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如图所示,矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,现将其沿EF对折,使得点C与点A重合,则AF长为( )
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如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.点E.F.分别是AOAD的中点若AB=6cmBC=8c
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.点E.F分别是AOAD的中点若AB=6cmBC=8cm
如图折叠矩形纸片ABCD使点B.落在边AD上折痕EF的两端分别在ABBC上含端点且AB=6cmBC=
将矩形纸片ABCD沿折痕EF对折使点A.与C.重合.若已知AB=6cmBC=8cm求EF的长
22将矩形纸片ABCD沿折痕EF对折使点A.与C.重合.若已知AB=6cmBC=8cm1⊿COE∽⊿
如图矩形ABCD中AB=6cmBC=8cm若将矩形折叠使点B.与D.重合求折痕EF的长
如图在矩形ABCD中对角线ACBD相交于点O.点E.F.分别是AOAD的中点若AB=6cmBC=8c
如图矩形纸片ABCD中AB=8cm把矩形纸片沿直线AC折叠点B.落在点E.处AE交DC于点F.若AF
4cm
5cm
6cm
7cm
如图矩形纸片ABCD中AB=6cmBC=8cm.现将其沿AE对折使得点B.落在边AD上的点B1处折痕
6cm
4cm
3cm
2cm
如图在□ABCD中已知AD=8AB=6DE平分∠ADC交BC边于点E.则BE等于
)2cm (
)4cm (
)6cm (
)8cm
把一张矩形ABCD纸片按如图方式折叠使点A与点E.重合点C.与点F.重合E.F.两点均在BD上折痕分
如图3所示矩形纸片ABCD中AB=6cmBC=8cm现将其沿EF对折使得点C.与点
重合,则AF长为 A.
cm
cm
cm
8cm
如图矩形纸片ABCD中AB=6cmAD=10cm点EF在矩形ABCD的边ABAD上运动将△AEF沿E
如图在□ABCD中已知AD=8cmAB=6cmDE平分∠ADC交BC边于点E.则BE等于.
2cm
4cm
6cm
8cm
如图在□ABCD中已知AD=8cmAB=6cmDE平分∠ADC交BC边于点E.则BE等于
2cm
4cm
6cm
8cm
.将矩形纸片ABCD沿折痕EF对折使点A.与C.重合.若已知AB=6cmBC=8cm求EF的长.
将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形若AB=6cm则AC=cm.
如图长方形纸片ABCD中AB=6cmBC=8cm现将其沿AE对折使得点B.落在边AD上的点B1处折痕
6cm
4cm
2 cm
1cm
如图4矩形ABCD中点E.F.G.H.分别在边ABBCCDDA上点P.在矩形ABCD内.若AB=4c
5cm
2
6cm
2
7cm
2
8cm
2
如图1-24所示在□ABCD中已知AD=8cmAB=6cmDE平分∠ADC交BC边于点E.则BE等于
2 cm
4 cm
6 cm
8 cm
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下列实验操作中不正确的是
在化学反应X+H2SO4→Fe2SO43+H2O则X可能是 A.FeB.FeO C.Fe2O3D..
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下列图象能正确反映其对应关系的是
实验室有一瓶保存不当的试剂如图所示其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体是教案备课库常用的试剂小华等几位同学对此很感兴趣决定对其成分进行探究. 【提出问题】这瓶试剂溶质是什么 【交流研讨】根据受损标签的情况判断这瓶试剂不可能是填酸碱或盐. 【查阅资料】 ①教案备课库常见的含钠化合物有NaClNaOHNa2CO3NaHCO3. ②Na2CO3NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性. ③室温下20℃时4种物质的溶解度的数据如下. 【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断这瓶试剂不可能是. 【猜想与实验】 这瓶试剂①可能是溶液②可能是NaOH溶液③可能是NaCl溶液. 1小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上测得pH=11他判断该溶液不可能是氯化钠.对小亮的操作方法测量结果及所得结论你的评价是. A.方法正确pH正确结论正确B.方法不正确pH偏小但结论正确 C.方法不正确pH偏大结论不正确D.方法正确pH正确但结论不正确 2小强为了确定该溶液的成分进行了如下实验. 【质疑】小华则不同意小强的观点认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案
根据如图回答下列问题 1图A所示中溴的相对原子质量是 2与B的化学性质相似的粒子是填字母序号 3D的粒子符号为 4B与C形成化合物的化学式为.
