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阅读下面文言文 范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：...
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教案备课库《2015—2016学年七年级语文期中试题》真题及答案
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听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的下列句子翻译成现代汉语1不以物喜不以己悲范仲淹岳阳楼记2身已
旧式墓碑的特点是文字一律
横排，而且用文言文
横排。不用文言文
竖排。而且用文言文
竖排。不用文言文
教学劝学教师设计教学目标①掌握重点文言实词积累文言词汇掌握比喻论证的方法②培养学生借助工具书阅读文言
体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一
教师对文言文教学的基础性要求理解不准确
教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律
整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
文言文中山之南水之北称阳山之北水之南称阴请指出下面地名的位置衡阳
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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在唐时代的东亚人们共同的书面语言是
秦书
白话文
文言文
汉诗文
阅读下面课外文言文选段范仲淹二岁而孤家贫无依少有大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠辄以水沃面;食不给
阅读下面的文言文完成10—12题5分欧阳公四岁而孤家贫无资太夫人以荻画地教以书字多诵古人篇章及其稍长
将文言文阅读材料中画横线句子翻译称现代汉语1高祖壮其言太宗又固请遂舍之2纵彼知我仓卒征兵无以应敌此必
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语1闻太子所欲用周者欲绝王之喜好也2赵国何求而不得也！3夫子
什么运动彻底动摇了文言文的统治地位为白话文最后取代文言文创造了条件
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语谢公与人围棋俄而淮上谢玄信至看书竟默然无言世说
【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕
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阅读下面的文言文完成1-4题【甲】普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂案牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人【乙】有群臣当迁官太祖素恶其人不与普坚以为请太祖怒曰朕固不为迁官卿若之何普曰刑以惩恶赏以酬功古今通道也且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之太祖怒甚起普亦随之太祖入宫普立于宫门久之不去竟得俞允1下列各组句子中加点词语意义相同的一项是A.性深沉有岸谷虽多忌克彼竭我盈故克之B.未有其比比至陈车六七百乘C.太祖乃悟卒用其人骑千余卒数万人D.久之不去去国怀乡忧谗畏讥2用现代汉语翻译文中画横线的句子1普颜色不变跪而拾之以归2太祖怒甚起普亦随之3用斜线∕为乙文中画曲线的句子断句只限两处刑以惩恶赏以酬功古今通道也4研读甲乙两段文字回答问题1请分别概括两段文字的内容2两段文字表现了赵普怎样的性格
孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.本文选自这是一部由司马光主持编篡的通史2.给文中加点字注音⑴孰若孤⑵邪3.翻译句子⑴士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！4.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进5.鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么侧面又表现出什么
