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阅读下面的文言文，完成下面试题。 李贺小传 李商隐 京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。 长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。最先为昌黎韩愈所...
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一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
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阅读下面一段文言文完成下面试题东坡在玉堂注翰林院的代称日有幕士善歌因问我词何如柳七对日柳郎中词只合十
北京市海淀区2009年高三下学期期末练习语文本大题共5小题每小题3分共15分阅读下面文言文完成下面试
阅读下面的文字完成下面试题高原与民歌20090708
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
7.请欣赏下面这幅漫画完成后面试题1简要说明漫画内容2这幅漫画蕴含了什么样的道理
阅读材料完成下面试题用斜线／给下面画线的文言文断句限6处昔者舜作五弦之琴以歌南风夔始制乐以赏诸侯故天
阅读下面的文言文完成下面试题阅江楼记宋濂金陵为帝王之州自六朝迄于南唐类皆偏据一方无以应山川之王气逮我
阅读材料完成下面试题自风雅至于乐流莫非讽兴当时之事以贻后代之人沿袭古题唱和重复于文或有短长于义咸为赘
阅读下面这首诗完成下面试题宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清相思迢递隔重城秋阴不散霜飞晚留得枯
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面这首唐诗完成下面试题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜绕弦风雨哀孤灯闻楚角残月下章台芳草已云暮故人殊未来
阅读材料完成下面试题用斜线／给下面画线的文言文断句限6处古人云形在江海之上心存魏阙之下神思之谓也文之
图17为西欧某地区地质分布图读图完成下面试题从P～Q作一地质剖面可判断此剖面的地质构造是
背斜
向斜
地垒
地堑
阅读文言文材料完成下面试题19.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处盖夫秦虽无道无为尽诛荆轲之
阅读材料完成下面试题用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处习业当凝神伫思戢足纳心鹜精于千仞之颠游
读图6完成下面试题该企业最可能从事
汽车生产
电子原件生产
钢铁生产
啤酒生产
阅读下面的作品完成下面试题246
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文言文阅读阅读下面的文言文完成下列各题高允字伯恭渤海人也少孤夙成有奇度清河崔玄伯见而异之叹曰高子黄中内润文明外照必为一代伟器但恐吾不见耳年十余奉祖父丧还本郡推财与二弟而为沙门名法净未久而罢性好文学担笈负书千里就业终有所成博通经史天文术数尤好春秋公羊世祖引允与论刑政言甚称旨因问允曰万机之务何者为先?是时多禁封良田又京师游食者众允因言曰臣少也贱所知唯田请言农事古人云方一里则为田三顷七十亩百里则田三万七千顷若勤之则亩益三斗不勤则亩损三斗方百里损益之率为粟二百二十二万斛况以天下之广乎?若公私有储虽遇凶年复何忧哉?世祖善之遂除田禁悉以授民辽东公翟黑子宠世祖奉使并州受布千匹事寻发觉黑子请计于允曰主上问我为首为讳乎?允曰公帷幄宠臣答诏宜实又自告忠诚罪必无虑中书侍郎崔览公孙质等咸言首实罪不可测宜讳之黑子以览等为亲己而反怒允曰如君言诱我死何其不直!遂绝于允黑子以不实对竟为世祖所疏终获罪戮给事中郭善明性多机巧欲逞其能劝高宗大起宫室允谏曰昔太祖其所营立非因农隙不有所兴今建国已久宫室已备永安前殿足以朝会万国西堂温室足以安御圣躬紫楼临望可以观望远近若广修壮丽为异观者宜渐致之不可仓卒计斫材运土及诸杂役须二万人丁夫充作老小供饷合四万人半年可讫古人有言‘一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒’况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也诚圣主所宜思量高宗纳之选自魏书有删节下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.担笈负书千里就业就业求学B.世祖善之善善待C.辽东公翟黑子宠世祖宠受宠D.为首为讳乎首自首下列句子全能表明高允有远见的一组是①与论刑政言甚称旨②遂除田禁悉以授民③又自告忠诚罪必无虑④竟为世祖所疏⑤非因农隙不有所兴⑥宜渐致之不可仓卒A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥根据文意下列分析概括不正确的一项是A.高允针对当时禁封良田的弊端通过数据说明它的危害说服世祖解除田禁将良田还给百姓耕种B.翟黑子是世祖的宠臣他受贿被发觉高允认为如果黑子按实际情况回答承认错误一定会免于责罚C.翟黑子不听高允劝告听信了崔览公孙质等人的话认为高允在诱骗他因向皇帝隐瞒罪过被皇上杀了D.郭善明想表现自已就怂恿高宗大建宫殿高允援古论今说明大建宫殿的危害高宗接受了高允的劝谏翻译文中加线的句子1少孤夙成有奇度清河崔玄伯见而异之2昔太祖其所营立非因农隙不有所兴
阅读下面的文字完成3题傅弈相①州邺人也尤晓天文历数隋开皇中以仪曹事汉王谅及谅举兵谓弈日今兹荧惑入井是何祥也?弈对日不为怪异谅不悦及谅败由是免诛徙扶风高祖为扶风太守深礼之及践祚召拜太史丞太史令庾俭以其父质在隋言占候忤炀帝意入狱竟死狱中遂惩其事又耻以数术进乃荐弈自代遂迁太史令弈既与俭同列数举俭查过而俭不之恨时人多俭仁厚而称弈之率直弈所奏天文密状屡会上旨武德七年弈上疏请除去释教日佛在西域言妖路远汉译胡书恣其假托故使不忠不孝削发而揖君亲游手游食易服以逃租赋今之僧尼请令匹配即成十万余户产育男女自然益国可以足兵四海免蚕食-之殃百姓知威福斩在又上疏十一首词甚切直高祖付群官详议中书令萧瑀与之争曰佛圣人也弈为此议——‘非圣人者无法’请置严刑弈日礼本于事亲终于奉上而佛逾城出家逃背其父以匹夫而抗天子以继体而悖所亲萧瑀乃遵无父之教臣闻‘非孝者元素’其瑀之谓矣！瑀不能答但合掌曰地狱所设正为是人!高祖将从弈言会传位而止贞观十三年卒年八十五临终诫其子日释教乱华举世皆惑唯独窃叹众不从我悲夫!汝等勿学也弈生平遇患未尝请医服药虽究阴阳敷术之书而并不之信又常醉卧蹶然起日我其死矣!因自为墓志日傅弈青山白云人也因酒醉死呜呼哀哉!其纵达皆此类节选自旧唐书·傅弈传有删改注解①荧惑火星对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.今兹荧惑入井是何祥也祥预兆B.以其父质在隋言占候以凭借C.弈所奏天文密状屡会上旨会符合D.礼本于事亲终于奉上奉侍奉下列句子中全都表现傅弈为人率直的一组是①弈对曰不为怪异②高祖为扶风太守深礼之③弈既与俭同列数举俭之过④弈所奏天文密状屡会上旨⑤又上疏十一首词甚切直⑥虽究阴阳数术之书而并不之信A.①②⑥8.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.傅弈侍奉汉王杨谅时杨谅希望傅弈把荧惑入井这一自然现象解释为他的起兵符合天象而傅弈的回答令杨谅很不高兴B.高祖做扶风太守时对被免于杀头而调到扶风的傅弈非常敬重等到高祖登基做了皇上后就召见傅弈并任命他为太史丞C.傅弈上书请求废除fó jiāo 时说翻译佛经时译者根据自己的理解肆意地加以附会使得百姓不忠不孝游手好闲D.傅弈平日遇到生病从来不请医吃药但他喜欢喝酒又经常在醉卧时突然惊起终因醉酒而死这足见他的放纵旷达
下面的文字完成1—4题郭解轵人也字翁伯解为人短小精焊不饮酒少时阴贼①慨不快意身所杀甚众及解年长更折节为俭以德报怨厚施而薄望然其自喜为侠益甚既已振人之命不矜其功解姊子负解之势与人饮使之嚼②非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去解姊怒曰以翁伯之义人杀吾子贼不得弃其尸于道弗葬欲以辱解解使人微知贼处贼窘自归具以实告解解曰公杀之固当吾儿不直遂去其贼罪其姊子乃收而葬之诸公闻之皆多解之义益附焉解出入人皆避之有一人独箕倨视之解遣人问其名姓客欲杀之解曰居邑屋而不见敬是吾德不修也彼何罪！乃阴属尉史曰是人吾所急也至践更③时脱之每至践更数过吏弗求怪之问其故乃解使脱之箕踞者乃肉袒谢罪少年闻之愈益慕解之行洛阳人有相仇者邑中贤豪居间者以十数终不听客乃见郭解解夜见仇家仇家曲听解解乃谓仇家曰吾闻洛阳诸公在此间多不听者今子幸而听解解柰何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！乃夜去不使人知曰且无用待我去令洛阳豪居其间乃听之解执恭敬不敢乘车入其县廷之旁郡国为人请求事事可出出之不可者各厌其意然后乃敢尝酒食诸公以故严重之争为用解入关关中贤豪知与不知闻其声争交驩④解太史公曰吾视郭解状貌不及中人言语不足采者然天下无贤与不肖知与不知皆慕其声言侠者皆引以为名谚曰人貌荣名岂有既乎！节选自史记•游侠列传[注]①阴贼内心残忍②嚼把酒喝尽③践更秦汉时的和一种徭役④驩huān友好交好1.对下列句子中加点词的解释不正确的是一项是A.解使人微知贼处微暗中B.诸公闻之皆多解之义益附焉多大多数C.居邑屋而不见敬是吾德不修也彼何罪修善美好D.诸公以故严重之重推重2.下列语句编为四组全部表明郭解不喜炫耀的一组是①更折节为俭以德报怨厚施而薄望②公杀之固当吾儿不直③乃夜去不使人知④少年闻之愈益慕解之行⑤待我去令洛阳豪居其间乃听之⑥解执恭敬不敢乘车入其县廷A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭解虽然年少时为人残忍也伤害过很多人但后来就改变行为能够非常友善地对待他人B.郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡郭解派人抓到凶手了解了事实情况后公正处理了此事赢得了人们的尊重C.虽然郭解并没有什么实际权力但在人们心中的威望较高有时一些很难解决的问题到他那里也会得到较好的解决D.太史公认为相较于美名而言人的相貌如何并不重要能够长久被人称道的是美名4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1弃其尸于道弗葬欲以辱解译文2遂去其贼罪其姊子乃收而葬之译文3不可者各厌其意然后乃敢尝酒食译文
