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下面是五种粒子的结构示意图： （1）图中粒子共能表示 种元素． （2）图中表示的阳离子是 （用离子符号表示），表示的阴离子是 （用离子符号表示）．
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教案备课库《2016-2017学年吉林省长春156中等五校联考九年级（上）第一次调研化学试卷》真题及答案
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下面是五种粒子的结构示意图下列说法错误的是
图中粒子共能表示四种元素
图中表示阴离子的是c、e
图中b粒子的化学符号为Mg
2
＋
图中d粒子在化学反应中易失去电子
1某粒子的结构示意图为若表示原子则X10若表示阴离子则Xl0选填>=或
1某粒子的结构示意图为若表示原子则X10若表示阴离子则Xl0选填>=或
下面是五种粒子的结构示意图①图中粒子共能表示种元素A所表示的元素属于元素填金属或非金属②图中表示的阳
如图中A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题1A中x=A粒子的化学式是.2由B粒子的结
下面是五种粒子的结构示意图⑴图中粒子共能表示种元素⑵图中表示的阳离子是用离子符号表示表示的阴离子是用
有五种粒子的结构示意图1在上面的结构示意图中表示原子结构的是填序号下同表示离子结构的是2在上面的结构
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素.2B.所表示的元素位于元素周期表的第周期.3与B
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素A.所表示的元素位于元素周期表的第周期2图中表示的
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素A.所表示的元素位于元素周期表的第周期2图中表示的
现有五种粒子的结构示意图A.B.C.D.E.⑴在上面的结构示意图中表示原子结构的是填序号下同____
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素.A所表示的元素位于元素周期表的第周期.2图中表示
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素.2图中表示的阳离子是用离子符号表示表示的阴离子是
下面是五种粒子的结构示意图下列说法错误的是
图中粒子共能表示四种元素
图中表示阴离子的是c、e
图中b粒子的化学符号为Mg
2
＋
图中d粒子在化学反应中易失去电子
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素A.所表示的元素位于元素周期表的第周期2图中表示的
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素2图中表示的阳离子是用离子符号表示下同表示的阴离子
1某粒子的结构示意图为若表示原子则X10若表示阴离子则Xl0选填>=或
下面是五种粒子的结构示意图⑴图中粒子共能表示种元素⑵图中表示的阳离子是用离子符号表示表示的阴离子是_
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素A.所表示的元素位于元素周期表的第周期2图中表示的
下面是五种粒子的结构示意图1图中粒子共能表示种元素A.所表示的元素位于元素周期表的第周期2图中表示的
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4.05×0.13的积是位小数 1.031×3.3的积是位小数．
以下是实验室制取气体的装置图请按要求回答下列问题． 1C装置中除导管外另两种仪器的名称是和 2实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是填字母符号下同 3实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是若用E装置收集氧气如何检验氧气已收集满 4甲烷是密度小于空气极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是．
用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好然后取出集气瓶正放在桌上②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中③将集气瓶盛满水用玻璃片先盖住瓶口的一小部分然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④将饮料管小心的插入集气瓶内并向集气瓶内缓缓吹气直到集气瓶内充满呼出的气体
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气．写出反应的文字表达式．小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究【提出猜想】除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．【完成实验】按下表进行实验并测定分解温度分解温度越低催化效果越好．实验编号实验用品分解温度1氯酸钾5802氯酸钾和二氧化锰3503氯酸钾和氧化铜3704氯酸钾和氧化铁390【分析数据得出结论】1由实验与实验4对比证明猜想合理2实验所用的三种物质中催化效果最好的是．【反思】1若要证明氯化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后的质量和不变．2同种催化剂颗粒大小可能影响催化效果请设计实验方案进行验证．
下列是生活中常见的一些现象其中属于化学变化的是
如图是电解水的实验装置对该实验描述正确的是