潞安某甲父陷狱将死搜括囊蓄傅百金将诣郡关说跨骡出则所养黑犬从之呵逐使退既走则又从之鞭逐不返从行数十里某下骑乃以石投犬犬始奔去视犬已远乃返辔疾驰抵郡已暮及扫腰橐①金亡其半涔涔汗下魂魄都失辗转终夜顿念犬吠有因候关出城细审来途又自计南北冲衢②行人如蚁遗金宁有存理！逡巡至下骑所见犬毙草间毛汗湿如洗提耳起视则封金俨然感其义买棺葬之人以为义犬冢云选自聊斋志异有删减【注】①扫腰橐扫清理橐钱袋②冲衢交通要道1.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是A.则所养黑犬从之/择其善者而从之B.乃以石投犬/凡三往乃见C.犬始奔去/我以日始出时去人近D.金亡其半/且秦灭韩亡魏2.用三条/给文中画线的句子断句既走则又从之鞭逐不返从行数十里3.用自己的话概述义犬的义表现在哪些方面答
2016届云南省昆明市西山区团结民族中学九年级上学期期末阅读下面的文言文甲文环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也节选自醉翁亭记乙文欧阳修谪滁州自号醉翁既老而衰且病遂退于颍州则又更号六一居士客有问曰六一何谓也?居士曰吾家藏书一万卷集录三代①以来金石②遗文一千卷有琴一张有棋一局而常置酒一壶客曰是为五一尔奈何?居士曰以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎?客笑曰子欲逃名③乎?居士曰吾固知名之不可逃然亦知夫不必逃也;吾为此名聊以志④吾之乐尔节选自诗人玉屑【注释】①三代指夏商周三代②金石指钟鼎文及碑文③逃名逃避名声不求名声④志记述1解释下面句子中加点词语的意思1名之者谁名2欧阳修谪滁州谪3树林阴翳翳4而不知太守之乐其乐也乐2选出对文章意思理解不正确的一项A.第1段由远而近从面到点写出了醉翁亭的位置和环境B.第2段描写了山间朝暮四时之景和太守的山水之乐C.第3段写滁人游太守宴众宾欢太守醉是为了表现作者与民同乐的旨趣D.苍颜白发颓然乎其间是作者被贬后政治上不得意思想极度消沉的表现3用现代汉语写出下面句子在文中的意思1有亭翼然临于泉上者醉翁亭也2吾固知名之不可逃然亦知夫不必逃也4根据上面语段内容分别写出欧阳修自号醉翁和六一居士的原因5甲乙两文都说到欧阳修的乐二者有区别吗请联系文章内容来分别说说
【甲】马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也选自韩愈马说【乙】韩愈字退之昌黎人愈生三岁而孤养于从①父兄愈自以孤子幼刻苦学儒寻登进士第宰相董晋出镇大梁辟②为巡官愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市③之弊谏官论之不听愈尝上章数千言极论之不听怒贬为连州阳山令选自旧唐文·韩愈传【注】①从堂房亲属②辟bi征召③宫市原意指宫廷内所设的市肆唐德宗贞元末年宫中派宦官到民间市场强行买物口称宫市实为掠夺1.解释下面句中加字的词语1且欲与常马等不可得2策之不以其道3其真无马邪4愈尝上章数千言极论之2.把下面的句子翻译成现代汉语1食马者不知其能千里而食也2愈自以孤子幼刻苦学儒3.【甲】文通过对千里马的论述表达了韩愈什么思想感情从【乙】文可以看出韩愈是一个怎样的人
阅读下面【甲】【乙】两段文言文完成后面问题【甲】臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也【乙】齐桓公见小臣稷①一日三至弗得见从者曰万乘②之主见布衣之士一日三至而弗得见亦可以止矣桓公曰不然士骜禄爵者③固轻其主其主骜霸王者亦轻其士纵夫子骜禄爵吾庸④敢骜霸王乎遂见之不可止吕氏春秋?下贤注①稷jì:人名②乘shènɡ:量词古时一车四马叫乘③骜禄爵者指看轻功名利禄的人④庸怎么1解释下列句中加点的词1躬耕于南阳躬2猥自枉屈猥3攘除奸凶攘4一日三至而弗得见弗2把下面的文言句子翻译成现代汉语苟全性命于乱世不求闻达于诸侯译文3诸葛亮的不求闻达于诸侯和稷的骜禄爵的价值取向对你有什么启示答4结合文意说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么答5请从内容或形式上对出师表作简要评析答
阅读【甲】【乙】两段文言文回答问题【甲】于园在瓜洲步五里铺富人于五所园也非显者刺则门钥不得出葆生叔同知瓜州携余往主人处处款之园中无他奇奇在磊石前堂石坡高二丈上植果子松数棵缘坡植牡丹芍药人不得上以实奇后厅临大池池中奇峰绝壑陡上陡下人走池底仰视莲花反在天上以空奇卧房槛外一壑旋下如螺蛳缠以幽阴深邃奇再后一水阁长如艇子跨小河四围灌木蒙丛禽鸟啾唧如深山茂林坐其中颓然碧窈瓜州诸园亭俱以假山显至于园可无憾矣【乙】昨游江上见修竹数千株其中有茅屋有棋声有茶烟飘扬而出心窃乐之次日过访其家__久之从竹缝中向外而窥见青山江帆苇洲耕犁有二小儿戏于沙上犬立岸傍如相守者直是山水大师画意悬挂于竹枝竹叶间也由外望内是一种境地由中望外又是一种境地予以为学者诚能八面玲珑千古文章之道不出于是岂独画乎节选自郑燮游江1.解释下列句中加点的词⑴主人处处款之⑵非显者刺⑶向外而窥⑷岂独画乎2.用现代汉语翻译下面句子⑴上植果子松数棵缘坡植牡丹芍药人不得上以实奇⑵次日过访其家__久之3.作者在说明于园的特点时采用了哪些说明方法请举例说明至少两个4.山水风光寄情寓理甲乙两段借山水各表达了怎样的情感【甲】【乙】