阅读下面的文言文完成1—4题19分韩亿字宗魏其先真定灵寿人徙开封之雍丘举进士为大理评事知永城县有治声他邑讼不决者郡守皇甫选辄属亿治之通判陈州会河决治堤费万计亿不赋民而营筑之知洋州州豪李甲兄死迫嫂使嫁因诬其子为他姓以专其赀嫂诉于官甲辄赂吏掠服之积十余年诉不已亿召甲出乳医示之冤遂辨迁尚书屯田员外郎河北旱转运使不以实闻亿独言岁饥愿贷民租有诬其子纲请求受金者亿请自置狱按之事虽辨犹降通判大名府吴植知临江军使人纳金于宰相王钦若因衙吏至京师审之语颇泄钦若知不可掩执吏以闻诏付台①治而植自言未尝纳金反诬吏误以问所亲语达钦若亿穷治之盖植以病惧废金未达而事已露也植乃除名并按钦若诏释不问自薛奎后亿独掌台务者逾年知益州故事益州岁出官粟六万石赈粜贫民是岁大旱亿倍数出粟先期予民民坐是不饥又疏九升江口下溉民田数千顷雏茂州地接羌夷蕃部岁至永康官场鬻马亿虑其觇两川奏徙场黎州境上唃厮啰与赵元昊相攻来献捷朝廷议加唃厮啰节制亿曰彼皆蕃臣也今不能谕令解仇乃因而加赏非所以绥御四方也议遂寝元昊岁遣人至京师出入民间无他禁亿请下诏为除馆舍礼之官主贸易外虽若烦扰实羁防之知开封府范仲淹献百官图指宰相吕夷简差除不平而阴荐亿可用仲淹既贬帝以谕亿亿曰仲淹举臣以公臣之愚陛下所知举臣以私则臣委质以来未尝交托于人遂除户部参知政事会忻州大震谏官韩琦言宰相王随非辅弼才又言亿子综为群牧判官不当自请以兄纲代之遂与宰相皆罢卒赠太子太保谥忠宪亿性方重治家严饬虽燕居未尝有惰容见亲旧之孤贫者常给其昏葬注①台御史台对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.亿不赋民而营筑之赋征税B.亿独言岁饥愿贷民租贷借款C.遂除户部参知政事除授官D.亿性方重治家严饬饬谨慎以下各组句子中全都能够表明韩亿有才干的一组是3分①他邑讼不决者郡守皇甫选辄属亿治之②自薛奎后亿独掌台务者逾年③出官粟六万石赈粜贫民④虑其觇两川奏徙场黎州境上⑤请下诏为除馆舍礼之官主贸易⑥见亲旧之孤贫者常给其昏葬A.①③⑤B.②③④C.①④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.洋州恶霸李甲为霸占家产而逼嫂改嫁诬称她的孩子是别人的还贿赂官吏拷打其嫂欲使其屈从韩亿明察秋毫使十多年的冤案得以明断B.通过审查吴植的衙吏朝廷发现了吴植贿赂一事王钦若见事不可掩盖就主动请罪而吴植为推脱罪责反诬陷衙吏错把他问候亲近人的话说给了王钦若C.有一年益州大旱韩亿打破惯例拿出多于往年几倍的官粮先救济老百姓益州的百姓因此没有遭受饥荒他又疏通江道使几千顷的民田得到了灌溉D.范仲淹向皇上献百官图指责宰相吕夷简官员选拔不公并暗地里推荐韩亿皇上告诉了韩亿韩亿说自己从做官以来从来没有为官职结交托请别人把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1有诬其子纲请求受金者亿请自置狱按之3分2亿穷治之盖植以病惧废金未达而事已露也3分3今不能谕令解仇乃因而加赏非所以绥御四方也4分
阅读下面的文言文完成6—7题是岁也大将军姊子霍去病年十八幸为天子侍中善骑射再从大将军受诏与壮士为剽姚校尉与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利斩捕首虏过当其秋单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑指霍去病之兵也单于怒欲召诛浑邪王浑邪王与休屠王等谋欲降汉使人先要边是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻天子闻之于是恐其以诈降而袭边乃令骠骑将军将兵往迎之骠骑既渡河与浑邪王众相望浑邪王裨将见汉军而多欲不降者颇遁去骠骑乃驰入与浑邪王相见斩其欲亡者八千人遂独遣浑邪王乘传先诣行在所尽将其众渡河降者数万号称十万既至长安天子所以赏赐者数十巨万封浑邪王万户为漯阴侯骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙__法对曰顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以家为也由此上益重爱之然少而侍中贵不省士其从军天子为遣太官赍数十乘既还重车余弃粱肉而士有饥者其在塞外卒乏粮或不能自振而骠骑尚穿域蹋鞠事多此类骠骑将军自四年军后三年元狩六年而卒天子悼之发属国玄甲军陈自长安至茂陵为冢象祁连山谥之并武与广地曰景桓侯子嬗代侯嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之居六岁元封元年嬗卒谥哀侯无子绝国除——选自史记·卫将军骠骑列传下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子受到皇帝的赏识在十八岁的时候做了皇帝的侍中B.霍去病擅长骑马射箭两次跟从大将军卫青出征卫青奉汉武帝之命拨给他壮勇之兵任命他为剽姚校尉他率八百骑兵追击敌人大军数百里去夺取战功杀俘敌人很多C.霍去病为人寡言少语敢作敢为天子曾想教他兵法他却说打仗只看战略如何就够了不必亦步亦趋地学习古人的兵法D.霍去病死后皇帝很悲痛为他建立的坟墓外形就像祁连山一样他的儿子霍嬗在很小的时候就死了因此他的后代断绝了他的封国也就被废除了把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑指霍去病之兵也译文2嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之译文
阅读下文完成文后各题晋文公将与楚人战召舅犯问之曰吾将与楚人战彼众我寡为之奈何舅犯曰臣闻之繁礼君子不厌忠信战阵之间不厌诈伪君其诈之而已矣文公辞舅犯因召雍季而问之曰我将与楚人战彼众我寡为之奈何雍季对曰焚林而田偷取多兽后必无兽以诈遇民偷取一时后必无复文公曰善辞雍季以舅犯之谋与楚人战以败之归而行爵先雍季而后舅犯群臣曰城濮之事舅犯谋也夫用其言而后其身可乎文公曰此非君所知也夫舅犯言一时之权也雍季言万世之利也仲尼闻之曰文公之霸也宜哉！既知一时之权又知万世之利或曰雍季之对不当文公之问凡对问者有因问小大缓急而对也所问高大而对以卑狭则明主弗受也今文公问以少遇众而对曰后必无复此非所以应也且文公不知一时之权又不知万世之利战而胜则国安而身定兵强而威立虽有后复莫大于此万世之利奚患不至战而不胜则国亡兵弱身死名息拔拂今日之死不及安暇待万世之利待万世之利在今日之胜今日之胜在诈于敌诈敌万世之利而已故曰雍季之对不当文公之问且文公不知舅犯之言舅犯所谓不厌诈伪者不谓诈其民谓诈其敌也敌者所伐之国也后虽无复何伤哉文公之所以先雍季者以其功耶则所以胜楚破军者舅犯之谋也以其善言耶则雍季乃道其后之无复也此未有善言也舅犯则以兼之矣舅犯曰繁礼君子不厌忠信者忠所以爱其下也信所以不欺其民也夫既以爱而不欺矣言孰善于此然必曰出于诈伪者军旅之计也舅犯前有善言后有战胜故舅犯有二功而后论雍季无一焉而先赏文公之霸不亦宜乎仲尼不知善赏也对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.焚林而田偷取多兽田同畋打猎B.偷取一时后必无复偷取窃取盗得C.且文公不知一时之权权权宜的计策D.拔拂今日之死不及拔拂拔除免除下列各组语句中加点词语意义和用法都不相同的一组是A.君其诈之而已矣予亦悔其随之而不得极夫游之乐也B.以舅犯之谋与楚人战以败之愿以五十城请易璧C.虽有后复莫大于此今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣D.战而不胜则国亡兵弱使六国各爱其人则足以拒秦下列语句全都属于对两军交战可以用诈伪手段进行议论的一组是①战阵之间不厌诈伪②君其诈之而已矣③以诈遇民偷取一时后必无复④今日之胜在诈于敌⑤敌者所伐之国也后虽无复何伤哉⑥战而胜则国安而身定A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥下列理解和分析不符合文意的一项是A.晋文公向雍季问战雍季用设例比较的方法表达了战争不能用伪诈手段的观点由此引出作者对晋文公的诘责B.晋文公向舅犯问战舅犯提出战争可以对敌方用伪诈的手段劝晋文公采用伪诈手段后来事实证明这一做法是可行的C.作者先由雍季论起再责备文公对舅犯的误解然后充分肯定舅犯的观点最后否定孔子的言论思路非常清晰D.韩非子对儒家一些观点是持批判态度的所以他对晋文公的责备实际上是在否定渗透着儒家观念的雍季的思想
