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如图是我国的一个低碳生活环境保护宣传图片. (1)低碳生活主要是指减少 的排放. (2)请你提出一条低碳生活的合理化建议 .
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公民应当增强环境保护意识采取低碳 节俭的生活方式自觉履行____义务
公民应当增强大气环境保护意识采取低碳节俭的生活方式自觉履行大 气环境保护义务
绿色低碳是上海世博会贯穿始终的理念配合上海世博会举办上海市环境保护局文汇报在全国范围举行绿色低碳世博
社会热点2010年全国两会热点之低碳经济-新闻频道-和讯网2010年全国两会低碳经济新能源节能减排低
阅读下列材料回答问题2010年6月5日我们迎来第38个世界环境日联合国环境规划署将今年的主题确定为多
公民应当增强环境保护意识采取的生活方式自觉履行环境保护义务
自给自足
低碳、 节俭
奢华
下列哪一项条文表述是不正确的
地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责
环保宣传部门应当开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传, 对环境违法行为进行舆论监督
公民应当增强环境保护意识, 采取低碳.节俭的生活方式, 自觉履行环境保护义务
公民应当增强环境保护意识采取低碳节俭的生活方式自觉履行环境保护义务
公民应当增强环境保护意识采取低碳节俭的生活方式自觉履行环境保护义务是否 正确
公民应当增强环境保护意识采取的生活方式自觉履行环境保护义务
低碳、节俭
自给自足
奢华、浪费
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低碳生活要求我们不做剧烈运动,减少二氧化碳的呼出量 6.中国低碳网调查结果告诉我们( ) A.环境保护的观念尚未深入人心 B.实现低碳生活需要行政干预 C.实现低碳经济只能依靠法律手段 D.需要加强对低碳经济和低碳生活的宣传
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我们只有一个地球公民应增强生态环境保护意识以下哪种方式是践行生活方式绿色化的具体体现
奢华、浪费
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热点七低碳经济下的环境保护1低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念最早是在2003年英国政府发布
阅读下列材料回答问题2010年6月5日我们迎来第38个世界环境日联合国环境规划署将今年的主题确定为多
依据环境保护法的规定公民应当增强环境保护意识采取低碳节俭的 生活方式自觉履行环境保护义务
低碳生活具有多重意义以下表述不正确的是
提倡低碳生活是建设环境友好型社会的应有内容
个人的低碳生活,可以促进整个环境的改善
提倡低碳生活的目标是节省个人的开销
低碳生活是公民个人可以做的到环保行动
低碳生活具有多重意义以下表述不正确的是
提倡低碳生活是建设环境友好型社会的应有内容
个人的低碳生活,可以促进整个环境的改善
提倡低碳生活的目标是节省个人的开销
低碳生活是公民个人可以做的到环保行动
如图是我国的一个低碳生活环境保护宣传图片. 1低碳生活主要是指减少的排放. 2请你提出一条低碳
材料一低碳经济是以低能耗低污染低排放为基础的经济模式是未来新的经济增长点我国很多企业面对低碳经济的发
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如图所示的串联和并联电路两个灯泡阻值不等开关S闭合关于电路中的电流或电压关系下列说法正确的是
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竖式计算.128+204+98 1000-575-127 905-846+128 800-327+136
如图甲乙丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g烧杯内的液体质量和初温也相同. 1比较不同燃料的热值应选择两图进行实验实验时要观察比较两种燃料的热值大小比较不同物质的比热容应选择两图进行实验实验通过反映物体吸热的多少. 2比较不同物质的比热容选用上图合适装置加热相同一段时间后绘制出温度﹣时间图象如图戊由图象可看出液体a的比热容选填“大于”“小于”或“等于”液体b的比热容. 3若图甲烧杯中为50mL的水若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时温度计示数升高了20℃则酒精的热值是.实际由于酒精未完全燃烧及热量散失这种方法测出的热值比“标准值”选填“偏大”“偏小”或“一样”. 4小东同学觉得在”探究两种不同物质的吸热能力”时应对实验装置进行改进如图丁他实验中选用两个完全相同的电加热器加热液体这样可以认为相同时间内两种液体吸收的热量选填“相同”或“不相同”.这种方法比用酒精灯加热液体更科学更精确.
有如图所示的两套相同装置分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料点燃后加热质量相等的同种液体通过比较燃料选填燃烧相同时间或全部燃烧后温度计示数的变化来判断两种燃料的热值的大小.燃料燃烧转化为内能用比热容的液体可以使实验现象更明显.实验中液体没有沸腾
在探究并联电路电流规律的实验中.1为了防止损坏电流表在不能事先估计电流大小的情况下应先进行以正确选择电流表或电压表的量程.2小方连接的部分电路如图甲所示请你将电路连接完整.3小方将以上电路连接完后闭合开关调节滑动变阻器发现灯泡L1和L2发光电流表A1和A2有示数电流表A示数为零.则电路故障可能是.4排除故障进行实验小方记录了如下数据.分析以上实验数据小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性可以再进行实验.5在进行试触时发现电流表指针位置如图乙所示其原因是.
