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在探究“水的沸腾”的实验中,当水沸腾时,观察到温度计示数如图甲所示,根据图乙表格中的数据,应选用测温物质为 的温度计.
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在探究水沸腾时温度变化特点的实验中下列说法正确的是
实验中需要观察水中气泡的变化情况
记录水的温度的时间间隔不相等比相等好
读温度计示数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
判断水沸腾的依据是水的温度保持不变
在探究水的沸腾实验中1实验装置如图实验中还缺少的测量工具是.2当水沸腾时观察温度计的示数如图所示此时
在做观察水沸腾的实验时实验装置如图14甲所示1在水沸腾后观察到温度计的示数如图乙杯中水的沸点是℃该处
如图a是观察水的沸腾的实验装置图1小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同如图bc所示则图是
图6a是观察水的沸腾的实验装置图图61小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图bc所示则
在观察水的沸腾的实验中如果水沸腾时温度计示数为98℃则当时水的沸点是__________对正在沸腾的
探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图.1水烧开了在物理学中叫沸腾水沸腾时我们可以观察到有填大量或少
某同学用图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点.1实验中观察到如图乙中ab所示的两种情景其中水
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如图甲为某同学做观察水的沸腾实验时测沸水温度的情形他发现温度计读数大于100℃他的错误是纠正后他观察
图甲为某同学做观察水的沸腾实验时测沸水温度的情形.由于操作错误他观察到水沸腾时温度计的示数大于100
图a是观察水的沸腾的实验装置图1小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同如图bc所示.则图_
在观察水的沸腾实验中1水沸腾时气泡上升的情况如图选填甲或乙所示.2小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所
图a是观察水的沸腾的实验装置图1小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同如图bc所示.则图是
在观察水的沸腾实验中1水沸腾时气泡上升的情况如图所示2小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示则水的沸点
广元某中学物理兴趣小组在探究水的沸腾实验中当水沸腾时观察到温度计示数如图所示此时水的沸点是实验结束后
某中学物理兴趣小组在探究水的沸腾实验中当水沸腾时观察到温度计示数如图所示此时水的沸点是水的沸点低于1
如图a是观察水的沸腾的实验装置图.1小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图bc所示.则
图1是观察水的沸腾的实验装置图1实验中观察到水在沸腾时产生大量气泡这是填一物态变化名称现象小红同学为
2015•乌鲁木齐探究水沸腾时温度变化特点的实验装置如图.1水烧开了在物理学中叫沸腾水沸腾时我们可以
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如图在平面直角坐标系中菱形OABC的顶点A在x轴的正半轴上顶点B在函数y=x>0的图象上若∠C=60°AB=2则k的值为
如图直线l1∥l2.若∠1=72°.∠3=50°则∠2的大小为
如图现有三张不透明的卡片卡片的正面分别标有字母ABC每张卡片除字母不同外其余均相同将三张卡片背面向上洗匀从中随机抽取一张记下字母后放回重新洗匀再从中随机抽取一张请用画树状图或列表的方法求两次抽出的卡片上的字母相同的概率.
先化简再求值其中x=-.
某自动化车间计划生产480个零件当生产任务完成一半时停止生产进行自动化程序软件升级用时20分钟恢复生产后工作效率比原来提高了结果完成任务时比原计划提前了40分钟求软件升级后每小时生产多少个零件
在平面直角坐标系中函数y=ax2﹣2ax﹣4ax≥0的图象记为M1函数y=﹣ax2﹣2ax+4ax<0的图象记为M2其中a为常数且a≠0图象M1M2合起来得到的图象记为M. 1求图象M1与x轴的交点坐标 2当图象M1的最低点到x轴距离为3时求a的值. 3当a=1时若点m在图象M上求m的值 4点PQ的坐标分别为﹣5﹣14﹣1连结PQ.直接写出线段PQ与图象M有两个交点时a的取值范围.
如图正五边形ABCD中l1∥l2∠1-∠2的度数为.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°CD为AB边上的中线过点A作AE⊥CD交BC于点E.若AC=2BC=4则AE的长为.
如图矩形ABCD中BC=4CD=2以AD为直径的半圆O与BC相切于点E连接BD则阴影部分的面积为.结果保留π
如图正方形ABCD的边长为8M是AB的中点P是BC边上的动点连结PM以点P为圆心PM长为半径作⊙P.当⊙P与正方形ABCD的边相切时BP的长为.
