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已知点E在△ABC内,∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°. (1)当α=60°时(如图1), ①判断△ABC的形状,并说明理由; ②求证:...
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教案备课库《2016年辽宁省丹东市中考数学模拟试卷(八)》真题及答案
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如图所示在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°点P.是△ABC内一点且∠1=∠2.则∠BPC=
已知△ABC中∠ACB=90°CD为AB边上的高BE平分∠ABC分别交CDAC于点F.E.求证∠CF
如图所示在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠1=∠2则∠BPC=__
已知△ABC请你用尺规作图在△ABC内部找到一个点P.使点P.到△ABC的各边距离相等
如图在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠ACP=∠PBC则∠BPC=
如图所示已知△ABC的周长是21OBOC分别平分∠ABC和∠ACBOD⊥BC于点D.且OD=3则△A
如图已知点P.是△ABC内一点.1说明∠BPC>∠A.2若PB平分∠ABCPC平分∠ACB∠A.=4
已知在△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线交于点O.则∠BOC一定
小于直角
等于直角
大于直角
不能确定
如图在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠ACP=∠PBC则∠BPC=
如图所示在△ABC中AB=AC∠ABC.∠ACB的平分线BDCE相交于O.点且BD交AC于点D.CE
①②③
②③④
①③⑤
①③④
如图9已知∠ABC=40°∠ACB=60°BOCO平分∠ABC和∠ACBDE过O.点且DE∥BC求∠
已知△ABC中∠ACB=90°CD为AB边上的高BE平分∠ABC分别交CDAC于点F.E.求证∠CF
如图已知△ABC中∠ABC∠ACB的平分线交于点O.过点O.画EF∥BC交AB于点E.AC于点F.若
如图在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠ACP=∠PBC则∠BPC=
已知△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线交于点O.则∠BOC一定
小于直角
等于直角
大于直角
不能确定
如图①P.为△ABC内一点连接PAPBPC在△PAB△PBC和△PAC中如果存在一个三角形与△ABC
1如图所示已知△ABC中∠ABC∠ACB的平分线相交于点O.试说明∠BOC=90°+∠A.2如图所示
如图所示在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠1=∠2.则∠BPC=_
如图在△ABC中∠ABC=∠ACB∠A.=40°P.是△ABC内一点且∠ACP=∠PBC则∠BPC=
如图①P.为△ABC内一点联结PAPBPC在△PAB△PBC和△PAC中如果存在一个三角形与△ABC
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抛物线的开口对称轴是顶点坐标是它可以看作是由抛物线向平移个单位得到的.
抛物线y=-x2向上平移3个单位就得到抛物线抛物线y=-x2+3向下平移4个单位就得到抛物线.
如图将三角板的直角顶点放置在直线AB上的点O处使斜边CD∥AB则∠α的正弦值为
1问题发现 如图1在边长为4的正方形ABCD中点EF分别是边CDAD上的动点连接BECF交于点P若始终保持CE=DF. ①线段BE和CF的关系是BE=CF且BE⊥CF说明理由 ②当点E从点C运动到点D时求点P运动的路径长 2拓展探究 如图2在边长为6的等边三角形ABC中点EF分别是边ACBC上的动点连接AFBE交于点P若始终保持AE=CF当点E从点A运动到点C时直接写出点P运动的路径长是π.
若|2x﹣1|=1﹣2x则下列不等式成立的是
2015年河南省参加高考的考生数量为772325人比2014年增加了4.8万人将数据772325精确到千位用科学记数法表示为
关于原点位似的两个图形的位似比是12若较小图形上有某点Aab则较大图形上对应点B的坐标是.