化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果师生安全等具有十分重要的意义． 将“先”或“后”填在下列实验的横线上． 1给试管中的药品加热必须集中加热预热． 2用高锰酸钾制取氧气的实验开始时都要装药品检查装置的气密性．
时钟上秒针走了30秒转过的角度是°分针从数字10出发转过180°它指的数字是．
下列关于实验现象的描述正确的是
6.80和6.800的数值相等精确度也相同．判断对错
化学是一门以实验为基础的学科请写出以下实验操作的目的或原因． 1分别往呼出气体和吸入空气的集气瓶中伸入燃着的木条 2给固体加热时试管口略向下倾斜．
下列物质的化学式不正确的是
鉴别空气氧气二氧化碳三瓶气体最简单的方法是
原水未作处理的水中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质氯气溶于水生成次氯酸HClO可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如图 1加明矾的作用是． 2用以除去水中细小固体颗粒的步骤为填序号下同． 3能消毒杀菌的步骤为．
“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物即实现“废物零排放”下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是
空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告．目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物一氧化碳二氧化碳二氧化硫氮的氧化物．下列情况能直接造成空气污染的是
实验时学习自然科学最有效的办法化学实验中常常会出现意外情况这是提升我们学科素养的良好机会看要根据具体情况区别对待善于发现和解决问题．例如 1用高锰酸钾支取氧气时用排水法收集到的氧气呈红色可能的错误操作是 2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底部要留少量水原因 3做硫在氧气中燃烧的实验时集气瓶底部要留少量水原因．
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究【集体讨论】1讨论后同学们认为选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其它成分反应而且生成物为固体．他们应该选择填编号A．蜡烛B．红磷C．硫粉为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证．2小组同学共同设计了如图的两套装置你认为合理的是填编号．为了确保实验的成功在装药品之前应该．【分组实验】在讨论的基础上他们分组进行了实验．【数据分析】实验结束后整理数据如下注集气瓶容积为100mL组别123456进入集气瓶中水的体积mL2021192022183通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是．【实验拓展】4小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体实验也能取得较好的效果．
如图所示各物质间存在以下的转化关系“﹣”表示两物质能反应“→”表示能转化反应条件均省略．已知ABCDEFG是教案备课库中常见的物质AB两物质组成元素相同D为黑色固体CEG通常情况下为气体F与C反应为化合反应．根据该转化关系和所给信息推断 1由此推出下列物质的化学式BD． 2写出C和F反应的文字表达式．
盒子里有18个球分别是8个红球3个黄球和7个绿球．任意摸一个球摸到的可能性最大摸到的可能性最小．
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出仪器名称a2实验室采用装置A制取氧气时的文字表达式是．选用D装置收集氧气的原因是．若选用D收集氧气你认为验满的方法是3采用装置B制取氧气时所发生反应的文字表达式是其反应类型．4某同学收集完毕先停止加热再将导管移出水面你预测这种操作会引起什么后果．5通常情况下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水实验室用加热氯化铵和碱石灰固体混合物来制取氨气实验室制取氨气的发生装置可选用收集装置应为．以上都填序号
下列实验操作正确的是
金秋时节走在麓山的校园里我们总能闻到淡淡的桂花香味这是因为
6÷11的商用循环小数表示为保留两位小数约是．
1用化学用语表示2个氢氧根离子氦气8个钾原子2个钠离子2个氢分子地壳中含量最高的金属元素2图A是钠元素在元素周期表中的信息BCD分别是三种元素的原子结构示意图根据题中信息回答下列问题①钠原子的质子数是钠原子的相对原子质量是．②图BCD中表示金属元素的是填序号．③图C元素在化学反应中容易电子变成离子其离子符号④图A和C所属元素形成的化合物的化学式为．
蛋白质在人体胃肠内与水反应最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸化学式为C3H7O2N就是其中的一种．请回答下列问题1丙氨酸由种元素组成．2丙氨酸分子中CHON各原子个数比为．3丙氨酸中CHON元素的质量比为．4丙氨酸的相对分子质量是．5丙氨酸中氧元素的质量分数为．6178g丙氨酸中氧元素的质量是．
下列物质属于前者是纯净物后者是混合物的是
小欣用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格并与同学交流． 1该物质燃烧反应的文字表达式为． 2该实验观察到的现象是．
下列物质不属于空气质量指标的是
如图是某物质分解的微观示意图． 1图中属于化合物的是反应类型是． 2请写出该反应的文字表达式． 3从微观解释化学变化的实质．
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