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用如图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究． 内容 【实验1】研究燃烧条件 【实验2】研究CO2与水反应 步骤 ①打开弹簧夹，通入一段时间...
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教案备课库《2014-2015学年云南省昆明市九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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当呼吸底物不是糖时有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等利用如图所示装置两套设为甲乙测定单位
甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在__下测定CO2释放量
甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照
实验室按下图所示装置制取CO2并检验CO2的性质.试回答以下问题1实验室用装置A.来制取CO2常用的
某活动课程小组拟用50mLNaOH溶液吸收CO2气体制备Na2CO3溶液为了防止通入的CO2气体过量
用纯净的CaCO3与100mL稀盐酸反应制取CO2实验过程记录如图所示CO2的体积已折算为标准状况下
OE段表示的平均速率最快
EF段，用盐酸表示该反应的平均反应速率为0.04 mol·L.－1·min－1
OE.EF、FG三段中，该反应用二氧化碳表示的平均反应速率之比为2∶6∶7
F.点收集到的CO2的量最多
【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现通常检验CO2用饱和石灰水吸收用浓NaOH溶液【实
某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验1研究CO2与水反应进行此实验时将C.装
为探究燃烧的条件某同学查阅资料得知白磷为白色蜡状固体剧毒不溶于水着火点为40°C红磷的着火点为240
某校生物兴趣小组在学习了课本实验探究酵母菌的细胞呼吸方式后想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生
如图所示实验中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球实验现象是④比①先变红
不能燃烧，也不支持燃烧
能与水反应
能与氢氧化钙反应
密度比空气的大
化学兴趣小组的同学为测定某Na2CO3和NaCl的固体混合物样品中Na2CO3的质量分数进行了以下实
化学兴趣小组的同学为测定某Na2CO3和NaCl的固体混合物样品中Na2CO3的质量分数进行了以下实
实验室按下图所示装置制取CO2并检验CO2的性质.试回答以下问题1实验室用装置A.来制取CO2常用的
煤燃烧后的主要产物是COCO21以CO2为原料可制备甲醇CO2g+3H2gCH3OHg+H2OgΔH
实验室按如图所示装置制取CO2并检验CO2的性质.试回答以下问题1实验开始前先应检查装置A的.2用装
呼吸底物不是糖时有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等利用如图所示装置两套设为甲乙测定单位质
甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在__下测定CO2释放量
甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量
某同学用如图一所示的装置来探究CO2SO2与澄清石灰水的反应结果通入CO2可以看到先浑浊后澄清的现象
化学是一门以实验为基础的科学请根据下列仪器和实验装置回答有关问题1仪器②的名称是2用①②③组合可制备
某学校研究小组利用叶面积相等的AB两种植物的叶片分别进行了以下两组实验假设两组实验在相同且适宜的温度
下列有关CO和CO2的说法中正确的是
CO和CO2均具有可燃性
CO和CO2均能与水反应
CO和CO2的密度均大于空气的密度
CO和CO2在一定的条件下可以互相转化
小明用如下图所示装置进行人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多的探究实验实验操作及
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在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中小丽同学设计了如图所示甲乙丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．1要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图实验中应保证相同为了达到这一目的所采取的具体操作方法是．2选用甲丙两次实验可以得出的结论是．3该实验是通过观察来比较铁球动能的大小从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是．A．认识电压时我们可以用水压来类比B．用磁感线来描述磁场C．探究电功大小与哪些因素有关通过重物提升的高度来判断电流做功的多少D．保持电阻不变改变电阻两端电压探究电流与电压关系4若水平面绝对光滑铁球将做运动．
酸牛奶中含有的乳酸的化学式为C3H6O3乳酸由元素组成填名称一个乳酸分子中共有个原子该物质中各元素的质量比为．
构成物质的粒子有分子原子离子多种例如氧气是由构成氯化钠由构成．用分子原子或离子填空
根据下列粒子的结构示意图我能回答下列问题 1表示同种元素的粒子是填序号 2属于离子的是填序号 3属于稳定结构的原子是填序号 4D的符号是．
在2013年5月的体考中如图所示是康健同学在投掷实心球的运动轨迹球在空中飞行的ABCD四点点处的重力势能最大点处的动能最大．实心球落地后由于球具有还要继续向前运动在地面阻力的作用下最后停在E点．
探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关 【猜想与假设】 猜想一可能与篮球的材质有关 猜想二可能与篮球的有关． 【制定计划与设计实验】 在探究猜想一时我们只选择材质不同其他因素都相同的篮球设计了以下实验方案． 方案一其他条件都相同用力向下拍不同的篮球观察比较它们反弹后的髙度 方案二其他条件都相同将不同的篮球从同一高度自由下落观察比较它们反弹后的高度 方案三其他条件都相同使不同的篮球反弹到相同的高度观察比较它们所需自由下落高度． 【评估与交流】 1按照方案一探究其不足之处是| 2按照方案二探究篮球反弹后的高度越高反弹性能就越像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法在物理学上我们把这种研究方法称之为 3按照方案三探究篮球所需自由下落的高度越高反弹性能就越． 【拓展应用】类比于机械效率我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱其值越大则反弹性能就越．