长城被列入世界文化遗传名录其总厂约为6700000m若将6700000用科学记数法表示为6.7×10nn是正整数则n的值为
若点A1y1点B﹣2y2和点C﹣13均在双曲线y=的图象上则y1与y2的大小关系为y1y2.填“>”“<”或“=”
已知圆锥的底面半径为1cm母线长为3cm则其侧面积为cm2.结果保留π
如图一直线与反比例函数y=k>0交于AB两点直线与x轴y轴分别交于CD两点过AB两点分别向x轴y轴作垂线HEFI为垂足连接EF延长AEBF相交于点G. 1矩形OFBI与矩形OHAE的面积之和为用含k的代数式表示 2说明线段AC与BD的数量关系 3若直线AB的解析式为y=2x+2且AB=2CD求反比例函数的解析式.
将抛物线y=x2向右平移2个单位再向下平移3个单位所得抛物线的表达式为
写出一个抛物线的解析式使其有最大值是3且它的图象关于y轴对称此函数可以是.
如图AB为⊙O的直径点C在⊙O上点P是直径AB上的一点不与AB重合过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q. 1点D在线段PQ上且DQ=DC.求证CD是⊙O的切线 2若sin∠Q=BP=6AP=2求QC的长.
将抛物线y=3x2向上平移2个单位后得到的抛物线的顶点是
若二次函数y=ax2+2的图象经过点-210. 1求a的值 2当x为何值时y随x的增大而增大x为何值时y随x的增大而减小 3这个函数有最大值还是最小值是多少
如图在平面直角坐标系中将△ABO绕点A顺指针旋转到△AB1C1的位置点BO分别落在点B1C1处点B1在x轴上再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置点C2在x轴上将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置点A2在x轴上依次进行下去…若点A0B04则点B2016的横坐标为
初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查其评价项目为主动质疑独立思考专注听讲讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况绘制了如下两幅不完整的统计图请根据图中所给信息解答下列问题 1在这次评价中一共抽查了名学生 2请将条形图补充完整 3如果全市有6000名初三学生那么在试卷评讲课中“独立思考”的初三学生约有多少人
如图在菱形ABCD中AB=2∠DAB=60°点E是AD边的中点点M是AB边上的一个动点不与点A重合点M是AB边上的一个动点不与点A重合延长ME交CD的延长线于点N连接MDAN. 1求证四边形AMDN是平行四边形. 2当AM的值为何值时四边形AMDN是矩形请说明理由.
如图AC是⊙O的弦OF⊥AC于点F延长OF与过点A的切线交于点P若∠P=30°AP=则OF的值是
下列函数中当x<0时函数值y随x的增大而增大的有 ①y=x②y=﹣2x+1③y=﹣④y=3x2.
某校号召全校组件课外兴趣小组学生会统计了某学期2﹣6月新注册的兴趣小组的数量并将结果绘制成如下两种不完整的统计图 1某学期2﹣6月新注册的兴趣小组一共有个请将折线图补充完整 24月新注册的小组中有2个是绘画小组现从4月新注册的小组中随机抽取2个小组了解其开展活动的情况请你求出所抽取的2个小组恰好都是绘画的概率.
如图⊙O是△ABC的外接圆弦AC的长为3sinB=则⊙O的半径为
抛物线y=-x2+1先向上平移3个单位然后再向下平移5个单位所得抛物线的解析式为.
在同一个平面直角坐标系中画出函数y=x2和y=x2+1的图象.列表-3-2-10123y=x2y=x2+11探索根据所画的函数图象填写下表2二次函数y=x2的图象可以通过怎么平移得到y=x2+1的图象3可以由函数y=x2的性质得到函数y=x2+1的性质增减性当时函数值y随x的增大而减小当时函数值y随x的增大而增大最值当x时函数取最值最值y=.
如图所示正六边形ABCDEF内接于⊙O若⊙O的半径为8则阴影部分的面积等于.
在平面直角坐标系中将抛物线y=3x2先向右平移1个单位再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是
如图矩形ABCD中AB=1AD=2点E是边AD上的一个动点把△BAE沿BE折叠点A落在A′处如果A′恰在矩形的对称轴上则AE的长为.
计算+2+﹣3所得的结果是
分解因式ax2﹣9a=.
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