小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯.如图所示是他用身边的器材自制的简易调光灯电路.闭合开关夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该选填“变亮”“变暗”或“不变”夹子A从最左端移动到最右端的过程中他发现灯泡亮度变化不明显他应该调换更选填“粗”或“细”的铅笔芯来做实验.
学习了分子动理论之后欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象下列总结中不正确的是
新交通法规定驾驶员不系安全带记3分罚100元汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带.当安全带系好时相当于闭合开关指示灯不亮安全带未系好时相当于断开开关指示灯发光图中符合上述要求的电路图是
一种汽车上的油箱从里面量长80厘米宽30厘米高20厘米如果每升汽油7.5元这种油箱装满汽油需要多少元
如图所示的电路里在圆圈上填上适当电表使灯L1和L2并联且能发光.
如图所示的电路中有几根导线尚未连接请用笔划线代替导线补上.补上后要求1两灯泡并联2电流表测灯L1的电流3闭合开关后向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变暗.
有关如图实验现象的分析不正确的是
用定值电阻完成“探究电流和电压的关系”实验如图正确绘制的I﹣U图象应该类似于图如果用小灯泡代替定值电阻来做实验则I﹣U图象如图乙可看出灯丝电阻随温度的升高而.
在图甲所示的电路中电源电压为6V且保持不变电阻R1的阻值为30Ω.同时闭合开关S1和S2电流表的示数如图乙所示.求 1通过电阻R1的电流 2电阻R2的阻值.
小明在研究并联电路电流特点时按图示电路图连接好电路闭合开关S和S1观察示数再闭合开关S2示数保持不变的电流表是电源电压不变同时小明观察到电流表A的示数如图所示为了使测量更精确断开开关后接下来的操作是.
假如你是李华Mark是你们学校新来的外教老师.Mark想了解你的一些情况请你用英文给他写一封信介绍你的情况你的爱好以及你的学习情况. 提示词语likeafterschoolplayfootballlistentomusicreadbooksthink 提示问题.What'syourname .What'syourhobby .Howaboutyourstudy DearMark I'mgladthatyouwillbemyEnglishteacher. I'mlookingforwardsoseeingyou Yours LinQiang
刚装修完的房子打开房门就会闻到刺鼻的气味这是运动的结果.为了减少新房子有害气体对人体造成的危害根据温度越高越快可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间加强通风等措施.
在室温下用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上然后把瓶子放入热水中如图所示橡皮膜会向外凸.下列关于瓶内气体的描述错误的是
如图电路电源电压保持不变闭合开关当旋钮式变阻器触片顺时针转动时
如图所示1当S1闭合S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A则电流表A2的示数为A.A3的示数为A.2当S2和S3闭合S1断开时电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A①画出最简电路.②求电流表A1的示数.3若将S1S2和S3同时闭合会发生什么现象
某物理兴趣小组的同学用煤炉给10dm3的水加热同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若在6min内完全燃烧了2kg的煤水的比热容为4.2×103J/kg•℃煤的热值约为3×107J/kg.求1煤完全燃烧产生的热量2经过6min时间加热水所吸收的热量3煤炉烧水时的热效率.
下列关于导体电阻的说法正确的是
下列四组物体中都属于绝缘体的一组是
﹣What'syourfatherdoingnow ﹣Hetheplantsinthegarden. A.water B.waters C.willwater D.iswatering
小雅同学在做电学实验时不小心将电压表和电流表的位置互换了如图所示如果此时将开关闭合则
﹣youswim 一YesbutI'mnotagoodswimmer. A.May B.Can C.Need D.Must
下列关于温度热量和内能的说法正确的是
下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是
小瑜小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时做出了如下猜想. 猜想一导体的电阻可能与导体的长度有关. 猜想二导体的电阻可能与导体的横截面积有关. 猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关. 实验室提供了4根电阻丝其规格材料如表所示 1如图所示电路闭合开关后在MN之间分别接上不同导体通过观察相关现象来比较导体电阻大小小明小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点 小瑜认为电流表是多余的观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小. 小乐认为灯泡是多余的根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小. 小奇认为灯泡和电流表同时使用更好因为灯泡可以保护电路从而防止烧坏电流表.你赞同选填“小瑜”“小乐”或“小奇”的观点. 2为了验证猜想二可依次把MN跟选填“ABCD”的两端相连闭合开关记下电流表的示数分析比较这两根电阻丝电阻的大小. 3依次把MN跟电阻丝AB的两端连接闭合开关电流表的示数不同分析比较AB两根电阻丝电阻的大小可探究电阻跟导体的的关系. 4小美在探究同样的课题时手边只有一根电阻丝她利用这根电阻丝和上述电路不能够完成猜想选填“一”“二”或“三”的实验验证. 5以上方法在研究物理问题时经常用到被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是 A.比较不同物质的吸热情况B.探究影响压力作用效果的因素实验 C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
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