2016届江苏省张家港市第二中学九年级12月月考阅读岳阳楼记①若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣②至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣③嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归1同不以物喜中的以用法相同的一项是A.以啮人B.太医以王命聚之C.全石以为底D.扶苏以数谏故2下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是A.第①②两段并行而下一悲一喜一暗一明传达出两种人的览物之情B.选文第③段是全篇的中心在这段中作者拟出一问一答发出了先天下之忧而忧后天下之乐而乐的誓言点明全篇主旨C.微斯人吾谁与归既是慰勉滕子京也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟D.选文内容充实情感丰富将写景抒情议论相结合句式骈散相谐行文富于变化3选文中的其喜洋洋者矣是一种乐后天下之乐而乐也是一种乐说说这两种乐有什么不同
2016届广东省肇庆市端州区西片区九年级上学期第二次联考课内文言文阅读亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣1解释下列句中加点的词①先帝不以臣卑鄙②躬耕于南阳③遂许先帝以驱驰④未尝不叹息痛恨于桓灵也2用现代汉语翻译下面的句子亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也译文苟全性命于乱世不求闻达于诸侯译文3课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议其中哪一条是主要的答______________________________________________________________
2016届广东省汕头市龙湖实验中学九年级第三次月考舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也孟子生于忧患死于安乐1解释下列语句中加点字词的意思1舜发于畎亩之中2傅说举于版筑之间3管夷吾举于士4空乏其身5人恒过然后能改6困于心衡于虑而后作2把下列句子翻译成现代汉语1所以动心忍性曾益其所不能2入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡3选出对课文内容分析不正确的一项A.本文在论述造就人才问题时强调了客观条件和主观因素两个方面的作用B.作者认为一个国家在入则无法家拂士出则无敌国外患的情况下容易灭亡C.本文论证层次清晰有条理第一段从个人事例说起顺从事实得出困境出人才结论第二段直接转到统治者治国上最后推出论点D.本文善用排比而且句式灵活形式多样既给文章平添了气势又给人以美不胜收之感
伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学1.解释下列加点字词的意思1指物作诗立就2其文理皆有可观者3或以钱币乞之4日扳仲永环谒于邑2.翻译划线的句子1即书诗四句并自为其名2邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之3.根据本段回答作者为什么伤仲永
2016届广东省肇庆市端州区西片区九年级上学期第二次联考课外文言文阅读景清借书景清倜傥尚大节领乡荐①游国学时同舍生有秘书清求而不与固请约明日还书生旦往索曰吾不知何书亦未假书于汝生忿讼于祭酒清即持所假书往见曰此清灯窗所业书即诵辄卷祭酒问生生不能诵一词祭酒②叱生退清出即以书还生曰吾以子珍秘太甚特以此相戏耳【注释】①领乡荐古代称乡试中试为领乡荐②祭酒国子监的主管官员1解释加点词语在句中的意思1祭酒叱生退2清即持所假书2把文中画线的句子翻译成现代汉语吾以子珍秘太甚特以此相戏耳3当书生向景清索还所借的书景清为什么说吾不知何书亦未假书于汝4古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理