如图是几项基本实验操作的示意图 1仪器X的名称是加热液体时液体体积不能超过试管容积的 2蒸发结晶时用玻璃棒搅拌当停止加热 3测定溶液pH时用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上读出pH.
甲乙丙丁四种物质在密闭容器中充分反应测得反应前后各物质的质量如下表 关于此反应的下列说法一定正确的是
实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液下列说法中错误的是
下列实验方案中能达到实验目的是
在一次实验操作考查时老师给出了三组考签A.氧气的实验室制取和性质B.二氧化碳的实验室制取和性质C配制50g15%的氯化钠溶液.每个同学抽取一个考签进行实验. 1小桦同学抽签后来到实验室发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品 ①小桦同学抽到的考签应该是填“A”“B”或“C”组实验. ②该实验无须用到的仪器是填仪器名称制取该气体的化学方程式为. 2小芬同学抽到的是“配制50g15%的氯化钠溶液”的考签. 通过计算她需要称量NaC1的质量为g量取水时当加入量筒中的水的体积接近所需的体积时应进行的下一步操作是.
下列变化属于化学变化的是
下列是教案备课库常见的仪器和装置请回答相关问题. 1B装置中仪器X的名称是. 2若将装置A和E连接制取并收集氧气其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是该反应的化学方程式为. 3向装置BE此时E中去掉棉花中分别加入药品都可以制得氧气如果两个反应都用到同一种试剂这种相同的试剂一般是该试剂的作用填“相同”或“不同”. 4实验室一般用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学反应方程式为请选用上述仪器制取一瓶干燥的二氧化碳并对其进行检验组装该装置时仪器连接的接口字母顺序为已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物
下列灭火实例中利用了隔绝氧气的灭火原理的是 A.白磷着火用沙土盖灭 B.吹灭蜡烛 C.森林大火设置隔离带 D.
除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是
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周末南昌八一公园里群众生活多姿多样活动丰富.下列“公园活动”中体现了化学变化的是
均衡膳食有利于人体健康小明为了给自己增加营养制定了如下食谱 从科学合理膳食的角度看你建议小明应该增加的食物是
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下列实验操作中正确是
某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣他们根据自己所学知识进行如下探究 【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么 【查阅资料】1氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质. 2氢氧化钙的溶解度曲线如图. 【猜想假设】猜想一CaOH2 猜想二 猜想三CaCO3 【实验验证】 【得出结论】甲同学认为猜想二正确. 【反思交流】 1乙同学认为甲同学的结论不合理他认为猜想也可能正确原因是. 2丙同学认为要想验证猜想二正确还需做如下实验取实验1中未溶解固体于试管中向试管中滴加适量稀盐酸如有则猜想二正确. 【拓展提升】要想验证反应后物质的成分除需验证有生成物以外还应考虑反应物是否.
下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳其中不合理的是
明代科学家宋应星所著的天工开物书中的下篇五金记载着黄金的提炼之术其记述了金银铜铝等金属的开采上述的金属中金属活动性最强的是
人们的“衣食住行”与化学密切相关根据所学知识回答 1衣制作衣服的原料有①羽绒②蚕丝③棉线④羊毛⑤涤纶⑥锦纶其中属于有机合成材料有填序号 2食烹饪中食醋能作调味剂食醋主要成分是醋酸CH3COOH是一种酸有关食醋的说法正确的是 A.pH比水的大B.食醋可以用来清洗水垢主要成分碳酸钙和氢氧化镁 C.醋酸是溶液中有H+D.能与铁铜等金属反应 3住现在建造住房的材料离不开钢铁钢铁常用一氧化碳与铁矿石主要成分氧化铁反应制取反应化学方程式为 4行私家车方便了人们出行但会污染环境为此请你提出一条合理的建议..
建构模型是学习化学的重要方法下列有关模型的建构正确的是
中华传统文化博大精深而化学诗词大会更有一番情趣.请回答下列问题 1“千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金.”这句诗描写了古人淘金时的情景.“是金子总会发光”说明金具有的性质是“真金不怕火炼”说明金具有的性质是. 2“千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲.其中“烈火焚烧”是指石灰石在高温下煅烧所发生的反应的化学方程式为若测得石灰石煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为403假设石灰石中的杂质不参与反应且不含钙碳元素则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为.
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