阅读下面的文言文完成下面试题每小题3分种树郭橐驼传郭橐驼不知始何名病偻隆然伏行有类橐驼者故乡人号之驼驼闻之曰甚善！名我固当因舍其名亦自谓橐驼云其乡曰丰乐乡在长安西驼业种树凡长安豪家富人为观游及卖果者皆争迎取养视驼所种树或迁徙无不活且硕茂蚤实以蕃他植者虽窥伺效慕莫能如也有问之对曰橐驼非能使木寿且孳也能顺木之天以致其性焉尔凡植木之性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾其莳也若子其置也若弃则其天者全而其性得矣故吾不害其长而已非有能硕茂之也不抑耗其实而已非有能蚤而蕃之也他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太殷忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实雠之故不我若也吾又何能为哉问者曰以子之道移之官理可乎驼曰我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官命促尔耕勗尔植督尔获蚤缲而绪蚤织而缕字而幼孩遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇又何以蕃吾生安吾性耶故病且殆若是则与吾业者其亦有类乎问者嘻曰不亦善夫！吾问养树得养人术传其事以为官戒也对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.病偻脊背弯曲名我固当本来B.遂而鸡豚成养大故病且怠穷困C.根拳而土易拳曲伸展不开摇其本以观其疏密树干D.勖尔植勉励字而幼孩写字下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.以致其性焉尔凡植木之性B.故吾不害其长而已见长人者好烦其令C.故吾不害其长而已其培欲平其土欲故D.凡长安富豪人为观游及卖果者传其事以为官戒下列与橐驼非能使木寿且孳也中且字意思相同的一项是A.北山愚公者年且九十B.吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇C.驼所种树无不活且硕茂D.臣死且不避卮酒安足辞如果把郭橐驼种树的道理运用到教育少年儿童上来最恰当的一项是A.既要关怀身体成长又要关心思想成长不能放任自流B.既要抓好关键环节又要顺其自然不要揠苗助长C.既要搞好家庭教育又要做好学校教育不要只重视一面D.既要教会做事又要教会做人不要急功近利
阅读下文完成文后各题梁孝王景帝母弟窦太后爱之令得自请置相二千石出入游戏僭于天子天子闻之心弗善也太后知帝不善乃怒梁使者弗见案责王所为韩安国为梁使见大长公主而泣曰何梁王为人子之孝为人臣之忠而太后曾弗省也夫前日吴楚齐赵七国反时自关以东皆合从西乡惟梁最亲为艰难梁王念太后帝在中而诸侯扰乱一言泣数行下跪送臣等六人将兵击却吴楚吴楚以故兵不敢西而卒破亡梁王之力也今太后以小节苛礼责望梁王梁王父兄皆帝王所见者大故出称跸入言警车旗皆帝所赐也即欲以侘chà夸耀鄙县驱驰国中以夸诸侯令天下尽知太后帝爱之也今梁使来辄案责之梁王恐日夜涕泣思慕不知所为何梁王之为子孝为臣忠而太后弗恤也大长公主具以告太后太后喜曰为言之帝言之帝心乃解而免冠谢太后曰兄弟不能相教乃为太后遗忧悉见梁使厚赐之其后梁王益亲欢太后长公主更赐安国可直千余金名由此显结于汉其后安国坐法抵罪狱吏田甲辱安国安国曰死灰独不复然乎田甲曰然即溺之居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢安国笑曰可溺矣！公等足与治乎卒善遇之安国为人多大略智足以当世取合而出于忠厚焉贪嗜于财所推举皆廉士贤于己者也于梁举壶遂臧固郅他皆天下名士士亦以此称慕之唯天子以为国器选自史记??韩长孺列传下列句中加点词解释有误的一项是A.出入游戏僭于天子僭侮蔑B.今太后以小节苟礼责望梁王望埋怨C.即欲以侘鄙县鄙边远的地区D.其后安国坐法抵罪坐触犯下列各组加点虚词用法不相同的一项是A.出入游戏僭于天子B.今太后以小节苛礼责望梁王是臣尽节于陛下之日长予以愚触罪C.太后喜曰为言之帝D.兄弟不能相教乃为太后遗忧自其不变者而观之东野与吾书乃问使者下列叙述不符合原文意思的一项是☆A.梁孝王和景帝是同胞兄弟由于倍受窦太后喜爱就私自设置丞相和二千石级官员并且不把天子放在眼里几乎招惹祸患B.由韩安国话可知梁孝王在七国叛乱时派军队打退叛军为阻止叛军西进保卫太后和皇上立下功勋C.由于韩安国明于事理善于剖断终于通过大长公主和太后化解了景帝和梁孝王之间的嫌隙D.选文中着重肯定了韩安国有谋略有才智为人宽厚能为国举贤等优点也提到了他的缺点
阅读下面的文言文完成9—12题钟繇字元常举孝廉除尚书郎阳陵令以疾去辟三府为廷尉正黄门侍郎是时汉帝在西京李催郭汜等乱长安关中与关东断绝太祖领兖州牧始遣使上书催汜等以为关东欲自立天子今曹操虽有使命非其至实议留太祖使拒绝其意繇说催汜等曰方今英雄并起各矫命__唯曹兖州乃心王室而逆其忠款非所以副将来之望也催汜等用繇言厚加答报由是太祖使命遂得通太祖既数听荀彧之称繇又闻其说催汜益虚心后催胁天子繇与尚书郎韩斌同策谋天子得出长安繇有力焉时关中诸将马腾韩遂等各拥强兵相与争太祖方有事山东以关右为忧乃表繇以侍中守司隶校尉持节督关中诸军委之以后事特使不拘科制繇至长安移书腾遂等为陈祸福腾遂各遣子入侍太祖在官渡与袁绍相持繇送马二千余匹给军太祖与繇书曰得所送马甚应其急关右平定朝廷无西顾之忧足下之勋也昔萧何镇守关中足食成军亦适当尔其后匈奴单于作乱平阳繇帅诸军围之未拔而袁尚所置河东太守郭援到河东众甚盛诸将议欲释之去繇日袁氏方强援之来关中阴与之通所以未悉叛者顾吾威名故耳若弃而去示之以弱所在之民谁非寇仇?纵吾欲归其得至乎！此为未战先自败也且援刚愎好胜必易吾军若渡汾为营及其未济击之可大克也张既说马腾会击援腾遣子超将精兵逆之援至果轻渡汾众止之不从济水未半击大破之斩援降单于文帝即王位复为大理及践阼①改为廷尉进封崇高乡侯迁太尉转封平阳乡侯时司徒华歆司空王朗并先世名臣文帝罢朝谓左右曰此三公者乃一代之伟人也后世殆难继矣!三国志·魏书·钟繇传节选①践阼登基此处指魏文帝登基为帝9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.辟三府为廷尉正黄门侍郎辟开辟B.方今英雄并起各矫命__矫假造伪造C.且援刚愎好胜必易吾军易轻视D.委之以后事委托付交付10.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.①除尚书郎阳陵令以疾去②越国以鄙远君知其难也B.①乃表繇以侍中守司隶校尉②度我至军__乃入C.①援之来关中阴与之通②秦之遇将军可谓深矣D.①纵吾欲归其得至乎②吾其还也11.下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.钟繇未归附太祖前就暗中与太祖来往劝李催郭汜等人为太祖的使者放行不要拒绝太祖的诚意B.李催郭汜等人作乱钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划使得被挟持的汉帝得以逃出长安这是钟繇尽心尽力的结果C.钟繇围攻匈奴单于受到增援的郭援的军队的威胁诸将劝其退兵但他力排众议巧妙安排终于大败敌军D.曹氏父子对钟繇的政治军事才能很赏识魏文帝称他为一代伟人说明他在曹魏时期颇受尊重12.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1关中阴与之通所以未悉叛者顾吾威名故耳4分2若渡汾为营及其未济击之可大克也3分3然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎3分
阅读下面的文言文完成下面各题辛公义陇西锹道人也公义早孤为母氏所养亲授书传周天和中选良家子任太学生以勤苦著称武帝时召入露门学①令受道义每月集御前令与大儒讲论数被嗟异时辈慕之从军平陈以功除岷州刺史土俗畏病若一人有疾即合家避之父子夫妻不相看养孝义道绝由是病者多死公义患之欲变其俗因分遣官人巡检部内凡有疾病皆以床舆来安置厅事②暑月疫时病人或至数百厅廊悉[满公义新设一榻独坐其间终日连夕对之理事所得秩俸尽用市药为迎医疗之躬劝其饮食于是悉差③方召其亲戚而谕之曰死生由命不关相着前汝弃之所以死耳今我聚病者坐卧其间若言相染那得不死病儿复差！汝等勿复信之诸病家子孙惭谢而去后人有遇病者争就使君其家无新属因留养之始相慈爱此风遂革合境之内呼为北母后迁牟州剌史下车先至狱中因露坐牢侧亲自验问十余日间决断咸尽方还大厅受领新讼皆不立文案遣当值佐僚一人侧坐讯问事若不尽应须禁者公义即宿厅事终不还人或谏之曰此事有程使君保自苦也！答曰刺史无德可以导人尚令百姓系于囹圄岂有禁人在狱而心生安乎罪人闻之咸自款服后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰此盖小事何忍勤劳使君讼者多两让而止隋书·循史传注①露门学古代学校名称②厅事官府办公的地方③差通瘥病愈对下列句子中加点词语的解释不正解的一项是A.数被嗟异数多次B.以功除岷州刺史除授予官职C.尽用市药市买D.讼者多两让而止两再次下列词语意义和用法都一样的一组是A.为母氏所养愚池之东为愚堂B.孝义道绝由是病者多死余音袅袅不绝如缕C.尚令百姓系于囹圄今是溪独见辱于愚何哉D.岂有禁人在狱而心自安乎则物与我皆无尽也而又何羡乎下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是①以勤苦著称②公义患之欲变其俗③所得秩俸尽用市药④其实无亲属因留养之⑤因露坐牢侧亲自验问⑥罪人闻之咸自款服A.①②④B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②③下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.辛公义早年即失去了父亲却受到了良好的教育B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气C.辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动诚心服罪不再打官司把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1所得秩俸尽用市药为迎医疗之躬劝其饮食于是悉差2后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰此盖小事何忍勤劳使君
