首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
用 【6】 数据的形式表示实体与实体间联系的数据模型称为关系模型。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
用______结构表示实体集外键表示实体间联系的数据模型称为关系模型
下列关于关系模型的叙述中正确的是
用二维表的形式表示实体和实体之间联系的数据模型即关系模型
数据管理系统用来表示实体及实体间联系的方法即关系模型
用一维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型即关系模型
用三维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型即关系模型
用______数据的形式表示实体与实体间联系的数据模型称为关系模型
用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为【】用二维表格表示实体类型及实体间联系的数据模型称为
用【6】数据的形式表示实体与实体间联系的数据模型称为关系模型
用【5】数据的形式表示实体与实体间联系的数据模型称为关系模型
尉树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为______用二维表格表示实体类型及实体间联系的数据
热门试题
更多
语句printfa/bhow/'are/'y///bou/n的输出结果是
软件生命周期中所花费用最多的阶段是______
数据库三级模式体系结构的划分有利于保持数据库的【4】
SQLSELECT语句为了将查询结果存放到临时表中应该使用【8】短语
若wxyzm均为int型变量则执行下列的语句后m的值是w=2x=3y=4z=5m=w<xw:xm=m<zm:zm=m<ym:y
第9~12是基于下述描述 假设图书管理数据库中有3个表图书.dbf读者.dbf和借阅.dbf它们的结构分别如下 图书总编号C6分类号C8书名C16出版单位C20单价N62 读者借书证号C4单位C8姓名C6性别C2职称C6地址C20 借阅借书证号C4总编号C6借书日期D8
设当前数据库有10条记录记录未进行任何索引在下列3种情况下当前记录号为1时EOF为真时BOF为真时命令RECN的结果分别是______
数据的物理结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的【2】
用来指明复选框的当前选中状态的属性是______
第33~35是基于下述描述 设有图书管理数据库 图书总编号C6分类号C8书名C16作者C6出版单位C20单价N62 读者借书证号C4单位C8姓名C6性别C2职称C6地址C20 借阅借书证号C4总编号C6借书日期D8对于图书管理数据库要查询所藏图书中各个出版社的图书最高单价平均单价和册数下面SOL语句正确的是______SELECT出版单位__________________FROM图书管理!图书______出版单位
表达式VALSUBS奔腾58651*Lenvisualfoxpro的结果是______
下面叙述正确的是______
源程序的文档化不包括
为了把多对多的联系分解成两个一对多联系所建立的纽带表中应该包含两个表的【6】
下列程序的输出结果是#include<stdio.h>intfunintx{intaifx==0‖x==1return3elsea=x-funx-2returna}voidmain{printf%dfun7}
DELETEFROMSWHERE年龄>60语句的功能是______
下列二维数组初始化语句中不正确的是
第33~35是基于下述描述 设有图书管理数据库 图书总编号C6分类号C8书名C16作者C6出版单位C20单价N62 读者借书证号C4单位C8姓名C6性别C2职称C6地址C20 借阅借书证号C4总编号C6借书日期D8对于图书管理数据库检索借阅了现代网络技术基础一书的借书证号下面SQL语句正确的是______SELECT借书证号FROM借阅WHERE总编号=
有下列函数定义intfundoubleadoubleb{returna*b;}若下列选项中所用变量都已正确定义并赋值错误的函数调用是
第9~12是基于下述描述 假设图书管理数据库中有3个表图书.dbf读者.dbf和借阅.dbf它们的结构分别如下 图书总编号C6分类号C8书名C16出版单位C20单价N62 读者借书证号C4单位C8姓名C6性别C2职称C6地址C20 借阅借书证号C4总编号C6借书日期D8
下列说法不正确的是
VisualFoxPro6.0是一种关系型数据库管理系统所谓关系是指______
定位第1条记录上的命令是______
下面所列条目中错误的SQL语句是______
VisualFoxPro数据库文件是______
判断字符串s1是否大于字符串s2应该使用
标准库函数fgetssnfile的功能是
下列叙述中正确的是
有下列二叉树对此二叉树中序遍历的结果为
数据库系统的核心是
热门题库
更多
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育