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酵母菌在什么条件下进行出芽生殖 酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生C.02 怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生的乙醇
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大 乙组B瓶封口后,应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,以便及时检测CO2生成
将溴麝香草酚蓝溶液滴入 瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 乙组B.瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B.瓶中的O2以形成无氧的环境
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B.瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 乙组B.瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 装置乙在C.处可检测到有酒精生成 乙组B.瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大 A.瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2 D.瓶应先封口放置一段时间后再与E.瓶相连,以除去瓶中的CO2
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 将溴麝香草酚蓝水溶液滴入D瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,目的是消耗瓶中的O2
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B.瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶
加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 乙组B.瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