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把一张圆形纸片对折再对折，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（　　）

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教案备课库《2016-2017学年新人教版六年级（上）数学同步练习卷（17）》真题及答案点击查看

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一个扇形的弧长和面积均为5则这个扇形圆心角的弧度数是_________

如图如果将半径为10cm的圆形纸片剪去一个圆心角为120°的扇形用剩下的扇形围成一个圆锥接缝处不重叠

将一张圆形的纸对折再对折再对折得到的角是度．

现有一张圆心角为108°半径为40cm的扇形纸片小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后将剩下的纸片制作成

如图在一个半径为2的圆形纸片中剪一个圆心角为90°的扇形.1求这个扇形的面积保留π2用所剪的纸片围成

用半径为12cm圆心角为90°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面这个圆锥的底面半径为_____.

一张圆形纸片的半径是4厘米沿着直径把纸片对折成两个半圆形再沿着半径把纸片对折成四个扇形一个扇形的周

用半径为12㎝圆心角为90°的扇形纸片围成一个圆锥的侧面这个圆锥的底面半径为

1.5㎝ 3㎝ 6㎝ 12㎝

现有一张圆心角为108°半径为40cm的扇形纸片小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后将剩下的纸片制作

18° 36° 72° 90°

2.00分把一个圆形纸片对折再对折得到的角的度数是

45° 90° 180°

在一个扇形统计图中有一个扇形占整个圆的30%则这个扇形圆心角是＿＿＿.

将一张圆形纸片对折2次可以得到一个角对折3次可以得到一个的角．

在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片使之恰好能围成一个圆锥模型若圆的半径为r扇形的半径为R.扇形的圆心

把一个圆形纸片对折再对折得到的角的度数是

45° 90° 180°

现有一张圆心角为108°半径为40cm的扇形纸片小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后将剩下的纸片制作成

一张圆形纸片直径10厘米对折再对折后得到一个新的图形如图计算这个新图形的周长．

如图现有圆心角为的一个扇形纸片该扇形的半径为50cm.小红同学为了在圣诞节联欢晚会上表演节目她打算剪

如图有一个扇形和一个圆形纸片扇形的圆心角为60°半径为30cm若用这两张纸片围成一个圆锥则圆形纸片的

如图如果将半径为10cm的圆形纸片剪去一个圆心角为120°的扇形用剩下的扇形围成一个圆锥接缝处不重叠

现有一张圆心角为108°半径为40cm的扇形纸片小红剪去圆心角为θ的部分扇形纸片后将剩下的纸片制作成

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