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如图,在平面直角坐标系中,将一块腰长为的等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在两坐标轴上,直角顶点C的坐标为(﹣1,0),点B在抛物线y=ax2+ax﹣2上 (1)点A的坐标为 ,点B的...
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教案备课库《2009年甘肃省庆阳市中考数学试卷》真题及答案
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操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE
正方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示点B.与原点重合点D.的坐标为44当三角板直角顶点P.
9.00分已知如图有一块含30°的直角三角板OAB的直角边长BO的长恰与另一块等腰直角三角板ODC
28.操作在△ABC中AC=BC=2∠C.=90°将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P
将一块含30°角的直角三角板OAB和一块等腰直角三角板ODC按如图的方式放置在平面直角坐标系中.已知
如图是一块学生用直角三角板其中∠A.′=30°三角板的边框为透明塑料制成内外直角三角形对应边互相平行
如图7将一块等腰直角三角板和一块含30°角的直角三角板叠放则△AOB与△DOC的面积之比为.
如图正方形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示点B与原点重合点D的坐标为44当三角板直角顶点P坐
如图在平面直角坐标系中现将一块等腰直角三角板ABC放在第二象限斜靠在两坐标轴上与两坐标轴交点为点A.
在平面直角坐标系中现将一块等腰直角三角板ABC放在第一象限斜靠在两坐标轴上且点A.02.点C.10如
28.操作在△ABC中AC=BC=2∠C.=90°将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P
在平面直角坐标系xOy中有点A21和点B若△AOB为等腰直角三角形则点B的坐标为.
操作发现将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的
课间顽皮的小刚拿着老师的等腰直角三角板放在黑板上画好了的平面直角坐标系内如图已知直角顶点H.的坐标为
如图有一块含30°的直角三角板OAB的直角边长BO的长恰与另一块等腰直角三角板ODC的斜边OC的长
如图7将一块等腰直角三角板和一块含30°角的直角三角板叠放则△AOB与△DOC的面积之比为.
操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE
如图在平面直角坐标系中将一块腰长为的等腰直角三角板ABC放在第二象限且斜靠在两坐标轴上直角顶点C.的
在平面直角坐标系中现将一块等腰直角三角板ABC放在第二象限斜靠在两坐标轴上且点A02点C0如下图所示
在平面直角坐标系xOy中将一块含有45°角的直角三角板如图放置直角顶点C的坐标为20顶点A的坐标为0
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如图物体的俯视图是
在下面的四个几何体中它们各自的主视图与左视图可能不相同的是
方程组的解是 .
如图已知∠1=∠2AO=BO.求证AC=BC.
已知两圆的半径分别是2和3两圆的圆心距是4则这两个圆的位置关系是
如图在△ABC中∠C=90°AD平分∠CABAD=10cmAC=8cm那么D点到直线AB的距离是cm.
如图是一个立体图形的三视图则这个图形的名称叫 .
计算﹣50=
已知∠A=40°则∠A的余角等于度.
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如图在直角梯形ABCD中AB∥CD∠B=90°AB=AD∠BAD的平分线交BC于E连接DE. 1说明点D在△ABE的外接圆上 2若∠AED=∠CED试判断直线CD与△ABE外接圆的位置关系并说明理由.
计算的结果是.
某班5位同学参加“改革开放30周年”系列活动的次数依次为12333则这组数据的众数和中位数分别是
2008年末我市常住人口约为2630000人将2630000用科学记数法表示为
在分别写有数字12345的5张小卡片中随机地抽出1张卡片则抽出卡片上的数字是1的概率为.
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根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律试猜测第n个图中有个点.
如图△ABC的中位线DE长为10则BC=.
如图AB两点分别位于一个池塘的两端由于受条件限制无法直接度量AB间的距离.小明利用学过的知识设计了如下三种测量方法如图①②③所示图中abc表示长度αβθ表示角度. 1请你写出小明设计的三种测量方法中AB的长度 图①AB=图②AB=图③AB= 2请你再设计一种不同于以上三种的测量方法画出示意图不要求写画法用字母标注需测量的边或角并写出AB的长度.
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计算a3•a4=.
计算=.
如图△ABC内接于⊙O∠C=30°AB=5则⊙O的直径为.
计算|﹣|+2﹣1﹣22.
下列各式运算正确的是
九年级1班10名同学在某次“1分钟仰卧起坐”的测试中成绩如下单位次39454044373946404139这组数据的众数中位数分别是
点P21关于直线y=x对称的点的坐标是
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