申徒嘉兀者被砍掉一只脚的人也而与郑子产同师于伯昏无人①子产谓申徒嘉曰我先出则子止子先出则我止其明日又与合堂同席而坐子产谓申徒嘉曰我先出则子止子先出则我止今我将出子可以止乎其未邪且子见执政②而不违子齐执政乎申徒嘉曰先生之门固有执政焉如此哉子而说子之执政而后人者也闻之曰‘鉴明则尘垢不止止则不明也久与贤人处则无过’今子之所取大者③先生也而犹出言若是不亦过乎子产曰子即若是矣犹与尧争善计子之德不足以自反邪申徒嘉曰自状其过以不当亡者众不状其过以不当存者寡知不可奈何而安之若命唯有德者能之游于羿之彀中④中央者中地也然而不中者命也人以其全足笑吾不全足者多矣我怫然而怒而适先生之所则废然而反不知先生之洗我以善邪吾与夫子游十九年矣而未尝知吾兀者也今子与我游于形骸之内而子索我于形骸之外不亦过乎子产蹴然改容更貌曰子无乃称⑤！庄子内篇德充符第五【注释】①郑子产郑国的大政治家伯昏无人假托的人名②执政子产曾是郑国执政大臣故有此说③大者这里指广博精深的见识④羿古代神话传说中的善射者彀ｇòｕ张满弓弩彀中指弓箭射程范围之内喻指人们生活的社会范围⑤乃仍称说1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而与郑子产同师于伯昏无人师学习B.子而悦子之执政而后人者也后看不起C.自状其过以不当亡者众状陈述D.而适先生之所适适合2.以下各组句子中能表现子产性格的一组是①且子见执政而不违子齐执政乎②不知先生之洗我以善邪③子即若是矣犹与尧争善计子之德不足以自反邪④子无乃称⑤人以其全足笑吾不全足者多矣我怫然而怒A.①③④B.②③⑤C.②③④D.①②⑤3.下列对原文有关内容的分析和鉴赏不正确的一项是A.兀者申徒嘉与执政子产同窗共师子产却以势傲人不屑与申徒嘉同出共止子产以社会地位衡量人的价值因而索人于形骸之外把申徒嘉齐执政的行为看作是大逆不道B.申徒嘉身上则洋溢着一种等贵贱的精神他以德取人因而游于形骸之内彻底挣脱了社会上本末倒置的价值观的拘束C.申徒嘉为捍卫自我的尊严针锋相对据理反驳最后终于使子产改变了态度D.在本文中儒道两家的价值观发生了碰撞在二人激烈的言辞交锋中刻画了申徒嘉外貌奇丑品行高洁的形象4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1知不可奈何而安之若命唯有德者能之译文2今子与我游于形骸之内而子索我于形骸之外不亦过乎译文
阅读下面一段文言文完成7—10题袁乔字彦叔辅国将军桓温请为司马不就桓温镇京口复引为司马领广陵相时桓温谋伐蜀众以为不可乔劝桓温曰夫经略大事故非常情所具智者了于胸心然后举无遗算耳今天下之难二寇而已蜀虽险固方胡为弱将欲除之先从易者今溯流万里经历大险彼或有备不必可克然蜀人自以斗绝一方恃其完固不修攻战之具若以精卒一万轻军速进比彼闻之我已入其险要李势君臣不过自力一战擒之必矣论者恐大军既西胡必窥觎此又似是而非何者?胡闻万里征伐以为内有重备必不敢动纵复越逸江渚诸军足以守境此无忧矣蜀土富实号称天府诸葛武侯欲以抗衡中国今诚不能为害然势居上流易为寇盗若袭而取之者有其人众此国之大利也温从之使乔领二千人为军锋师次彭模去贼已近议者欲两道并进以分贼势乔曰今深入万里置之死地士无反顾之心所谓人自为战者也今分为两军军力不一万一偏败则大势去矣不如全军而进弃去釜甑赍三日粮胜可必矣温以为然即一时俱进去成都十里与贼大战前锋失利乔军亦退矢及马首左右失色乔因麾而进声色愈厉遂大破之长驱至成都李势既降势将邓定隗文以其属反众各万余温自击定乔击文破之进号龙骧将军封湘西伯7.下列加点的词语的解释不正确的一项是A.复引为司马领广陵相引延请B.众以为不可乔劝桓温劝劝阻C.蜀虽险固方胡为弱方比较D.师次彭模去贼已近次驻扎8.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的是A.若以精卒一万轻军速进势将邓定隗文以其属反B.智者了于胸心然后举无遗算耳将欲除之先从易者C.此又似是而非不如全军而进弃去釜甑D.论者恐大军既西胡必窥觎李势既降势将邓定隗文以其属反9.下列句子中分别表明袁乔有胆识有谋略的一组是A.桓温镇京口复引为司马领广陵相夫经略大事故非常情所具B.若袭而取之者有其人众此国之大利也将欲除之先从易者C.前锋失利乔军亦退矢及马首左右失色不如全军而进弃去釜甑赍三日粮胜可必矣D.若以精卒一万轻军速进比彼闻之我已入其险要温自击定乔击文破之进号龙骧将军封湘西伯10.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.袁乔看出桓温是个野心家因而起初请他做司马他不肯去直至桓温镇守京口再次请他出任司马有了用武之地他才出山B.袁乔认为当今天下的灾难是两大敌寇两大敌寇中又以李势为最大危险蜀国又物产丰富形势险要处在上游容易为害所以必须先攻下来C.有人担心攻蜀胡人就会乘机进攻袁乔则不这样认为他认为胡人必然会认为晋朝有所防备捞不到好处即使胡人进攻留守诸军也能防备D.当距敌已近有人主张两路并进时袁乔主张集中兵力在彭模与敌展开大战关键时刻他麾师而进声气愈厉遂大破敌军
将下面一段文字翻译成现代汉语昔者齐王使淳于髡献鹄于楚出邑门道飞其鹄徒揭空笼造诈成辞往见楚王曰齐王使臣来献鹄过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡吾欲刺腹绞颈而死恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也鹄毛物多相类者吾欲买而代之是不信而欺吾王也欲赴他国奔亡痛吾两主使不通故来服过叩头受罪大王楚王曰善齐王有信士若此哉！厚赐之财倍鹄在也注鹄读hú指天鹅译文
阅读下面的文言文完成1—4题18分李密传李密字令伯犍为武阳人也一名虔父早亡母何氏醮密时年数岁感恋弥至烝烝之性遂以成疾祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏①少仕蜀为郎数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上疏曰臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁辛苦至于成立既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之童茕茕孑立形影相吊而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未尝废离帝览之曰士之有名不虚然哉！乃停召后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公何如密曰可次齐桓华问其故对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫沙②安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问孔明言教何碎密曰昔舜禹皋陶相与语故得简雅大诰与凡人言宜碎孔明与言者无己敌言教是以碎耳华善之出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂诏密令赋诗末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然！武帝忿之于是都官从事奏免密官后卒于家晋书·李密传节选［注］①游夏指孔子的学生子游和子夏他们在文学上皆很造诣②虫沙比喻战死的将士或因战乱而死的人民此指死亡【注】①科索赋税②供亿按需要供应小题1.下列加点的词在文中的意思解释正确的一项是3分A.后刘终服阕复以洗马征至洛阕破缺B.孔明言教何碎碎破碎国破C.周门人方之游夏方把并列等同D.孔明与言者无己敌敌敌对小题2.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是A.密奉事以孝谨闻臣具以表闻辞不就职B.士之有名不虚然哉名之以其能故谓之染溪C.有暇则讲学忘疲欲奉诏奔驰则以刘病日笃D.齐桓得管仲而霸赂秦而力亏破灭之道也小题3.下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是3分A.文中李密与张华的对话表现出李密对忠贤兴国奸佞误国的认识极其深刻B.晋武帝征召李密为太子洗马李密以祖母年高无人奉养为由没有接受官职C.李密为官清廉为人正直很有才能却始终没有得到皇上的赏识未能调回京城任职因此心怀怨恨D.李密在祖母刘氏过世后应征太子洗马实现他在陈情表中所说的先尽孝后尽忠的诺言小题4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣__________________________________________________________2安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也__________________________________________________________3从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也__________________________________________________________
