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碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题： （1）从食用注意可知，KIO3的化学性质是 ． （2）...
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教案备课库《2016年上海市宝山中学五校联考中考化学二模试卷》真题及答案
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碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
1碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图是超市销售的一种加碘盐标签上
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3．图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3．图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3．图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发展影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3．下列关于KIO3的说法中错误的是
碘酸钾由钾．碘．氧三种元素组成
碘酸钾由1个钾原子．1个碘原子．3个氧原子构成
碘酸钾中碘元素的化合价为+5
碘酸钾的相对分子质量为214，其中碘元素的质量分数约为59.3%
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的
5分碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3右图是超市销售的一种加碘盐标签上
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图是超市销售的一种加碘盐标签上的
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部
碘元素对青少年智力发育影响很大加碘盐通常在食盐中加碘酸钾KIO3.如图所示超市销售的一种加碘盐标签上
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下列物质的用途中利用其物理性质的是
空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气如图1所示实验室常用物质分解的方法制取氧气． 1写出标有序号的仪器名称ab． 2在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气可选择装置填字母代号． 3学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢于是进行了如下探究． 【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变 Ⅱ．CuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变 Ⅲ．CuO是反应的催化剂反应前后． 【实验】用天平称量0.2gCuO取5mL5%过氧化氢溶液于试管中进行如图2实验 一填表 步骤③现象 步骤⑥结果 结论 猜想ⅠⅡ不成立 猜想Ⅲ成立 二步骤①的目的是 三步骤④需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗烧杯 四过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为． 【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质还应补做的实验是用氢气或一氧化碳或炭还原固体观察固体是否变成红色或用加热的稀硫酸溶液固体观察是否能生成蓝色溶液．
常用仪器的使用常见气体的制取是教案备课库实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题． 1写出图中部分仪器的名称② 2使用A装置制取气体对反应物状态的要求是 3用C装置可以收集O2CH4NH3Cl2中的填化学式 4用BC组合可以制取一种气体其反应的化学方程式是若用D装置收集二氧化碳气体应从填“a”或“b”通入气体．
某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液他们对此产生了兴趣． [提出问题]这瓶溶液究竟是什么质量分数是多少 经过询问实验老师平时的药品保管得知这瓶无色溶液应该是碳酸钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中的某一种．为了确定该药品他们首先进行了理论分析 1小明根据残余标签认为一定不可能是． 2为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种及溶液的质量分数他们设计了如下实验． [设计实验] 实验操作 实验现象 取50克少量样品于小烧杯中慢慢滴加BaCl2溶液 出现白色沉淀 当不再产生沉淀时将沉淀过滤称量 沉淀的质量为9.85g 向沉淀中滴加稀盐酸 产生大量气泡 [实验结论]该瓶无色溶液是． 3该溶液质量分数是多少
通过学习化学我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系．如图中的物质均为教案备课库常见的物质．其中AB常温下都为液体且组成元素相同ABEHXY为氧化物LXZ为黑色固体N为红色固体F为白色沉淀M广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等如图中部分反应条件已省略．请回答下列问题 1写出下列物质的化学式EM 2写出下列物质的化学方程式 反应①反应⑤． 3反应①﹣⑥涉及的基本反应类型有种． A.1B.2C.3D.4．
