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如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m=0.2kg的小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如...
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高一上学期物理《》真题及答案
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在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45o
如图所示在水平面上AB两物体的质量分别为2mmAB两物体与水平面的摩擦系数均为μ.A与一劲度系数为
B两物体的质量分别为2m.m,A.B两物体与水平面的摩擦系数均为μ.A与一劲度系数为k轻弹簧相连,弹簧另一端固定在竖直墙上.开始时,弹簧处于自然状态;当B沿水平面向左运动中,当弹簧压缩了x时,A.B之间的相互作用力大小为( )
A.kx﹣2μmg
kx﹣μmg
kx
以上都不对
如图1所示下列振动系统不可看做弹簧振子的是图1
如图甲所示,竖直悬挂的轻弹簧及小铅球组成的系统
如图乙所示,放在光滑斜面上的铁块及轻弹簧组成的系统
如图丙所示,光滑水平面上,两根轻弹簧系住一个小球组成的系统
蹦极运动中的人与弹性绳组成的系统
如图所示一质量为m的光滑弧形槽固定在光滑水平面上弧形槽的高为h一质量为m的物块B.静止放在光滑水平面
如图所示在光滑的水平面上
B.两物体的质量m
A
=2m
B
,A.物体与轻质弹簧相连,弹簧的另一端固定在竖直墙上,开始时,弹簧处于自由状态,当物体
沿水平向左运动,使弹簧压缩到最短时,A.物体给弹簧的作用力的大小为3F,则B.对A.的作用力( ) A.F.B.2F.
3F.
4F.
如图所示将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处O为球心弹簧另一端与质量为m
容器相对于水平面有向左的运动趋势
容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上
轻弹簧对小球的作用力大小为
mg
弹簧原长为R+
如图17所示在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球小球左侧连接一水平轻弹簧弹簧左
小球受力个数不变
小球立即向左加速,且加速度的大小为a=8 m/s
2
小球立即向左加速,且加速度的大小为a=10 m/s
2
若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a=10
m/s
2
如图所示轻弹簧的一端固定在竖直墙上另一端自由伸长质量为2m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上底部与水平面
如图1-12所示轻弹簧的一端固定在竖直墙上质量为m的光滑弧形槽静止放在光滑水平面上弧形槽底端与水平面
在下滑过程中,物块的机械能守恒
在下滑过程中,物块和槽的动量守恒
物块被弹簧反弹后,做匀速直线运动
物块被弹簧反弹后,能回到槽高h处
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=450
如图所示倾角为θ的光滑斜面ABC放在水平面上劲度系数分别为k1k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着两弹簧之间
如图9-1所示质量为M=3kg的木板静止在光滑水平面上板的右端放一质量为m=1kg的小铁块现给铁块一
水平面上有一个质量为m=2kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相
此时轻弹簧的弹力大小为20N.
小球的加速度大小为8 m/s
2
,方向向左
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s
2
,方向向右
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0
如图所示将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部处O.为球心弹簧另一端与质量为m的
容器相对于水平面有向左的运动趋势
容器对小球的作用力竖直向上
轻弹簧对小球的作用力大小为
弹簧原长为
如图所示在光滑水平面上用两根劲度系数分别为k1k2的轻弹簧系住一个质量为m的小球开始时两弹簧均处于原
如图所示将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部处O.为球心弹簧另一端与质量为m的
)容器相对于水平面有向左的运动趋势 (
)容器对小球的作用力竖直向上 (
)弹簧原长为(
) (
)轻弹簧对小球的作用力大小为
如图所示平放在水平面上的轻质弹簧的一端固定在竖直墙上质量为m1的光滑弧形槽静止在光滑水平面上底部与水
如图所示将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O.′处O.为球心弹簧另一端与质量
容器相对于水平面有向左的运动趋势
容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上
轻弹簧对小球的作用力大小为
mg
弹簧原长为R.+
如图所示轻弹簧的一端固定在竖直墙上质量为m的光滑弧形槽静止放在光滑水平面上弧形槽底端与水平面相切一个
在下滑过程中,物块的机械能守恒
在下滑过程中,物块和槽的动量守恒
物块被弹簧反弹后,做匀速直线运动
物块被弹簧反弹后,能回到槽高h处
如图所示物体P.放在粗糙的水平地面上劲度系数为k=250N/m的轻弹簧左端固定在竖直墙壁上右端固定在
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若矩形的内接平行四边形的一组邻边分别与矩形的两条对角线平行这样的平行四边形叫做这个矩形的台球四边形. 1如图1四边形EFGH是矩形ABCD的台球四边形ACBD交于点O.∠1=∠2 2小明尝试借用作图对台球四边形的性质进行 ①在图2图3的正方形网格中请你仅用直尺作出矩形ABCD的台球四边形其中格点E为台球四边形的一个顶点 ②借助图形小明进一步探究台球四边形的性质得到了如下两个猜想请你判断对的打√错的打× a.一个矩形的台球四边形的周长等于这个矩形两条对角线的和 b.一个矩形的台球四边形的面积不超过这个矩形面积的一半 3如图4四边形EFGH是矩形ABCD的台球四边形若AD=4AB=8EG⊥HG求AE的长.
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若二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
如图在4×4方格纸中△ABC的三个顶点都在格点上.请按要求完成下列作图仅用无刻度直尺且不能用直尺中的直角. 1在图1中画出一个与△ABC面积相等的且与△ABC有公共边的格点三角形 2在图2中画出直线CE使得CE⊥AB其中E是格点.
因式分解x2﹣9=.
如图L4L5被一组平行线L1L2L3所截显然三条平行线不是等距的若=则为.
﹣|﹣3|﹣π﹣10
如图一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为2的正三角形俯视图是一个圆那么这个几何体的侧面积是.
目前“微信”“支付宝”“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行调查随机调查了m人每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种并将调查结果绘制成如下不完整的统计图. 1根据图中信息求出m=n= 2请你帮助他们将这两个统计图补全 3根据抽样调查的结果请估算全校2000名学生中大约有多少人最认可“微信”这一新生事物 4已知AB两位同学都最认可“微信”C同学最认可“支付宝”D同学最认可“网购”.从这四名同学中抽取两名同学请你通过树状图或表格求出这两位同学最认可的新生事物不一样的概率.
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