阅读下面的文言文完成下列各题关羽字云长本字长生河东解人也亡命奔涿郡先主于乡里合徒众而羽与张飞为之御侮先主为平原相以羽飞为别部司马分统部曲先主与二人寝则同床恩若兄弟而稠人广坐侍立终日随先主周旋不避艰险建安五年曹公东征先主奔袁绍曹公禽羽以归拜为偏将军礼之甚厚绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马曹公使张辽及羽为先锋击之羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者遂解白马围曹公即表封羽为汉寿亭侯初曹公壮羽为人而察其心神无久留之意谓张辽曰卿试以情问之既而辽以问羽羽叹曰吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之吾终不留吾要当立效以报曹公乃去辽以羽言报曹公曹公义之及羽杀颜良曹公知其必去重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞而奔先主于袁军左右欲追之曹公曰彼各为其主勿追也羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可比谁类亮知羽护前乃答之曰孟起兼资文武雄烈过人一世之杰黥彭之徒当与益德并驱争先犹未及髯之绝伦逸群也羽美须髯故亮谓之髯羽省书大悦以示宾客羽尝为流矢所中贯其左臂后创虽愈每至阴雨骨常疼痛医曰矢镞有毒毒入于骨当破臂作创刮骨去毒然后此患乃除耳羽便伸臂令医劈之时羽适请诸将饮食相对臂血流离盈于盘器而羽割炙引酒言笑自若二十四年先主为汉中王拜羽为前将军假节钺是岁羽率众攻曹仁于樊曹公遣于禁助仁秋大霖雨汉水泛溢禁所督七军皆没禁降羽羽又斩将军庞德梁郏陆浑群盗或遥受羽印号为之支党羽威震华夏曹公议徙许都以避其锐司马宣王蒋济以为关羽得志孙权必不愿也可遣人劝权蹑其后许割江南以封权则樊围自解曹公从之先是权遣使为子索羽女羽骂辱其使不许婚权大怒又南郡太守麋芳在江陵将军傅士仁屯公安素皆嫌羽轻己羽之出军芳仁供给军资不悉相救羽言还当治之芳仁咸怀惧不安于是权阴诱芳仁芳仁使人迎权而曹公遣徐晃救曹仁羽不能克引军退还权已据江陵尽虏羽士众妻子羽军遂散权遣将逆击羽斩羽及子平于临沮选自三国志卷三十六关羽传下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.随先主周旋不避艰险周旋与敌人较量B.曹公禽羽以归拜为偏将军禽同擒擒拿C.辽以羽言报曹公曹公义之义认为仗义D.于是权阴诱芳仁芳仁使人迎权阴暗地里下列四组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.然后此患乃除耳项伯乃夜驰之沛公军B.辽以羽言报曹公曹公义之且以一璧之故逆强秦之欢C.是岁羽率众攻曹仁于樊苏子与客泛舟游于赤壁之下D.权遣使为子索羽女后世必为子孙忧下列句子分别编为四组全部表现关羽忠义的一组是①先主与二人寝则同床恩若兄弟②随先主周旋不避艰险③策马刺良于万众之中斩其首还④吾受刘将军厚恩誓以共死⑤拜书告辞而奔先主于袁军⑥禁降羽羽又斩将军庞德A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.②⑤⑥下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.逃命到涿郡的关羽遇到了在那里集合兵马的刘备于是他投靠了刘备并受到了刘备的信任与重用B.关羽杀了颜良以后曹操让张辽探问关羽的想法得知关羽想离开他曹操便重加赏赐希望关羽不要走C.关羽率领军队在樊城攻打曹仁威震中原地区曹操为避开关羽的威胁提议迁离许都D.司马宣王蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾借助孙权的力量解除樊城之围曹操听从了他们的建议把下列句子翻译成现代汉语1羽尽封其所赐拜书告辞而奔先主于袁军2引以为流觞曲水列坐其次3由此言之勇怯势也强弱形也
阅读下面文言文完成下列各题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还1.解释文中加线词语的意思既陪行李肆2.写出下列句子中划线字的意义和用法A.夜缒而出见秦伯B.既东封郑3.下面译句有误的一句是A.若亡郑而有益于君敢以烦执事译句如果灭亡了郑国而对您有利那就拿亡郑之事来麻烦您了B.夫晋何厌之有译句晋国有什么可讨厌的呢C.若不阙秦将焉取之译句如果不使秦国侵损那要到哪里获取土地呢D.阙秦以利晋唯君图之译句使秦国受损而使晋国得利希望您好好考虑这件事4.从文中看烛之武见秦伯的一番话很有策略先用越国以鄙远说明亡郑的结果是再用若舍郑以为东道主说明然后又从秦晋联盟说起用晋的朝济而夕设版焉说明最后又用夫晋何厌之有引出这番话的结果便是秦伯说与郑人盟可用自己的话或用原文回答
阅读下文完成文后各题王昙首太保弘之弟也幼有素尚兄弟分财昙首唯取图书而已辟琅邪王大司马属从府公修复洛阳园陵与从弟球俱诣宋武帝帝曰并膏粱世德乃能屈志戎旅昙首答曰既从神武自使懦夫立志时谢晦在坐曰仁者果有勇帝悦及至彭城大会戏马台赋诗昙首文先成帝问弘曰卿弟何如卿答曰若但如下官门户何寄帝大笑昙首有智局喜愠不见于色闺门内雍雍如也自非禄赐一毫不受于人为文帝镇西长史武帝谓文帝曰昙首辅相才也汝可每事谘之及文帝被迎入奉大统议者皆致疑昙首与到彦之从兄华并劝上行上犹未许昙首固陈并言天人符应上乃下率府州文武严兵自卫台所遣百官众力不得近部伍中兵参军朱容子抱刀在平乘户外不解带者累旬及即位以昙首为侍中领骁骑将军容子为右军将军诛徐羡之等及平谢晦皆昙首及华力也自谢晦平后上欲封昙首等会??集举酒劝之因拊御床曰此坐非卿兄弟无复今日出诏以示之昙首曰岂可因国之灾以为身幸陛下虽欲私臣当如直史何封事遂寝时弘录尚书事又为扬州刺史昙首为上所亲委任兼两宫彭城王义康与弘并录意常怏怏又欲得扬州以昙首居中分其权任愈不悦昙首固乞吴郡文帝曰岂有欲建大厦而遣其栋梁贤兄比屡称疾固辞州任将来若相申许此处非卿而谁时弘久疾屡逊位不许义康谓宾客曰王公久疾不起神州讵合卧临昙首劝弘减府兵力之半以配义康乃悦七年卒时年三十七子僧绰嗣论曰王昙首之才器王僧绰之忠直其世禄不替也岂徒然哉！节选自南史??列传二十二下列句中加点字的意义和用法相同的一组A.①喜愠不见于色B.①昙首为上所亲委②生孩六月慈父见背②愚溪之上买小丘为愚丘C.①昙首固乞吴郡D.①以配义康乃悦②固一世之雄也②季父愈闻汝丧之七日乃能衔哀致诚以下各组句子中全都直接表明王昙首才器的一组是①大会戏马台赋诗昙首文先成②昙首有智局喜愠不见于色③自非禄赐一毫不受于人④昙首辅相才也汝可每事谘之⑤岂有欲建大厦而遣其栋梁⑥昙首劝弘减府兵力之半以配义康A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王昙首幼年就有素淡的志趣兄弟分财物他只要图书虽是富贵世家却能屈志从军充分体现了仁者必有勇的儒家修养B.王昙首与其堂兄王华一方面积极劝说宋文帝继承皇位并昼夜保护文帝的安全另一方面竭力铲除徐羡之等人并平定谢晦之乱C.王昙首建功却不自傲虽然文帝称自己仰仗王昙首兄弟之力才得登基但王昙首认为不能借国家的灾祸作为自身的幸运D.皇上非常重用王昙首打算让王昙首接任王弘之位但王昙首顾全大局不仅自己坚持请求到吴郡任职还劝说王弘分兵给义康
阅读下面的文言文完成5－9小题张淳字希古桐城人隆庆二年进士授永康知县吏民素多奸黠连告罢七令淳至日夜阅案牍讼者数千人剖决如流吏民大骇服讼浸减凡赴控者淳即示审期两造如期至片晷分析无留滞乡民裹饭一包即可毕讼因呼为张一包谓其敏断如包拯也巨盗卢十八剽库金十余年不获御史以属淳淳刻期三月必得盗而请御史月下数十檄及檄累下淳阳笑曰盗遁久矣安从捕寝不行吏某妇与十八通吏颇为耳目闻淳言以告十八十八意自安淳乃令他役诈告吏负金系吏狱密召吏责以通盗死罪复教之请以妇代系而己出营赀以偿十八闻亟往视妇因醉而擒之及报御史仅两月耳民有睚眦嫌辄以人命讼淳验无实即坐之自是无诬讼者永人贫生女多不举淳劝诫备至贫无力者捐俸量给全活无数岁旱劫掠公行下令劫夺者死有夺五斗米者淳佯取死囚杖杀之而榜其罪曰是劫米者众皆慑服久之以治行第一赴召去永甫就车顾其下曰某盗已来去此数里可为我缚来如言迹之盗正濯足于河系至盗服辜永人骇其事谓有神告淳曰此盗捕之急则遁今闻吾去乃归耳以理卜何神之有擢礼部主事历郎中谢病去起建宁知府进浙江副使时浙江有召募兵抚按议散之兵皆汹汹淳曰是骄悍者留则有用汰则叵测不若汰其老弱而留其壮勇则留者不思乱汰者不能乱矣从之事遂定官终陕西布政选自明史?列传第一百六十九5对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.淳阳笑曰通佯B.而榜其罪曰是劫米者张贴告示C.如言迹之留下痕迹D.盗遁久矣逃跑6下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是3分A.因呼为张一包因醉而擒之B.凡赴控者淳即示审期下令劫夺者死C.以治行第一赴召去永以理卜D.复教之请以妇代系此盗捕之急则遁7下列各句与何神之有句式不一致的一项是A.之二虫又何知B.何为其然也C.牛何之D.蚓无爪牙之利筋骨之强8下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.张淳担任永康知县后日夜翻阅公事文书虽然当时打官司的有几千人但张淳判决像流水一样迅速顺利而且只要百姓送一包饭就处理诉讼案B.张淳限定三个月一定抓到卢十八并请求御史在一个月内下达数十份缉捕公文等到公文接连下达张淳又急得睡不着觉C.永地人贫穷生下女孩大多不抚养张淳规劝非常耐心贫穷而无力抚养的就捐献俸禄供应物资保全性命活下来的女孩无以数计D.张淳任浙江副使时浙江有招募来的士兵张淳与巡抚商量将他们解散士兵们知道后都骚乱不宁9翻译和断句10分1用/给下列句子断句4分是骄悍者留则有用汰则叵测不若汰其老弱而留其壮勇则留者不思乱汰者不能乱矣从之事遂定2把下列句子翻译成现代汉语6分①有夺五斗米者淳佯取死囚杖杀之3分翻译②甫就车顾其下曰某盗已来去此数里可为我缚来翻译
阅读下文完成第题万木图序杨士奇⑴万木图者翰林侍讲建安杨荣勉仁昭其大父达卿先生之德示其后之人也⑵元之季世兵戈饥馑民困穷冻馁无食至相食以苟活虽父子夫妇相视不能相保恤所在皆然时先生藏谷甚富将发廪赈之指某山号于众曰有能相吾力树木者乎树一木予谷若干于是争愿出力来请谷既悉饭之乃如所言愿树木者不籍识其姓名卒亦不视其功予之谷而所活不可胜计矣夫施于人而使其恒有愧耻为辱之心犹不施也先生之乐施何其忠厚委曲而周备欤！⑶居数岁木郁然崇茂悉中于材先生指以戒其子若孙曰不自意今之盛如此也！其毋苟自为利将有为学宫为桥梁及津渡之舟而需材者给之有贫欲为居室没欲为棺而不得材者给之毋苟自利也！于是所施利益多矣⑷呜呼！始先生知施谷而已知求受施者即乎其心之安而已岂计树之木后当何如哉！而受施者必尽力焉不可以苟盖天理之在人心有不能已也先生所存如此惜乎其仅施于衰乱艰虞之际畎亩之间而徒布衣以终其身也不然使遇治平之时得一命为所欲为所施利不其博哉！如其后之人能世承其训推广是心而行之不已焉其于施利固又博也是用告诸其来者第⑴段介绍了万木图的由来是用自己的语言表述对第⑵段文意分析不正确的一项是A.元末战乱饥荒导致亲人间相食勉强活命B.种树换粮是为了不让被救济人有愧耻为辱之心C.不登记姓名表现了杨先生乐施的忠厚委曲D.本段交待了万木图中万木的由来第3段引用杨达卿先生告诫子孙的话有什么作用本文与伶官传序都是序在写作意图上有什么不同
