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把两个棱长 1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是 厘米．
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把棱长是1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体然后将这些小正方体拼成一个宽和高都是1厘米的长方体
把两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积是平方厘米．
把4个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的棱长总和是厘米．
将两个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体这时的长方体表面积比两个正方体的表面积之和少多少
两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的棱长总和是120厘米．．判断对错
用棱长都是10厘米的3个正方体拼成一个长方体这个长方体的棱长之和是厘米．
360
240
200
120
一个长方体的木块截成两个完全相等的正方体．两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加40厘米求原长方
从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后剩下的是一个长方体这个长方体的表面积是64平方厘米原来长
两个棱长1厘米的正方体木块拼成一个长方体这个长方体表面积是多少平方厘米
一个长方体的棱长总和是180厘米长20厘米宽15厘米．把这个长方体切成棱长是1厘米的小正方体再把这
两个棱长是5厘米的正方体木块拼成一个长方体这个长方体的表面积是多少
一个长方体和一个正方体的棱长总和相等已知长方体的长是6厘米宽是5厘米高是4厘米那么正方体的棱长是厘
一个正方体的棱长总和是24厘米这个正方体的体积是立方厘米用两个这样的正方体拼成一个长方体这个长方体
两个棱长6厘米的正方体拼成一个长方体拼成的长方体的表面积是平方厘米．
用3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积是多少平方厘米
两个棱长和均为18厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积是多少平方厘米
用两个同样的正方体拼成一个长方体这个长方体的棱长总和是80厘米求每个正方体的表面积是多少
把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的棱长总和是厘米．
将两个棱长为6厘米的小正方体拼成一个长方体拼成后长方体的表面积是360平方厘米．判断对错
把两个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体这个长方体的表面积比原来两个正方体的表面积减少了16立方厘
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如图所示的变化中属于化学变化的是
某同学用刻度尺测木块的长度三次测量结果分别是5.37cm5.35cm5.36cm则木块的长度应记作
如图所示下列实验操作正确的是
如图所示2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子．下列判断不正确的是
下列的估计值更贴近真实值的是
学习化学我们接触到了许多国际通用的化学用语它们是我们学习化学的工具． 1请你用化学符号填空 二个氢原子三个碳酸根离子 最简单的有机物稀盐酸的溶质 2下表是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题 ①表中磷原子的核电荷数x＝ ②表中具有相对稳定结构元素的名称是 ③镁元素与氯元素形成的化合物化学式为．
1分Lindahereiseraserforyou.Eraserisgoodtouse.A.an;An B.an;The C.the;An D.the;The
如图所示小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度长度为
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式． 【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么 【假设猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下请你补上猜想四． 猜想一只有Na2SO4 猜想二有Na2SO4和H2SO4 猜想三有Na2SO4H2SO4和NaOH 猜想四 乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是理由是 【实验探究】 1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有． 2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用了老师提供的pH试纸Na2CO3溶液BaC12溶液进行如下三个方案的探究． 【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予了肯定．同时指出2中存在两处明显错误请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误 ①实验操作中的错误是 ②实验方案中也有一个是错误的错误的原因是．
1分ThatgirlisGinaBrown.Brownishername.A.first B.middle C.last D.next
分类是学习和研究化学的常用方法下列物质分类正确的是
被蚊虫叮咬后．涂些含有碱性物质如NH3•H2O的药水可减轻痛痒NH3•H2O中的N元素的化合价为
下列是四位同学分别设计的实验方案你认为可行的是
过氧乙酸是一种消毒剂．在2003年抗击非典的过程中发挥着巨大作用．过氧乙酸的化学式为C2H4O3． 1过氧乙酸由种元素组成其中碳氢氧的质量比为 2过氧乙酸中氧的质量分数为要求写出计算过程
1分﹣What'sinyour?﹣﹣Threenotebooksandadictionary.A.pencilbox B.schoolbag C.card D.notebook
生活中处处有化学化学与生活密切相关． 1青少年正处于生长发育期需要摄取较多的蛋白质如图中蛋白质含量最高的． A橙子B西红柿C大豆D玉米 2加碘盐中“碘”是指碘填“元素”或“单质”人体中缺碘可能患有的疾病是填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”． 3我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有功能厨房中能用来除水垢的物质是填“食醋”或“食盐水” 4厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是填序号．
下列各项排列中按照尺度的数量级由大到小排列的是
除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或操作方法错误的是
如图用两把刻度尺A和B侧同一物体的长度其中A刻度尺分度值是用此刻度尺测出物体的长度为cm．用B此刻度尺测出物体的长度为cm．用选填“A”或“B”刻度尺测出的结果更精确．
某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液准备了下列实验用品．回答下列问题 1该同学按下列实验步骤进行①计算②称量③量取④填步骤名称． 2配制过程还缺少的一种玻璃仪器是填名称． 3计算所需NaCl的质量为g称量时NaCl应放在托盘天平的填“左盘”“右盘”上． 4量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒待液面接近量取体积对应刻度线时改用填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线．如图该同学观察方式正确的是填序号． 5若用C观察方式量取水的体积所配制溶液的溶质质量分数会填“偏大”“偏小”或“无影响”．
某同学测量一木块的长度将一把木质刻度尺如图所示 放置其中错误的操作有 1． 2． 3．
ABCDEFGHI都是教案备课库学过的物质其中EFH均为黑色固体B为紫红色固体D为混合物他们之间有如图的转化关系部分生成物已省去． 1用化学式表示D的组成 2F→G的反应类型 3指出G→I的化学方程式．
1分Graceiscousin.likesyellow.A.my;She. B.my;Her. C.I;She. D.I;Her.
谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是
计算-2a3•3a2的结果为．
如图射线OA放置在4×5的正方形虚线网格中现请你在图中找出格点即每个小正方形的顶点B并连接OBAB使△AOB为直角三角形并且1使tan∠AOB的值为12使tan∠AOB的值为．
某气体由氢气一氧化碳甲烷中的一种或几种组成点燃该气体后依次通过如图所示的装置测得两装置的质量均增加则下列对气体组成的推断不正确的是
下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是
在国际单位制中秒的符号是
现在通用的鞋的号码是指人的脚跟到脚尖的厘米数李琳同学想请人给他买一双合适的足球鞋他用手头一把受潮的木尺测得脚长为24.5厘米他应该买的足球鞋是
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