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甲是象棋社社员,且甲是篮球队员,则甲是高二(3)班学生 乙是高二(3)班学生,且乙是篮球队员,则乙是象棋社社员 丙是象棋社社员,且丙不是篮球队员,则丙不是高二(3)班学生 丁不是象棋社社员,且丁也不是篮球队员,则丁不是高二(3)班学生
甲是象棋社社员,且甲是篮球队员,则甲是高二(3)班学生 乙是高二(3)班学生,且乙是篮球队员,则乙是象棋社社员 丙是象棋社社员,且丙不是篮球队员,则丙不是高二(3)班学生 丁不是象棋社社员,且丁也不是篮球队员,则丁不是高二(3)班学生
智力发育迟缓的学生 学业成绩中等的学生 学习成绩优异的学生 活泼开朗的学生
在校小学学生 在校初中生 在校小学四~六年级学生 年龄在18周岁以下的学生
甲是象棋社社员,且甲是篮球队员,则甲是高二(3)班学生 乙是高二(3)班学生,且乙是篮球队员,则乙是象棋社社员 丙是象棋社社员,且丙不是篮球队员,则丙不是高二(3)班学生 丁不是象棋社社员,且丁也不是篮球队员,则丁不是高二(3)班学生
一般心理问题——“闹情绪” 严重心理问题——“思想问题” 神经症——强迫症(反复出现同学评价自己的情景) 心境障碍——抑郁反应
聪明:愚笨 小学生:大学生 白色:黑色 故意犯罪:过失犯罪
胸部X线摄片 纤维支气管镜检查 支气管碘油造影 血清特异性IgE抗体测定 肺功能检查
知道错了、懒得参加、乐得不去 走下去、写得太潦草、跑过来 聪明人、想不干了、感到麻烦 怕流汗、活泼开朗、学习做人
请专科医生协助治疗 请家长协助监护 调整认知 生活有序
学习紧张 与同学争执 服药无效 同学说他“高傲”、“自大”
胸部X线摄片 纤维支气管镜检查 支气管碘油造影 血清特异性IgE抗体测定 肺功能检查