阅读下文完成文后各题王绩字无功绛州龙门人文中子通弟也年十五游长安谒杨素一坐服其英敏目为神仙童子隋大业末举孝廉高第除秘书正字不乐在朝辞疾复授扬州六合县丞以嗜酒妨政时天下亦乱遂托病风轻舟夜遁叹曰网罗在天吾将安之！乃还故乡至唐武德中诏征以前朝官待诏门下省绩弟静谓绩曰待诏可乐否曰待诏俸薄况萧瑟但良酝三升差可恋耳待诏江国公闻之曰三千良酝未足以绊王先生特判日给一斗时人呼为斗酒学士贞观初以疾罢归河渚间有仲长子光者亦隐士也无妻子绩爱基真遂相近结庐日与对酌君有奴婢数人多种黍春秋酿酒养凫雁莳药草自供以周易庄老置床头无他用心也自号东皋子虽刺史谒见皆不答终于家性简傲好饮酒能尽五斗自著五斗先生传弹琴为诗著文高情胜气独步当时撰酒经一卷酒谱一卷李淳风见之曰君酒家南董①也及诗赋等传世论曰唐兴迨季叶治日少而乱日多虽草衣带索罕得安居当其时远钓弋者不走山而逃海斯德而隐者矣自王君以下幽人间出皆远腾长往之士危行言逊重拔祸机挂冠引退往往见之虽或累聘丘园②勉加冠佩适足以速深藏于薮泽耳然犹有不能逃白刃死非命焉夫迹晦名彰风高尘绝岂不以有翰墨之妙骚雅之奇美哉！文章为不朽之盛事也选自辛文房唐才子传有删改【注】①南董指春秋时期两个著名史官南史氏董狐②丘园指隐士的隐居地对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.一坐服其英敏坐通座B.除秘书正文除授官C.差可恋耳差勉强D.不乐在朝辞疾疾快速下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是乃还故乡
阅读下面文言文完成5—9题22分金圣叹先生传先生金姓采名若采字吴县诸生也为人倜傥高奇俯视一切好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发时有以讲学闻者先生辄起而排①之于所居贯华堂设高座召徒讲经经名圣自觉三昧稿本自携自阅秘不示人每升座开讲声音宏亮顾盼伟然凡一切经史子集笺疏训诂与夫释道内外诸典以及稗官野史九彝八蛮之所记载无不供其齿颊纵横颠倒一以贯之毫无剩义座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也生平与王斫山交最善斫山固侠者流一日以千金与先生曰君以此权子母②母后仍归我子则为君助灯火可乎先生应诺甫越月已挥霍殆尽乃语斫山曰此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣斫山一笑置之鼎革③后绝意仕进更名人瑞字圣叹除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰论语有两‘喟然叹曰’在颜渊为叹圣在与点为圣叹予其为点之流亚欤！所评离骚南华史记杜诗西厢水浒以次序定为六才子书俱别出手眼尤喜讲易乾坤两卦多至十万余言其余评论尚多兹行世者独西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评诸刻本先生殁效先生所评书如长洲毛序始徐而庵武进吴见思许庶庵为最著至今学者称焉曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼何其贤哉虽罹惨祸而非其罪君子伤之予过吴门访先生故居而莫知其处因为诗吊之并传其略如此云注①排批驳②权子母子为利息母为本金权子母意为借贷生息③鼎革指明清易代5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.一以贯之贯穿B.虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也考虑C.吾已为君遣之矣遣返D.因为诗吊之悼念6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.①在颜渊为叹圣②予其为点之流亚欤B.①一日以千金与先生②以次序定为六才子书C.①先生辄起而排之②而莫知其处D.①无不供其齿颊②其余评论尚多7.下列选项中不属于金圣叹倜傥高奇俯视一切的言行的一项是3分A.时有以讲学闻者先生辄起而排之B.座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有C.先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也D.先生应诺甫越月已挥霍殆尽8.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是3分A.金圣叹讲经时所讲的东西全都来自自己的稿本所用的稿本从来不给人看B.金圣叹为人豪爽不到一个月就将王斫山给他用以补贴家用的千金花费干净C.明清易代后金圣叹绝意仕进更改名字表现出了古代士人常有的气节D.作者经过吴县家门拜访了金圣叹的故居并写诗作传来凭吊金圣叹9.断句和翻译10分1用|给文言文阅读材料最后一个自然段的划线部分断句4分曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼何其贤哉虽罹惨祸而非其罪君子伤之2翻译下面的句子6分①好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发3分②鼎革后绝意仕进更名人瑞字圣叹除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务3分
阅读下文完成文后各题光烈阴皇后讳丽华南阳新野人初光武适新野闻后美心悦之后至长安见执金吾车骑甚盛因叹曰‘仕宦当作执金吾娶妻当得阴丽华’更始元年六月遂纳后于宛当成里时年十九及光武为司隶校尉方西之洛阳令后归新野及邓奉起兵后兄识为之将后随家属徙淯阴止于奉舍光武即位令侍中傅俊迎后与胡阳宁平主诸宫人俱到洛阳以后为贵人帝以后雅性宽仁欲崇以尊位后固辞以郭氏有子终不肯当故遂立郭皇后建武四年从征彭宠生显宗于元氏九年有盗劫杀后母邓氏及弟帝甚伤之乃诏大司空曰‘吾微贱之时娶于阴氏因将兵征伐遂各别离幸得安全俱脱虎口以贵人有母仪之美宜立为后而固辞弗敢当列于媵妾朕嘉其义让许封诸弟未及爵土而遭患逢祸母子同命愍伤于怀小雅曰将恐将惧惟予与汝将安将乐汝转弃予风人之戒可不慎乎其追爵谥贵人父陆为宣恩哀侯弟为宣义恭侯以弟就嗣哀侯后及尸柩在堂使太中大夫拜授印绶如在国列侯礼魂而有灵嘉其宠荣！’十七年废皇后郭氏而立贵人制诏三公曰‘皇后怀执怨怼数违教令不能抚循它子训长异室宫闱之内若见鹰鹯既无关雎之德而有吕霍之风岂可托以幼孤恭承明祀今遣大司徒涉宗正吉持节其上皇后玺绶阴贵人乡里良家归自微贱自我不见于今三年宜奉宗庙为天下母主者详案旧典时上尊号异常之事非国休福不得上寿称庆’后在位恭俭少嗜玩不喜笑谑性仁孝多矜慈七岁失父虽已数十年言及未曾不流涕帝见常叹息显宗即位尊后为皇太后永平三年冬帝从太后幸章陵置酒旧宅会阴邓故人诸家子孙并受赏赐七年崩在位二十四年年六十合葬原陵下列加点的词语解释不正确的一项是A.以弟就嗣哀侯后嗣继承B.归自微贱归归附C.主者详案旧典案查验D.非国休福休幸福下列选项能够全部表现光烈阴皇后雅性宽仁的一项是①以郭氏有子终不肯当②而固辞弗敢当列于媵妾③魂而有灵嘉其宠荣④怀执怨怼数违教令⑤言及未曾不流涕⑥因将兵征伐遂各别离A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑥D.①③⑤下列对本文分析与概括不正确的一项是A.光武帝刘秀认为阴氏先娶又雅性宽仁欲立之为后但阴丽华拒绝了B.光武帝认为郭皇后没有关雎中赞颂的后妃之德吕后和霍氏的风范所以废了她的后位C.光武帝刘秀废黜了皇后郭氏而立阴氏阴氏慈爱孝顺艰苦简朴为人所认可D.阴丽华谦让谨慎深得光武帝的爱怜这是阴丽华得宠的主要原因把一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1朕嘉其义让许封诸弟未及爵土而遭患逢祸母子同命愍伤于怀2.帝从太后幸章陵置酒旧宅会阴邓故人诸家子孙并受赏赐
阅读下面的文言文完成下列各题张衡字平子南了西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固两都作二京赋因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著灵宪算罔论言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问衡天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共谗之衡常思图身之事以为吉凶倚仗幽微难明乃作思玄赋以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.大将军邓骘奇其才奇以为奇B.安帝雅闻衡善术学雅闻高雅听说C.衡常思图身之事图图谋谋划D.视事三年上书乞骸骨视事到职工作下列各包中加点的字意义和用法不相同的一组是A.衡因上疏陈事因宾客至蔺相如朗谢罪B.遂乃研核阴阳乃幽武于大窖中C.宦官惧其毁己何独眷眷于长吉而使其不寿耶20090708
