被称为心理学发展史上的第三势力的是-X题卡

机能主义精神分析行为主义人本主义

精神分析学派构造主义学派格式塔学派认知心理学

儿童心理学比较心理学青少年心理学中老年心理学

认知心理学精神分析学派人本心理学生物精神病学神经心理学

行为主义心理学认知主义心理学建构主义心理学人本主义心理学

神经心理学人本心理学认知心理学社会心理学

方法论年符号学年心理学年无意识年

《教育心理学》《人是教育的对象》《教育学大纲》《民主主义与教育》

精神分析心理学的兴起行为主义心理学的兴起人本主义心理学的兴起认知心理学的兴起

美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

行为主义理论精神分析理论认知理论人本主义理论漂浮理论

美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响

被称为心理学发展史上的第三势力的是（）