某粒子R3+的结构示意图如图所示则X=属于元素．
下列含氯元素四物质氯元素的化合价为+3价的是
用名称或化学符号填空1氮元素22H32Al3+中前面2表示右上角3表示4铁离子5硫酸根离子6在氧化镁中镁显正2价．
“五一”小长假同学们去海棠山郊游在爬山过程中他们的重力势能在不断爬累了就在树下的影子里休息影子是由于形成的．
小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关．让质量不同的钢球从斜面上同一高度释放钢球运动到斜面底部推动木块运动一段距离后停下．实验数据见下表 实验次数 钢球质量m克 钢球到达斜面底部时的速度v米/秒 木块移动的距离s厘米 1 20 1.8 30 2 40 1.8 59 3 60 1.8 87 1表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与有关． 2小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块的多少从而判断钢球动能的大小．
结合下列实验装置图回答问题1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气NH3．常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度小于空气极易溶解于水氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．1从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是写出一条即可2实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气发生装置应选用装置若使用装置H收集氨气则气体应从填e或f通入．3F装置可以收集和储备氧气若用水将装置中的氧气排出水应从端通入．4利用药品氯酸钾和装置AF装满水G可以制取氧气并测量其体积则接口的顺序为填abcda→→→．
2010年10月1日傍晚中国嫦娥二号卫星发射升空取得圆满成功．偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料．根据偏二甲肼的化学式C2H8N2请你从宏观组成和微观结构两方面说出它的意义12．
距今两千多年前我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳．请写出上述两个反应的化学方程式． 1 2．
如图所示在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中小球由斜面某位置滚下撞击水平面上的小木块． 1实验中通过观察的大小来判断小球动能的大小． 2让质量不同的小球A和BmA＜mB从同一斜面的同一高度由静止开始滚下目的是为了使小球到达水 平面的相同．比较甲乙两图可得出结论是． 3为了探究动能大小与速度的关系应选择两个图进行比较．
多少克水中所含的氧元素的质量与88g二氧化碳中所含的氧元素的质量相等．
2013年6月11日我国在酒泉卫星发射中心利用“长征二号F遥十”运载火箭把“神舟十号”飞船成功送人太空．当飞船在环绕地球运行的轨道上从近地点向远地点运动时动能减小重力势能．制造飞船应选用强度大密度的材料．
汽车超载和超速往往给公路交通带来很大安全隐患．为了模拟研究这一问题小敏同学设计了如图所示的探究实验让ABC三个小球先后从同一斜槽不同位置由静止滚下推动原来静止在水平面上的小木块运动一段距离后静止．已知mA=mB＜mChA=hC＞hB．回答下面问题 1小球动能的大小是用来反映的 2用来研究超载安全隐患时我们应选择图甲和图所示实验 3用来研究超速安全隐患时我们应选择图和图所示实验．
为了探究重力势能的大小与哪些因素有关小明找到ABC三个体积相同的小球．让小球从高处自由落下通过观察小球砸入沙坑中的深浅来比较重力势能的大小．其中mA=mB＞mC三次实验如图所示1为了探究重力势能的大小与质量的关系他应选择图甲和图进行对比实验．2为了探究重力势能的大小与高度的关系他应选择图甲和图进行对比实验．3本次实验用到了多种研究物体问题的方法请你任意指出其中一种方法如．
生活中的下列现象属于化学变化的是
下列图示的化学实验基本操作中正确的是
如图所示的是探究影响重力势能大小因素的实验过程．容器中装有沙子A和B为实心铁块A的质量比B小．1由两图可探究重力势能的大小与质量的关系结论是当一定时质量越大重力势能越大．2由甲丙两图填能或不能探究重力势能的大小与高度的关系理由是．3本实验是通过观察来判断重力势能大小的这也是物理探究过程中较常用的法利用本实验装置还可探究．
如图所示为通电分解水的简单装置．回答下列问题 1与A量筒中的电极相连接的是电池的极A量筒中产生的气体是能并发出色的火焰B量筒连接电池的极B量筒产生的气体是能使带火星的木条．电解水的文字表达式是此反应类型属于反应． 2如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积则VAVB=． 3如果该实验中产生氧气32g则生成氢气． 4电解水时常常向水中添加少量的硫酸或强氧化钠目的是． 5该实验能证明的结论哪些．
如图所示小明骑自行车在匀速上坡的过程中他的动能机械能．均填“增大”“不变”或“减小”
小英参加体育测试跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”她800m跑步的成绩为4min她的平均速度约为m/s计算结果保留一位小数．
如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置． 1在实验中物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小理由是物体B被推动的距离越远说明小球A对物体B越多． 2为了探究动能的大小与质量的关系应该选用质量选填“相同”或“不同”的小球从斜面的选填“相同”或“不同”位置由静止释放． 3为了探究动能的大小与速度的关系应该选用质量选填“相同”或“不同”的小球从斜面的选填“相同”或“不同”高度由静止释放．
“辽宁舰”舰首由逐渐升高的斜面组成歼﹣15舰载机沿“辽宁舰”舰首加速滑跃起飞呈14°上翘角升空此过程歼﹣15的动能势能．
2013年4月20日四川芦山发生7.0级地震．地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品物品在空中匀速下落的过程中其动能选填“增加”“减小”或“不变”其重力势能选填“增加”“减小”或“不变”．
地壳中最多的非金属元素与最多的金属元素结合成的物质的化学式为它属于．填物质的类别
A～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系．已知AC是无色液体BFG是无色气体其中F能使澄清石灰水变浑浊D是黑色固体E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．1请写出下列物质的化学式DGH．2写出有关反应的文字表达式并写出反应类型①B→F属于反应②C→B属于反应．
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