阅读下文完成文后各题.史万岁京兆杜陵人也父静周沧州刺史万岁少英武善骑射骁捷若飞好读兵书兼精占候年十五值周齐战于芒山万岁时从父入军旗鼓正相望万岁令左右趣治装急去俄而周师大败其父由是奇之尉迥之乱也万岁从梁士彦击之军次冯翊见群雁飞来万岁谓士彦曰请射行中第三者旣射之应弦而落三军莫不悦服及与迥军相遇每战先登邺城之阵官军稍却万岁谓左右曰事急矣吾当破之于是驰马奋击杀数十人众亦齐力官军乃振及迥平以功拜上大将军尔朱绩以谋反伏诛万岁颇相关涉坐除名配敦煌为戍卒其戍主甚骁武每单骑深入突厥中掠取羊马辄大克获突厥无众寡莫之敢当其人深自矜负数骂辱万岁万岁患之自言亦有武用戍主试令驰射而工戍主笑曰小人定可万岁请弓马复掠突厥中大得六畜而归戍主始善之每与同行辄入突厥数百里名詟北夷窦荣定之击突厥也万岁诣辕门请自効荣定数闻其名见而大悦因遣人谓突厥曰士卒何罪过令杀之但当各遣一壮士决胜负耳突厥许诺因遣一骑挑战荣定遣万岁出应之万岁驰斩其首而还突厥大惊不敢复战遂引军而去由是拜上仪同领车骑将军平陈之役又以功加上开府及高智慧等作乱江南以行军总管从杨素击之万岁率众二千自东阳别道而进踰岭越海攻陷溪洞不可胜数前后七百余战转斗千余里寂无声问者十旬远近皆以万岁为没万岁以水陆阻绝信使不通乃置书竹筒中浮之于水汲者得之以言于素素大悦上其事高祖嗟叹赐其家钱十万还拜左领军将军开皇末突厥达头可汗犯塞上令晋王广及杨素出灵武道汉王谅与万岁出马邑道万岁率柱国张定和大将军李药王杨义臣等出塞至大斤山与虏相遇达头遣使问曰隋将为谁候骑报史万岁也突厥复问曰得非敦煌戍卒乎候骑曰是也达头闻之惧而引去节选自隋史??史万岁传对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.值周齐战于芒山值恰逢B.军次冯翊见群雁飞来次驻扎C.坐除名配敦煌为戍卒表坐定罪或因犯罪D.万岁诣辕门请自效诣拜见下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①尉迟迥之乱也②戍主始善之每与同行B.①万岁以水陆阻绝②尔殊绩以谋反伏诛C.①乃置书竹筒中浮之于水②汲者得之以言于素D.①其戍主甚骁武②素大悦上其事下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.史万岁十五岁时北周和北齐交战双方旗鼓正相望时史万岁就预见北周要失败B.史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥在冯翊驻军弯弓射雁让三军无不心悦诚服C.史万岁以配敦煌勇武的敦煌戍主令其骑马射箭见果有功底开始对史万岁友善D.突厥达头可汗侵犯边塞听说对方隋朝将领是原来的敦煌戍卒史万岁害怕而领兵退去
阅读下面的文言文完成各题武帝时齐人有东方生名朔以好古传书爱经术多所博观外家之语朔初入长安至公车上书凡用三千奏牍公车令两人共持举其书仅然能胜之人主①从上方读之止辄乙其处读之二月乃尽诏拜以为郎常在侧侍中数召至前谈语人主未尝不说也时诏赐之食于前饭已尽怀其馀肉持去衣尽污②人主左右诸郎半呼之狂人人主闻之曰令朔在事无为是行者若等安能及之哉！朔任其子为郎又为侍谒者常持节出使朔行殿中郎谓之曰人皆以先生为狂朔曰如朔等所谓避世于朝廷间者也古之人乃避世于深山中时坐席中酒酣据地歌曰陆沉于俗避世金马门宫殿中可以避世全身何必深山之中蒿庐之下时会聚宫下博士诸先生与论议③共难之曰苏秦张仪一当万乘之主而都卿相之位泽及后世今子大夫修先王之术慕圣人之义讽诵诗书百家之言不可胜数著于竹帛自以为海内无双即可谓博闻辩智矣然悉力尽忠以事圣帝旷日持久积数十年官不过侍郎位不过执戟意者尚有遗行邪其故何也东方生曰是固非子所能备也彼一时也此一时也岂可同哉！夫张仪苏秦之时周室大坏诸侯不朝力政争权相禽以兵并为十二国未有雌雄得士者强失士者亡故说听行通身处尊位泽及后世子孙长荣今非然也圣帝在上德流天下诸侯宾服威振四夷连四海之外以为席安于覆盂天下平均合为一家动发举事犹如运之掌中贤与不肖何以异哉于是诸先生默然无以应也至老朔且死时谏曰诗云‘营营青蝇止于蕃恺悌君子无信谗言谗言罔极交乱四国’愿陛下远巧佞退谗言帝曰今顾东方朔多善言怪之居无几何朔果病死传曰鸟之将死其鸣也哀人之将死其言也善此之谓也注①人主即武帝②污弄脏③论议议事对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.数召至前谈语人主未尝不说也说劝说B.饭已尽怀其馀肉持去衣尽污怀揣在怀里C.时坐席中酒酣据地歌曰据双手按地D.时会聚宫下博士诸先生与论议共难之曰难诘难以下六句话分别编为四组直接表现东方朔博学和佯狂的一组是①以好古传书爱经术多所博观外家之语②人主左右诸郎半呼之狂人③饭已尽怀其馀肉持去衣尽污④时坐席中酒酣据地歌曰⑤宫殿中可以避世全身何必深山之中蒿庐之下⑥于是诸先生默然无以应也A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.东方朔刚到长安时到公车府那里上书给皇帝共用了三千个木简公车府派两个人一起来抬他的奏章才刚好抬得起来对于他的奏章武帝在宫内读了两个月才读完B.武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭饭后东方朔便把剩下的肉全都揣在怀里带走把衣服都弄脏了C.东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为狂人连和他同等级别的郎官们也当面称他为狂人D.东方朔是个博学而具有滑稽个性和幽默智慧的忠臣他的荒唐言行只不过是一种生存和进谏的艺术他临终时对汉武帝的劝谏表明了他对武帝的忠诚把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语2彼一时也此一时也岂可同哉！译文___________________________________________________3鸟之将死其鸣也哀人之将死其言也善译文____________________________________________________2那时是一个时代现在是另一个时代怎么可以相提并论呢3鸟将要死时它的叫声特别悲哀人将要死时他的言语是真心善意的
文言文阅读19分9-11题每小题3分12题10分阅读下面的文言文完成下面试题陆子寓居得屋二楹甚隘而深若小舟然名之曰烟艇客曰‘异哉！屋之非舟然舟之非屋也以为似欤舟固有高明奥丽逾于宫室者矣遂谓之屋可不可邪’陆子曰‘不然新丰非楚也虎贲②非中郎也谁者不知意所诚好而不得焉粗得其似则名知矣因名以课实子则过矣而予何罪予少而多病自计不能效尺寸之用于斯世盖尝慨然有江湖之思而饥寒妻子之累劫而留之则寄其趣于烟波洲岛苍茫沓霭之间未尝一日忘也使加数年男胜锄犁女任纺绩衣食粗足然后得一叶之舟伐荻钓鱼而卖芰芡入松陵上严濑历石门沃洲而还泊于玉笥之下醉则散发扣舷为吴歌顾不乐哉！虽然万钟之禄与一叶之舟穷达异矣而皆外物吾知彼之不可求而不能不眷于此也其果可求欤意者使吾浩然廓然纳烟云日月之伟观揽雷霆风雨之奇变虽坐容膝之室而常若顺流放棹瞬息千里者则安知此室果非烟艇之哉！绍兴三十一年八月一日记陆游烟艇记9下列各句加点的词语解释有误的一项是A.名之曰烟艇名取名命名B.穷达异矣穷贫穷C.而不能不眷于此也眷喜爱D.醉则散发扣舷为吴歌扣拍敲击10下列各组加点的虚词意义和用法完全相同的一项是A.而饥寒妻子之累劫而留之富而可求也虽执鞭之士吾亦为之B.则寄其趣于烟波洲岛苍茫沓霭之间于其身也则耻师焉惑矣C.纳烟云日月之伟观客之美我者欲有求于我也D.而不能不眷于此也业精于勤荒于嬉11把文言文中画线的句子翻译成现代汉语1粗得其似则名知矣因名以课实子则过矣2自计不能效尺寸之用于斯世盖尝慨然有江湖之思3虽坐容膝之室而常若顺流放棹瞬息千里者则安知此室果非烟艇之哉！
阅读下面的文言文完成下面小题孔子迁于蔡三岁吴伐陈楚救陈军于城父闻孔子在陈蔡之间楚使人聘孔子孔子将往拜礼陈蔡大夫谋曰孔子贤者所刺讥皆中诸侯之疾今者久留陈蔡之间诸大夫所设行皆非仲尼之意今楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰子路愠见曰君子亦有穷乎孔子曰君子固穷小人穷斯滥矣子贡色作孔子曰赐尔以予为多学而识之者与曰然非与孔子曰非也予一以贯之孔子知弟子有愠心乃召子路而问曰诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此子路曰意者吾未仁邪人之不我信也意者吾未知邪人之不我行也孔子曰有是乎！由譬使仁者而必信安有伯夷叔齐使知者而必行安有王子比干子路出子贡入见孔子曰赐诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此子贡曰夫子之道至大也故天下莫能容夫子夫子盖少贬焉孔子曰赐良农能稼而不能为穑良工能巧而不能为顺君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣！子贡出颜回入见孔子曰回诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此颜回曰夫子之道至大故天下莫能容虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免节选史记孔子世家对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.子贡色作作改变B.子路愠见愠恼怒C.意者吾未仁也意意见D.良工能巧而不能为顺顺合乎人意下面四组句子中加点词意思相同的一组是对于孔子对待三个学生的态度看法正确的一项是A.孔子热情赞扬了颜回批评了子路和子贡相形之下对子贡批评得严厉B.孔子热情赞扬了颜回批评了子路和子贡！相形之下对子路批评得严厉C.孔子对三个学生都作了批评只是对颜回批评得很含蓄D.孔子对子路子贡的批评态度相同对颜回作了含蓄的赞扬下列对本文的评述正确的一项是A.这是孔子周游列国过程中的一个故事孔子打算去楚国应聘陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上面对断粮挨饿的困境孔子在病中仍弹琴并批评教育那些信心不足的学生后来楚王发兵来接孔子才得脱险B.这是孔子周游列国过程中的一个故事孔子打算去楚国应聘陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚国重用后对自己不利就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上面对断粮挨饿的困境孔子也产生了悲观情绪发出吾道吾邪的疑问只因颜回的一番答话才使他重新振作起来后来楚王发兵来接孔子才得脱险C.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政大夫发兵围困在旷野上既不能脱身又没有粮吃他的一些学生很有怨气孔子对他的学生作了批评教育平息了他们的怨气D.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政者发兵围困在旷野上既不能脱身又没有粮吃他的一些学生心中也很有怨气但面对困境孔子意志坚定情绪乐观并联系实际有说服力地批评教育了那些信心不足的学生显示了大教育家的风度断句和翻译1用/给下面句子断句虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国者之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免2翻译下面的句子①君子固穷小人穷斯滥矣②吾道非邪吾何为于此