送东阳马生序节选余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释下列句子中加点的词①录毕走送之②俟其欣悦则又请焉③媵人持汤沃灌④左佩刀右备容臭2.翻译下面句子门人弟子填其室未尝稍降辞色译3.结合全文说说作者最终能够学业有成的三条理由各用四个字概括①②③4.思索作者的求学经历就感受最深的一点联系实际谈谈你获得的启示
阅读宋濂的送东阳马生序回答问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释加点词的意思1又患无硕师名人与游2或遇其叱咄3俟其欣悦4持汤沃灌2.翻译下面句子1援疑质理俯身倾耳以请答2以中有足乐者不知口体之奉不若人也答3.下列对文章内容的理解不正确的一项是A.常常手借抄来之书隆冬时节十指冻僵仍毫不懈怠足见我求学之勤B.遇师斥责表情更恭顺理解更周到没有争辩一句足见我求学之诚C.寒冬大雪身背书箱拖着鞋子在深山巨谷中行走足见我求学之艰D.处服饰华丽的同学之间虽然羡慕却坚守心中之乐足见我求学之精4.问答题任选一题1你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀答2你觉得先达对弟子未尝稍降辞色的态度可取吗为什么答3应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系答
阅读木兰诗选段爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎选段中的画线句子属于什么描写有什么作用
阅读甲乙两个选段甲初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙议论大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别乙金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币丐之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶1.解释下列句中加点的字4分l日扳仲永环谒于邑人2邑人奇之稍稍宾客其父3但当涉猎见往事耳4士别三日即更刮目相待2.将下边两句话译为现代汉语4分1孤岂欲卿治经为博士邪！译文2自是指物作诗立就其文理皆有可观者译文3.这两篇文章写法上的不同点主要体现在2分4.简略说说读了这两则短文后你受到的启示2分
2016届山东省枣庄市第二十九中学九年级12月月考环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而出于两峰之间者酿泉也有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也1解释下列加粗的词A.望之蔚然而深秀者B.醉翁之意不在酒2第2段文字中含有一个成语请把它概括出来再说说它现在的意思是什么3.文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征4.文中是这样描写春季的景色的5.文中是这样描写秋季的景色的6醉翁之意不在酒现在通常用来表示什么意思
2016届江苏省盐城市东台市许河镇中学九年级上学期第二次调研阅读下面两段文言语段甲鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳——节选自鱼我所欲也乙大凡君子与君子以同道为朋小人与小人以同利为朋此自然之理也然臣谓小人无朋惟君子则有之其故何哉小人所好者禄利也所贪者财货也当其同利之时暂相党引以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚不能自保故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也选自梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜峰壑攒水上秀拔殊众山环以台殿高下随势向使善工摹画不能尽其美初恨未游赴官吴兴船次瓜洲值海汐冬落孤港未通独行江际始见故所闻金山者与谢公之说无异也因借小舟以往乃陟②回阁上上方③历绝顶以问山阿④危亭曲轩穷极山水之趣一草一木虽未萼⑤发而或青或凋皆森植可爱东小峰谓之鹘⑥山有海鹘雄雌栖其上每岁生雏羽翮⑦既成与之纵飞迷而后返有年矣恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟其亦不取近山之物以为食可义也夫薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请偶然而来不得仿佛敢与前贤名迹耶吴客独来后楚桡⑧归夕曛山形无地接寺界与波分巢鹘宁窥物驯鸥自作群老僧忘岁月石上看江云[注释]①谢紫微:谢绛作者妻兄②上方佛寺③山阿ē山岳④萼è:花萼⑤鹘hú一种凶猛的鸟⑥羽翮hé羽毛⑦桡ráo船桨1解释下列加点的词1昔尝闻谢紫微言金山之胜2薄暮返舟寺僧乞诗3穷极山水之趣4乃陟回阁2下列句中之的用法不相同的一项是A.昔尝闻谢紫微言金山之胜B.悍吏之来吾乡C.穷极山水之趣D.其亦不取近山之物以为食3用现代汉语翻译下面句子1始见故所闻金山者与谢公之说无异也译文2薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请译文3阡陌交通鸡犬相闻译文4你认为诗句巢鹘宁窥物写得好吗请结合诗文作简要分析
