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现阶段农民工的平均受教育年限比较适应()。

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管理层与作业层  管理层与农民工  技术人员与农民工  作业层与农民工  
加大对农民工岗前或其他职业技能的培训  为农民工接受继续教育提供便利  为农民工子女接受教育创造条件  加大对农村转移劳动力法律知识的培训  
我国还面临发达国家科技方面占优势的压力  我国人口平均受教育年限少,国民素质偏低  我国高技术工人严重不足  我国教育水平还很落后  
主要是指80后、90后的农民工  与老一代农民工相比,对农业、农村、土地、农民等相对陌生  更渴望进入、融入城市社会  以“三高一低”为特征:受教育程度高,职业期望值高,工作耐受力高,物质和精神享受要求低  
6年  9年  大专水平  大学水平  
初中学历的传统农民工、初中学历的新生代农民工、高中学历的传统农民工、大专或高职学历的新生代农民工  初中学历的传统农民工、初中学历的新生代农民工、大专或高职学历的新生代农民工、高中学历的传统农民工  初中学历的新生代农民工、高中学历的传统农民工、初中学历的传统农民工、大专或高职学历的新生代农民工  初中学历的新生代农民工、初中学历的传统农民工、高中学历的传统农民工、大专或高职学历的新生代农民工  
在校学生人数  入学率  全社会人口平均受教育年限  成人业余教育人数  文盲率  
这是推动社会公平的重要体现   这扩大了流动人口和农民工子女的民主权利   这体现了国家对公民权利的尊重   这是公民在法律面前一律平等原则的具体落实  

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