出晶体后溶液中溶质的质量分数一定不变C.30℃时分别将10gKCl和10gKNO3配制成饱和溶液前者需要水的质量较多D.分别将40℃时的KCl和KNO3的饱和溶液降温到20℃时后者析出的晶体较多.
蜥蜴是冷血动物需要通过晒太阳使自己的身体温度升高到一定值才能活动如图甲蜥蜴晒太阳是通过改变物体的内能如图乙为航母上简化的蒸汽弹射装置能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度.气缸内蒸汽体积膨胀对外做功内能选填“增大”“减少”或“不变”推动活塞运动使舰载机获得巨大的动能.
建设美丽泉城创建国家卫生城市人人有责.下列做法中不利于改善环境的是
下列估测最符合实际情况的是
科学探究有许多环节其中第一步是
在蜡烛及其燃烧试验的探究中用嘴吹灭蜡烛的原理是
小明和小杰握住两根较光滑的木棍小华将绳子的一端系在其中一根木棍上然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后小华在图A处拉绳子的另一端用很小的力便能拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于小明受到的拉力小杰受到的拉力填“大于”“小于”或“等于”.如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷在小华拉力与上次相同时小明和小杰的拉力将.填“变大”“变小”或“不变”
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