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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉...
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教案备课库《2014年重庆市五校联考中考物理模拟试卷(B卷)》真题及答案
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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
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如图4所示某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成图所示I.-U.关系图
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小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I-1/R图像如图乙所示分析
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在探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验中定值电阻R.=50Ω电源电压保持不变⑴小明根据电路图连接了如
小明利用如图18甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
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6分小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
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小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V.且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω1
10·攀枝花小明在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I.-U.关
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R.的电流I.跟它两端电压U.的关系已知电源电压为6V且保持不
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如图的温度计表示了今天的气温为℃读作.
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关于物质的密度下列说法正确的是
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在物理学中磁感应强度用字母B表示国际单位是特斯拉符号是T表示磁场的强弱磁感应强度B越大磁场越强磁感线形象直观描述磁场磁感线越密磁场越强.1图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知该磁极为极若在1处放置一个小磁针当小磁针静止时其指向应是图2中的.2如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图3所示.根据图线可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而.图线没有过坐标原点是因为.3利用该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可以测量图1磁场中各处的磁感应强度.①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处.小华设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路所提供的实验器材如图3所示其中磁敏电阻所处的磁场未画出.②正确接线后测得的数据如表所示.该磁敏电阻的测量值为Ω.123U/V1.503.004.50l/mA3.006.009.00③根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线可知1处的磁感应强度为T.④在实验过程中仅将磁敏电阻从1处移至2处其它条件不变那么电流表的示数电压表的示数.填增大减小或不变4在上述电路中将该磁敏电阻从待测磁场中移出闭合开关移动滑动变阻器的滑片当电流表的示数为10.0mA时求滑动变阻器接入电路的阻值.设电源电压为5.50V写出计算过程.
某一物体做变速直线运动已知它在前一半路程的速度为4米/秒后一半路程的速度为6米/秒那么它在整个路程中的平均速度是
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某班的学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象如图1所示根据图象可以判断
如图中甲乙是两种声音的波形图从图形可知图是噪声的波形图图是乐音的波形图.
在城乡建设的热潮中推土机发挥了重要的作用如图所示是TY160履带式推土机其发动机的额定功率为200kW质量为1.5×104kg.取g=10N/kg求1若推土机的牵引力用F表示速度用v表示发动机的功率用P表示请你推导出Fv与P之间的关系式.2当以额定功率进行推土作业时平直场地上以5.4km/h速度匀速前进了15m求推土机所做功及受到阻力..4若以额定功率经过15s把一块质量为4.8×104kg石块沿x斜坡推到高5m的山坡上则效率为多少.
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近年来的夏天淮北市区的气温明显高于周边的农村这是由于“热岛效应”造成的.产生“热岛效应”的主要原因如下一是工厂交通工具放出大量的二是建筑群马路中的砂石和水泥的小在相同日照条件下温度上升更明显三是城市水面少水蒸发时吸热少四是楼群林立难以形成对流.
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为探究重力势能的大小与什么因素有关小红利用带有四个铁钉的小方桌沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验.1实验中通过观察来判断物体重力势能的大小.2要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图和进行比较.3小红为了探究重力势能大小与物体质量是否有关选择了b和c进行实验老师说她的选择是错误的请你分析原因.
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