课内文言文阅读共6分每小题3分秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣！相如持其譬睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣熟计议之！秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因曰今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪！卒廷见相如毕礼而归之下列选项中加点字与例句含义相同的一项是例句负荆请罪A.均之二策宁许以负秦曲B.秦贪负其强C.决负约不偿城D.命夸娥氏二子负二山下面各句对词类活用归纳完全相同的一项是①相如视秦王无意偿赵城乃前曰②倚柱怒发上冲冠③大王必欲急臣④秦王恐其破璧⑤乃使其从者衣褐怀其璧⑥设九宾于廷臣乃敢上璧⑦舍相如广成传⑧卒廷见相如毕礼而归之⑨未尝有坚明约束者也⑩故令人持璧归间至赵矣A.①⑤⑥⑦B.②⑦⑧⑩C.③④⑧⑩D.④⑤⑥⑨1子何不以尤我者尤牧民者耶2guān yīn 奴因讯得其实坐杨罪3何者严大国之威以修敬也
阅读下面一段文言文完成下面试题叔孙通者薛人也及项梁知薛叔孙通从之汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王叔孙通儒服汉王憎之乃变其服服短衣楚制汉王喜汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶叔孙通就其仪号高帝悉去秦苛仪法为简易群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之野说上也夫儒者难以进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪高帝曰得无难乎叔孙通曰五帝异乐三王不同礼礼者因时世人情为之节文者也臣愿颇采古礼与秦仪杂就之上曰可试为之令易知度吾所能行为之于是叔孙通使征鲁诸生三十余人鲁有两生不肯行曰公所事者且十主皆面谀以得亲贵礼乐所由起积德百年而后兴也吾不忍为公所为公所为不合古吾不行公往矣无污我！叔孙通笑曰若真鄙儒也不知时变遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞野外习之月余叔孙通奏曰上可试观上既观使行礼使行礼曰吾能为此乃令群臣习肄汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝十月于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺自诸侯王以下莫不振恐肃敬至礼毕复至法酒诸侍坐殿上皆伏仰首以尊卑次起上寿御史执法举不如仪者辄引去竟朝置酒无敢嚾哗失礼者于是高帝曰吾知今日为皇帝之贵也乃拜叔孙通为太常赐金五百斤——节选自史记~刘敬叔孙通列传注释1节文节制修饰2绵蕞叔孙通制定朝礼时的习仪绵指用绳索表示习仪的处所蕞指用结所的茅草表示习仪的尊卑位次91对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.及令群臣习肄——肄练习学习B.臣愿颇采古礼与秦仪杂就之——就完成C.于是皇帝辇出房——辇皇帝乘坐的专车D.诸侍坐殿上皆伏仰首——仰向下压低92下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.a公所事者且十主b且君尝为晋君赐矣B.a若真鄙儒也不知时变b若是其甚与C.a因时世人情为之节文者也b蒙故业因遗策D.a乃拜叔孙通为太常b乃使其从者衣褐93以下六句分别编为四组全部说明叔孙通能因时世人情而变的一组是1叔孙通降汉王2服短衣楚制3叔孙通就其仪号4臣愿颇采古礼与秦仪杂就之5遂与所征三十人西6乃令群臣习肄A.124B.356C.245D.13694下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.叔孙通降汉后总是穿着一身儒生服装汉王见了非常讨厌叔孙通察觉到这一点为博汉王高兴就换穿按照楚地的习俗裁制的短衣B.大臣们饮酒争功醉了后有的狂呼乱叫甚至拔剑坎击立柱不受简易仪法约束这引起了高帝的不满于是叔孙通就劝高帝制定朝廷礼仪得到了许可C.鲁地有两个儒生看不起叔孙通的为人认为叔孙通兴礼的做法不合古法怕玷辱了自己不愿参与叔孙通嘲笑他们的鄙陋不懂事世的变化D.叔孙通善于因时世人情而变数次易主主持制定的尊卑有序的威严仪礼令各级官员惊惧肃敬从而确立了皇帝的地位叔孙通也因此提了官职得了赏赐95把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语1夫儒者难于进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪译文2御使执法举不如仪者辄引去竞朝置酒无敢嚾哗失礼者译文
阅读下面的文言文完成下面试题予友苏子美①之亡后四年始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公②之家而集录之以为十卷子美杜氏婿也遂以其集归之而告于公曰斯文金玉也弃掷埋没粪土不能消蚀其见遗于一时必有收而宝之于后世者虽其埋没而未出其精气光怪已能常自发见而物亦不能掩也故方其摈斥摧挫流离穷厄之时文章已自行于天下虽其怨家仇人及尝能出力而挤之死者至其文章则不能少毁而掩蔽之也凡人之情忽近而贵远子美屈于今世犹若此其伸于后世宜如何也！公其可无恨予尝考前世文章政理之盛衰而怪唐太宗致治几乎三王之盛而文章不能革五代之余习后百有余年韩李③之徒出然后元和之文始复于古唐衰兵乱又百余年而圣宋兴天下一定晏然无事又几百年而古文始盛于今自古治时少而乱时多幸时治矣文章或不能纯粹或迟久而不相及何其难之若是欤岂非难得其人欤苟一有其人又幸而及出于治世世其可不为之贵重而爱惜之欤嗟吾子美以一酒食之过④至废为民而流落以死此其可以叹息流涕而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也！子美之齿少于予而予学古文反在其后天圣之间子举进士于有司见时学者务以言语声偶讁裂号为时文以相夸尚而子美独与其兄才翁及穆参军伯长作为古歌诗杂文时人颇共非笑之而子美不顾也其后天子患时文之弊下诏书讽勉学者以近古由是其风渐息而学者稍趋于古焉独子美为于举世不为之时其始终自守不牵世俗趋舍可谓特立之士也子美官至大理评事集贤校理而废后为湖州长史以卒享年四十有一其状貌奇伟望之昂然而即之温温久而愈可爱慕其材虽高而人亦不甚嫉忌其击而去之者意不在子美也赖天子聪明仁圣凡当时所指名而排斥二三大臣⑤而下欲以子美为根而累之者皆蒙保全今并列于荣宠虽与子美同时饮酒得罪之人多一时之豪俊亦被收采进显于朝廷而子美独不幸死矣岂非其命也悲夫！庐陵欧阳修序【注】①苏子美即苏舜钦宋初著名散文家诗人政治上支持范仲淹杜衍等新政推行者②杜公即杜衍曾任宰相参与庆历新政③韩李指韩愈李翱④酒食之过庆历五年苏子美用卖故纸的公款宴请宾客被御史中丞以监守自盗的罪名弹劾⑤二三大臣指杜衍范仲淹等皇裕初年被起用8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.公其可无恨恨遗憾B.子美之齿少于予齿年龄C.而学者稍趋于古焉稍稍微D.望之昂然而即之温温即接近9.以下各组句子中分别表明苏子美其文如金玉其人乃特立的一组是A.弃掷埋没粪土不能消蚀以一酒食之过至废为民而流落以死B.虽其埋没而未出其精气光怪已能常自发见独与其兄才翁及穆参军伯长作为古歌诗杂文C.文章已自行于天下其材虽高而人亦不甚嫉忌D.文章或不能纯粹或迟久而不相及其始终自守不牵世俗趋舍10.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.苏子美的文章如金似玉正当他遭受排斥遇到挫折流离困窘的时候文章就已经流传于天下即使他的怨家仇人以及曾排挤他欲把他置于死地的人也不能够损毁掩盖他的文章B.本文回顾了唐宋古文运动的历史唐朝初年文章还留有五代文风的余习后来过了一百多年韩愈李翱等人出现此后元和时代的文章才恢复了古文传统宋朝兴起后又过了将近一百年古文才开始兴盛C.天圣年间欧阳修参加进士考试发现当时学习写文章的人追求文辞声调对偶和摘取古人文句称这种文章为时文后来皇帝忧虑时文的弊端下诏书讽刺学习写时文的人并明令禁止写作时文那股风气才渐渐消失了D.苏子美的政敌利用苏子美酒食之过攻击他驱逐他主要目的不是陷害苏子美而是借此打击与其有关联的新政推行者不过这些受排斥的人后来都被保全下来得到重用只有苏子美不幸死了11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1其见遗于一时必有收而宝之于后世者译文_____________________________________________________2嗟吾子美以一酒食之过至废为民而流落以死译文_____________________________________________________
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