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如图一是某非金属元素形成微粒的结构示意图.该非金属在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰,放出大量的热,并生成有刺激性气味的气体;图二是该反应的微观示意图. 请根据以上信息回答问题: (1)该非金属元素...
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教案备课库《2016年湖北省武汉市黄陂区部分学校中考化学模拟试卷(5月份)》真题及答案
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如图是从元素周期表中截取的四种元素的信息请回答下列问题1①元素原子的相对原子质量是_________
已知某粒子的结构示意图为则该粒子属于
金属元素的原子
非金属元素的原子
阳离子
阴离子
下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图该金属在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光下图二是该反应
某粒子结构示意图如图所示下列有关说法正确的是
该粒子易失去电子
该粒子是阳离子
该元素属于非金属元素
如图是粒子的结构示意图用字母填空1属于同种元素的是_______________2属于金属元素的是_
某微粒的结构示意图如右图所示下列有关该微粒的说法错误的是
该微粒的原子核外电子数为11
该图表示的微粒是一种原子
该微粒属于非金属元素
该微粒在化学反应中易失去1个电子
下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图该金属在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光下图二是该反应
已知某元素的原子结构示意图如图该原子的质子数是19该元素属于金属元素填金属元素或非金属元素在化学变化
图1是A.B.C.微粒的结构示意图图2是两种元素在元素周期表中的信息1图2中方框内的横线上应填的元素
图一是某非金属的元素形成微粒的结构示意图.该非金属在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰放出大量的热并生
溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示下列说法错误的是
n=5
该元素为非金属元素
形成的离子是Br
-
原子序数为35
某微粒的结构示意图如下图所示下列有关说法正确的是
该微粒易失去电子
该微粒电子层结构属于稳定结构
该元素属于非金属元素
该元素的原子核外有10个电子
图一是某金属元素形成微粒的结构示意图.该金属在空气中燃烧放出大量的热并发出耀眼的白光.图二是该反应的
A.元素的原子结构示意图如图1A.元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子属于非金属元素填金属或非金属
某粒子结构示意图如图所示下列有关说法正确的是
该粒子易失去电子
该粒子是阳离子
该元素属于非金属元素
某微粒X.的原子结构示意图.下列说法正确的是
X.属于非金属元素
该原子的核外电子数为2
该原子最外电子层达到了稳定结构
该原子在化学反应中易失去2个电子
某原子的结构示意图为下列说法正确的是
该元素属于非金属元素
该元素的相对原子质量为12
该原子易形成阴离子
该原子易形成阳离子
已知某粒子的结构示意图为则该粒子属于
金属元素的原子
非金属元素的原子
阳离子
阴离子
某粒子的结构示意图如图所示下列对该粒子的判断中正确的是
该粒子属于非金属元素
该粒子容易形成阳离子
该微粒与氯元素形成MgCl
该微粒的相对原子质量为12
某原子的结构示意图为下列说法正确的是
该原子所含的质子数为1
该原子属于金属元素的原子
该原子属于非金属元素的原子
该原子的核外电子数为6
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小黄发现某薯片包装内的一个小袋上面标有“成分CaOFe”作用防潮防氧化警告禁止食用”等字样.撕开小袋发现里面装的是固体粉末大部分呈灰白色少部分呈棕红色.经过初步分析成分他认为棕红色粉末是Fe2O3灰白色粉末中应该含有CaCO3和Fe.小黄想用实验来验证自己的判断请你一同参与. 【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe. 【实验设计】装置如图所示 【实验预测与分析】 1若要证实灰白色粉末中含有CaCO3.和Fe仪器的连接顺序是①⑥填序号. 2若观察到可证实样品成分中含有Fe. 3装置A中气密性检查的方法是. 4依据小黄的结论分析思路灰白色粉末样品中应该还可以有别的成分请你写出其中一种物质的名称.
某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞征得老师同意后开展了以下探究 【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢 【实验探究1】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中向溶液中滴加并不断振荡. 有气泡冒出 溶液一定变质了 【猜想与假设】 猜想1该氢氧化钠溶液部分变质. 猜想2该氢氧化钠溶液. 【查阅资料】 1氯化钙溶液呈中性. 2氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 【实验探究2】 【实验结论】该氢氧化钠溶液填“部分”或“全部”变质. 【反思与评价】 在上述【实验探究2】中填“能”或“不能”用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液原因是.
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下列变化中属于物理变化的是
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“3•15”央视曾曝光深圳海砂危楼因建设时使用大量海沙海沙中超标的氯离子严重腐蚀建筑中的钢筋导致严重的建筑物开裂等危险问题. 1查阅资料得知海水中主要含有氯离子钠离子硫酸根离子镁离子钙离子钾离子等海砂中含有氯盐硫酸盐等多种盐分.氯离子Cl﹣超标会破坏钢铁的纯化膜引起钢铁锈蚀. 2某同学想通过实验证明海砂中含有氯离子Cl﹣请完成以下实验步骤和判断依据 ①将海砂用蒸馏水洗涤过滤得到海砂清洗液 ②判断依据实验原理用化学方程式表示 3建设部规定海砂必须经过净化处理达到要求方可用于配制混凝土对于钢筋混凝土海砂中氯离子等于氯原子质量的质量分数不应大于0.06%若上述实验定量检验海砂中氯离子含量先取样将海砂用蒸馏水充分浸泡洗涤然后进行的实验中需要直接测量的量的是所取海砂的质量和氯化银的质量.
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甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图下列说法中正确的是
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1节能减排是可持续发展的需要试举一例节能减排的实例. 2环保部门每天通过新闻媒体向社会发布城市空气质量是以污染物浓度确定空气质量标准这些污染物是.至少填两种 3人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用. ①向水样中加入絮凝剂经沉淀填操作名称除去不溶性杂质然后经过活性炭利用其性除去异味再杀菌消毒得到生活用水. ②水是生命之源我们每个人都要爱护水资源请你提出一条保护水资源的合理化建议.
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某实验小组在研究二氧化碳的性质时. [提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物是否具有相似的化学性质呢根据如图进行实验该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质进行如下探究. [查阅资料]二氧化硫具有漂白性其原因是二氧化硫与某些有色物质如品红溶液反应生成不稳定的无色物质实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在. [实验探究]1根据二氧化碳通入A中的现象是紫色石蕊溶液变红二氧化碳通入B中澄清石灰水变浑浊化学反应原理实验装置如图C装置中紫色石蕊溶液变红是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸装置D中澄清石灰水变浑浊该反应的化学方程式是澄清石灰水常用以检验二氧化碳吸收二氧化碳等气体常用氢氧化钠溶液很少用氢氧化钙溶液吸收其原因是. 2如图研究二氧化硫气体性质的装置有一个明显的不足之处是. [反思提高]某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中观察到溶液由紫色变为无色由此他得出的结论是二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白.请你设计实验证明此结论是否正确要求写出操作现象结论.
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