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( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

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全面任务分析模型                            循环评估模型  绩效差距分析模型                            阶段评估模型  
培训需求分析-制定培训计划-实施培训-考核评估-反馈总结提高  制定培训计划-培训需求分析-实施培训-考核评估-反馈总结提高  培训需求分析-制定培训计划-考核评估-实施培训-反馈总结提高  考核评估-制定培训计划-实施培训-培训需求分析-反馈总结提高  
三维培训需求分析模型  循环评估模型  前瞻性培训需求分析模型  绩效差距分析模型  
三维培训需求分析模型   循环评估模型  前瞻性培训要求分析模型   绩效差距分析模型  
培训需求分析一制定培训计划一实施培训一考核评估一反馈总结提高  制定培训计划一培训需求分析一实施培训一考核评估一反馈总结提高  培训需求分析一制定培训计划一考核评估一实施培训一反馈总结提高  考核评估一制定培训计划一实施培训一培训需求分析一反馈总结提高  
全面性任务分析模型  循环评估模型  绩效差距分析模型  前瞻性培训需求分析模型  
建立在未来需求的基点上  组织分析是任务分析和人员分析的前提  该模型提供了一个连续性的反馈信息流  任务分析更侧重于职业活动的理想状况  人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析  
全面任务分析模型  循环评估模型  )绩效差距分析模型  阶段评估模型  
三维培训需求分析模型  循环评估模型  前瞻性培训需求分析模型  绩效差距分析模型  
建立在未来需求的基点上  组织分析是任务分析和人员分析的前提  该模型提供了一个连续性的反馈信息流  任务分析更侧重于职业活动的理想状况  人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析  
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培训绩效评估  培训评估反馈  培训评价  培训评估总结  
全面性任务分析模型  培训需求循环评估模型  绩效差距分析模型  阶段评估模型  
三维培训需求分析模型  循环评估模型  前瞻性培训需求分析模型  绩效差距分析模型  
建立在未来需求的基点上  组织分析是任务分析和人员分析的前提  该模型提供了一个连续性的反馈信息流  任务分析更侧重于职业活动的理想状况  人员分析更侧重于员工个人的主观特征方面的分析  

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