某校开展“走进中国数学史”为主题的知识竞赛活动八九年级各有200名学生参加竞赛.为了解这两个年级参加竞赛学生的成绩情况从中各随机抽取20名学生的成绩数据如下 八年级9189778671 5197937291 8192858595 8888906491 九年级8493666976 8777828588 9088678891 9668979988 整理上面数据得到如下统计表 样本数据的平均数中位数众数方差如表所示 根据以上信息回答下列问题 1写出上表中众数m的值. 2试估计八九年级这次选拔成绩80分以上的人数和. 3你认为哪个年级学生的竞赛成绩较好说明你的理由.至少从两个不同的角度说明推断的合理性
如图在Rt△ABC中点O在斜边AB上以O为圆心OB为半径作圆分别与BCAB相交于点DE连结AD.已知∠CAD=∠B. 1求证AD是⊙O的切线. 2若BC=8tanB=求⊙O的半径.
方程组的解是
从2019年起长春市开始了城市轨道交通第三期建设在建设规划中未来长春市城市轨道交通总长度将达到460000米460000这个数字用科学记数法表示为
据统计中国水资源总量约为27500亿立方米居世界第六位其中数据27500亿用科学记数法表示为
使不等式2x﹣4≥0成立的最小整数是
如图抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A-10对称轴为x=1与y轴的交点C在0203之间包含端点下列结论12a+b=02-1≤a≤-3对于任意实数ma+b≥am2+bm总成立.其中正确结论的个数为
若x=2是不等式3x-a-3<0的一个解则a可取的最小正整数为
如图一次函数y=x+b与反比函数y=上的图象交于点A3a且过点-1-3与y轴相交于点B交x轴于点C. 1求反比例函数和一次函数的表达式 2若点P是x轴上一点且△ABP的面积为3求点P的坐标.
如图抛物线y=ax2+bx-4经过A-30B5-4两点与y轴交于点C连接ABACBC. 1求抛物线的表达式 2求证AB平分∠CAO 3抛物线的对称轴上是否存在点M使得△ABM是以AB为直角边的直角三角形若存在求出点M的坐标若不存在请说明理由.
如果两条平行直线被第三条直线所截得的8个角中有一个角的度数已知则
计算6a6÷3a2=.
图①图②均是边长为1的小正方形组成的5×5的网格每个小正方形的顶点称为格点线段AB的端点均在格点上. 1在图①中作正方形ABCD正方形ABCD的面积为10 2在图②中作Rt△ABM使点M在格点上且sin∠BAM=
某校开设了航模彩绘泥塑三门校本课程若小明和小波两名同学随机选择其中一门课程则小明和小波选到同一课程的概率是
如果代数式3x2﹣6的值为21那么x的值是
如图正方形ABCD的边BC在y轴上点D的坐标为23反比例函数y=的图象经过点A交边CD于点N过点Mt0作直线EM垂直于x轴交双曲线于点E交直线AB于点F. 1求反比例函数的解析式 2当t=6时求四边形ADFE的面积 3当以ADEF为顶点的四边形是平行四边形求t的值.
如图AB是⊙O的直径CD是⊙O上的点∠CDB=30°过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E. 1求∠E的度数 2若AB=4求BE的长度.
已知AC=DCAC⊥DC直线MN经过点A作DB⊥MN垂足为B连结CB. [感知]如图①点AB在CD同侧且点B在AC右侧在射线AM上截取AE=BD连结CE可证△BCD≌△ECA从而得出EC=BC∠ECB=90°进而得出∠ABC=45度 [探究]如图②当点AB在CD异侧时[感知]得出的∠ABC的大小是否改变若不改变给出证明若改变请求出∠ABC的大小. [应用]在直线MN绕点A旋转的过程中当∠BCD=30°BD=时直接写出BC的长.
如图抛物线y=ax2-5ax+c与坐标轴分别交于点ACE三点其中A-30C04点B在x轴上AC=BC过点B作BD⊥x轴交抛物线于点D点MN分别是线段COBC上的动点且CM=BN连接MNAMAN. 1求抛物线的解析式及点D的坐标 2当△CMN是直角三角形时求点M的坐标 3试求出AM+AN的最小值.
如图在平面直角坐标系中点O是边长为2的正方形ABCD的中心.函数y=x﹣h2的图象与正方形ABCD有公共点则h的取值范围是.
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