阅读下面的文言文文公①之时宰臣②上炙③而发绕之文公召宰人而谯④之曰女欲寡人之哽邪奚为⑤以发绕炙宰人顿首再拜请曰臣有死罪三援砺⑥砥⑦刀利犹干将⑧也切肉断而发不断臣之罪一也援木而贯脔⑨而不见发臣之罪二也奉炽炉炭火尽赤红炙熟而发不烧臣之三罪也堂下得无微⑩有疾臣者乎公曰善！乃召其堂下而谯之果然乃诛之选自韩非子【注】①文公指晋文公②宰臣掌管国君伙食的官③炙烤肉④谯qiào责问⑤奚为为什么⑥砺磨刀石⑦砥磨⑧干将古代善铸宝剑的人这里指利剑⑨脔luán切成小块的肉⑩微隐匿暗中1.1解释下列句中加点的词①顿首再拜②炭火尽赤红③公曰善④果然2下列各句与例句中的之的意义或用法相同的一项是例句臣之三罪也A.:无丝竹之乱耳B.:何陋之有C.:鸣之而不能通其意D.:齐之习辞者也2.用/标出下面句子的朗读节奏标两处乃召其堂下而谯之3.用现代汉语翻译下面的句子1女欲寡人之哽邪奚为以发绕炙2以中有足乐者不知口体之奉不若人也送东阳马生序4通读原文请用自己的话说说宰臣从哪三个方面解释自己并非以发绕炙之人的
甲文初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别乙文匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡乃穿壁②引其光以书映光而读之邑人大姓③文不识④家富多书衡乃与⑤其佣作而不求偿⑥主人怪⑦问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资⑧给以书遂成大学⑨选自汉•刘歆西京杂记•卷二【注】①逮到及不逮指烛光照不到②穿壁在墙上钻洞③大姓富户大户人家④文不识姓文名不识⑤与帮助⑥偿值指报酬回报⑦怪对感到奇怪⑧资借⑨大学大学问家1解释加点的词语①见往事耳②愿得主人书遍读之2翻译文中划线的句子主人感叹资给以书遂成大学3甲文和乙文中划波浪线的句子各可浓缩为一个成语请写出来4甲文中乃有于是就的意思请在甲文中给它找一个意思相同的字5甲文和乙文都讲了一个什么道理你能用一句话再举一个类似的例子吗6请找出甲文中的一个通假字并解释其含义7把乙文与伤仲永对照你认为一个人成才的关键是什么
程门立雪杨时见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐颐偶瞑坐时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣1解释句中加点的词1颐偶瞑坐2时与游酢侍立不去3颐既觉2翻译句子杨时见程颐于洛3你还知道哪些古人勤学的成语?不少于两个
阅读下文回答问题牛弘性宽厚笃①志于学虽职务繁杂书不释手弟弼好酒而酗②尝醉射杀弘驾车牛弘还宅其妻迎谓曰叔射杀牛弘无所怪问直③答曰作脯④坐定其妻又曰叔忽⑤射杀牛大是异事弘曰已知颜色自若读书不辍【注释】①笃dǔ专心致志②酗xù没有节制地喝酒③直只④脯肉干⑤忽突然1.解释下列词语在文中的意思1书不释手2读书不辍2.用现代汉语翻译句子虽职务繁杂书不释手3.文中表现了牛弘哪些品质
阅读阅读下面文段晋太元中武陵人以捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路1.解释下列句中加点的实词1屋舍俨然2鸡犬相闻3咸来问讯4皆叹惋2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是A.率妻子邑人来此绝境/忽然抚尺一下群响毕绝B.问今是何世/是故谋闭而不兴C.停数日辞去/少时一狼径去D.不足为外人道也/大道之行也3.用现代汉语翻译下面的两个句子1黄发垂髫并怡然自乐译文2乃不知有汉无论魏晋译文4.阅读思考简要回答1文中的桃花源是作者虚构的理想社会在现实生活中是不存在的这在文中也有暗示请找出相应得一两处语句答2文章第二段描写了桃花源美好的生活表达了作者怎样的思想感情答