蔗糖的化学式C12H22O11是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题 1蔗糖中CHO三种元素的原子个数比为 2蔗糖中碳元素氢元素的质量比为 3要配制15%的蔗糖溶液160g需要蔗糖的质量为g． 4要把3配得的溶液稀释为5%需要添加水的质量为g．
以下对O2CO2SO2H2O2四种物质的说法中正确的是
在推断实验室无色废液的成分时四位同学得出了四种结论其中可能合理的是
某固体样品可能由硝酸钠硝酸钡硫酸铜碳酸钾碳酸钠中的一种或几种组成．为探究其组成取固体样品13g加足量的水溶解得无色溶液再加入过量的氯化钙溶液得到干燥沉淀10g．下列判断正确的是
以下是KCl的部分溶解度数据下列说法中正确的是 温度℃ 0 20 40 60 溶解度g/100g水 27.6 34.0 40.0 45.5
分析和推理是科学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的
明胶常应用于制药和食品工业其所含的一种蛋白质在人体内水解可得产物之一是苯丙氨酸C9H11O2N．下列关于苯丙氨酸的说法正确的是
化学兴趣小组的同学取10g某锌样品含少量杂质且杂质不溶于水也不与酸反应于烧杯中向其中加入一定量的稀硫酸当加入稀硫酸的质量为93.7g时恰好完全反应生成气体的质量与反应时间的关系如图所示试回答下列问题提示Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 1从图中可以看出完全反应后生成氢气的质量为g． 2样品中锌的质量为g．不写出计算过程．
下列说法中正确的是
除去下列物质中混有的少量杂质所用除杂试剂及操作方法均正确的是
下列内容是某同学对化学知识的归纳其中不正确的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1下列物质是由分子构成的是填字母． A．铁B．氢气C．金刚石D．硫酸铜 2蛋白质中含有氮元素．下列食品中富含蛋白质的是填字母． A．鸡蛋B．馒头C．西红柿D．花生油 3人体由50多种元素组成人体内所含铁元素属于填“常量”或“微量”元素人体缺乏铁元素后对人体健康的影响是填字母． A．贫血B．甲状腺肿大C．食欲不振D．骨质疏松． 4地壳中含量最多的金属元素与人体中含量最多的非金属元素组成化合物的化学式为． 5核电荷数少于核外电子数的一定是填字母． A．分子B．原子C．阳离子D．阴离子 6如图各图中分别表示不同元素的原子则其中表示化合物的是填字母．
测定人体内或排出的液体的pH可以帮助人们了解身体的健康状况．人体内的一些液体的正常PH范围如表其中碱性最强的是 液体 胃液 胆汁 胰液 血浆 pH 0.9﹣1.5 7.1﹣7.3 7.5﹣8.0 7.35﹣7.45
化学用语是学习化学的重要工具．写出下列微粒的化学符号 铝原子氧气分子2个水分子镁离子．
铜铁铝是生活中常见的金属请回答 1黄铜是铜锌合金其硬度比纯铜填“大”或“小” 2铝块能制成铝箔是利用了铝的性． 3“双吸剂”的主要成分是还原铁粉常用于食品保鲜其原因是铁粉能吸收空气中的和． 4用等质量的锌铁镁三种金属分別与三份溶质质量分数相同的稀盐酸充分反应．产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示．下列说法中正确的是填字母． A．曲线XYZ分别表示锌铁镁的反应情况 B．反应后一定有剩余的金属是镁 C．反应后可能没有剩余的金属是锌和铁 D．三份盐酸均反应完．
从环境保护的角度考虑下列燃料中最理想的是
下列物质属于纯净物的是
某气体可能含有H2COCO2和N2中的一种或几种气体当该气体通过紫色石蕊试液时没有变色通过灼热的氧化铜时有红色的物质生成再通过澄清石灰水时石灰水变浑浊．该气体中一定含有一定不含可能含有．
已知水的沸点随压强的减少而减低．现有如图所示实验装置夹子开始处于关闭状态．将滴管中的氢氧化钠溶液滴入试管②与气体B充分反应后打开夹子发现试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是
如图表所示图象能正确反映对应变化关系的是
用所学的化学原理或化学方程式解释下列现象． 1用洗涤剂能清洗油污这是利用洗涤剂的作用 2“火上浇油”的化学原理是 3长期盛放石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体用化学方程式表示其形成过程 4根据酸和碱的性质写出用三类不同物质鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的化学方程式．．
写出下列反应的化学方程式 1木炭在充足的氧气中完全燃烧 2锌和稀硫酸反应 3碳酸氢钠溶液与稀盐酸混合．
化学扑克是用卡片类扑克为载体按照一定规则进行游戏的一种学习方式．请你和大家一起来玩化学扑克吧． 1对出规则甲出一对表示相同物质的牌其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌．若甲出的牌为“生石灰”“CaO”乙有如下五张牌“氢氧化钠”“氢氧化钙”“火碱”“NaOH” “CaOH2”则乙有种符合对出规则的出牌组合 2单补规则甲出一张牌作为反应物乙必须跟出一张能与其反应的牌当反应物凑齐后后面的玩家才能跟出该反应的生成物．若甲出的牌为“CaCO3．”乙有如下4张牌“氧气”“盐酸”“NaOH““CuO”则乙应跟出的牌为丙有如下4张牌“CO2““CaCl2”“CO”“H2O”丙不能跟出的牌为 3串出规则甲出一个化学方程式其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式 若甲出“NaOH+HCl═NaCl+H2O”则乙应出填字母． A．NH3+HCl═NH4Cl B．H2CO3═H2O+CO2↑ C．H2S+Cl2═2HCl+S↓ D．Kl+AgNO3═KNO3+Agl↓
化学用语是学习化学的主要工具是国际通用的化学语言．下列说法正确的是
下列有关原子构成的叙述不正确的是
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