2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考阅读下面两段文言文【甲】舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自孟子·告子下【乙】于是论次①其文七年而太史公遭李陵之祸②幽于缧绁③乃喟然而叹曰是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣!退而深惟曰夫诗书隐约者欲遂其志之思也昔西伯拘羑里④演周易;孔子厄陈蔡作春秋;屈原放逐著离骚;左丘失明厥有国语;孙子膑脚而论兵法;不韦迁蜀世传吕览;韩非囚秦说难孤愤;诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道也故述往事思来者于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始节选自太史公自序【注释】①次编次整理②李陵之祸李陵兵败投降匈奴司马迁认为他是难得的将才在汉武帝面前为其辩解因此被下狱问罪处以宫刑③缧绁léixiè原是捆绑犯人的绳索这里引申为监狱④羑里yǒu古地名今河南汤阴县北⑤陶唐即唐尧五帝之一⑥麟猎获一只白麟文中借指汉武帝元狩元年即公元前122年1下列语句中划线的词解释不正确的是A.曾益其所不能曾通增增加B.人恒过过错误C.乃喟然而叹曰乃于是就D.故述往事故因此所以2下列各组句子中划线字的意义和用法不相同的一组是A.故天将降大任于是人也于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始B.朝而往暮而归乃喟然而叹曰C.舜发于畎亩之中是余之罪也夫D.必先苦其心志劳其筋骨欲遂其志之思也3对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是A.本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后忍辱完成史记创作的过程B.司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度C.司马迁作史记是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨D.列举圣人贤士的事例也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气4把文言文阅读材料中的加横线的句子翻译成现代汉语1困于心衡于虑而后作2诗三百篇大抵贤圣发愤之所为作也5【甲】文中孟子认为一个国家要想避免亡的命运必须具备哪些条件?请用自己的话概括回答
【甲】徙木立信史记令既具①未布商鞅恐民之不信已乃立三丈之木于国都市南门②募民有能徙置北门者予十金民怪之莫敢徙复曰能徙者予五十金有一人徙之辄予五十金以明不欺③卒下令【注释】①令新的法令具准备好②已乃于是随即③欺骗【乙】毁信破魏刘子秦孝公使商鞅攻魏魏遣公子昂逆而拒之①鞅谓昂曰昔鞅与公子善②今俱为两国将不忍相攻愿一饮宴以休二师公子许焉遂与之会鞅伏甲虏公子击破魏军及惠王即位疑其行诈遂车裂于市夫商鞅秦之柱臣名重于海内贪诈伪之小功弃诚信之大义一为不信终身见尤③卒至屠灭为天下所笑也呜呼无信之弊一至于此岂不重乎【注释】①逆迎②善交友友善③尤过错1.解释下列句中加点的词语①令既具未布②公子许焉③为天下所笑也11.用2／线划出下面句子正确的停顿限两处募民有能徙置北门者予十金3.用现代汉语翻译下列句子1民怪之莫敢徙2呜呼无信之弊一至于此岂不重乎4.阅读两文起初商鞅采用什么方法来取信于民后来又为什么被车裂于市由此你得到怎样的启示
比较阅读下面的文言文【甲文】先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终【乙文】陶潜字元亮大司马①侃之曾孙也祖②茂武昌太守潜少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适③融然④未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜⑤素琴一张弦徽⑥不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声！节选自晋书¡列传第六十四【注】①大司马官名②祖祖父③适满足④融然和悦的样子⑤畜通蓄⑥弦徽琴弦与琴徽琴弦即琴弦音位的标志徽系琴弦的绳子1解释下列加点的词语1亦不详其姓字2每有会意3颖脱不羁4亦雅咏不辍2翻译下列句子1短褐穿结箪瓢屡空晏如也_________________________________________________________________________2但识琴中趣何劳弦上声_________________________________________________________________________3根据短文内容出自于【甲文】的一个读书的成语是_____________作者的本意是____________________________________现在人们不少人用这个成语批评读书粗枝大叶不求深入理解的人请写出一个与其现代汉语意思相近的成语__________________4陶渊明的率真体现在哪里请你结合甲文和乙文的有关内容简要分析___________________________________________________________________________________________5甲文最大的语言特点是多用否定句想一想多用否定句有什么作用___________________________________________________________________________________________6有人说当今社会经济地位决定一个人的生存质量陶渊明的理想追求早已经与时代格格不入了对此你是怎么看的_________________________________________________________________________
阅读下列课外文言文东坡诗文落笔辄为人所传诵每一篇到欧阳公为终日喜前后类如此一日与棐①论文及坡公叹曰汝记吾言三十年后世上人更不道著我③也！崇宁大观②间海外诗④盛行后生不复有言欧公者是时朝廷虽尝禁止赏钱增至八十万禁愈严而传愈多往往以多相夸士大夫不能诵坡诗便自觉气索⑤而人或谓之不韵⑥注释①棐欧阳修的儿子欧阳棐②更不道著我再也不谈论我不传诵我的名声了③崇宁大观宋徽宗年号④海外诗指东坡被贬海南时所作的诗⑤气索气短⑥不韵不雅1用/标出下面句子朗读时的正确停顿落笔辄为人所传诵2⑴解释下列句中加点词①前后类如此②是时朝廷虽尝禁止⑵翻译下列句子士大夫不能诵坡诗便自觉气索3从每一篇到欧阳公为终日喜前后类如此这句话中你感受到欧阳修怎样的品格
昔有长者子①入海取沉水②积有年载方得一车持来归家诣市卖之以其贵故卒无买者经历多日不能得售③心生疲厌以为苦恼见人卖炭时得速售便生念言不如烧之作炭可得速售即烧为炭诣市卖之不得半车炭之价直④世间愚人亦复如是选自百喻经【注】①长者子年长有声望之人的儿子②沉水即沉香木因木质坚硬能沉于水故名③售卖出去④直通值1.解释下列句子中加点的词1方得一车2以其贵故3世间愚人亦复如是2.用现代汉语写出下面句子的意思即烧为炭诣市卖之不得半车炭之价直3.你从文中得到什么启示
甲阅读鱼我所欲也回答问题①鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳②一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也③万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.孟子名字子舆是战国时期思想家政治家和教育家孟子是家经典著作之一2.解释加点字的意思①故患有所不辟也②蹴尔而与之③如使人之所欲莫甚于生④是亦不可以已乎3.阅读全文我们发现作者在谈论的话题是关于生与义的可开篇为什么要谈鱼和熊掌的问题这样写有什么好处4.文中第②段列举了不食嗟来之食的事例第③段又列举了人们接受万钟的情形两者对比表明了作者怎样的态度5.结尾此之谓失其本心照应了第一段中的哪句话不失其本心有何重要意义
2016届江苏省南通市海安县李堡镇初级中学九年级上学期期中阅读下面一篇文言文梁大夫有宋就者尝为边县令与楚邻界梁之边亭与楚之边亭皆种瓜各有数①梁之边亭人劬力②数灌其瓜瓜美楚人窳③而稀灌其瓜瓜恶楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也楚亭人心恶梁亭之贤己因夜往窃搔④梁亭之瓜皆有死焦者矣梁亭觉之因请其尉⑤亦欲窃往报搔楚亭之瓜尉以请宋就就曰恶！是何可构怨祸之道也人恶亦恶何褊⑥之甚也若我教子必每暮令人往窃为楚亭夜善灌其瓜勿令知也于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜楚亭旦而行⑦瓜则又皆以灌矣瓜日以美楚亭怪而察之则乃梁亭之为也楚令闻之大悦因具以闻楚王楚王闻之赧⑧然愧以意自闵⑨也告吏曰征⑩搔瓜者得无有他罪乎?此梁之阴让也乃谢以重币而请交于梁王【注】①数方法②劬qú力辛勤劳作劬勤劳③窳yǔ懒惰④搔翻动⑤尉主管军事的官员⑥褊biǎn气量狭小⑦行巡视⑧赧nǎn因羞惭而脸红⑨闵忧虑⑩征调查追究1用/为下面句子划分朗读停顿每句停一处①因夜往窃搔梁亭之瓜②楚亭旦而行瓜2解释下面句中加点词语的意思①因请其尉②楚亭怪而察之③因具以闻楚王④此梁之阴让也3下面句中加点词语的用法和意思一样的选项是3分A.构怨祸之道也孔子曰何陋之有陋室铭B.乃谢以重币我以日始出时去人近两小儿辩日C.楚亭旦而行瓜往往而死者相藉也捕蛇者说D.则乃梁亭之为也至则无可用黔之驴4用现代汉语翻译下面句子4分①人恶亦恶何褊之甚也②征搔瓜者得无有他罪乎?
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