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1958年到1960年大跃进中的教育革命,走过的路程十分曲折,以下哪一项不属于这一时期()

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反右斗争扩大化中  __中  1958年大跃进中  人民公社化中  
1949年新中国成立时  1956年社会主义建设逐步展开时
  
1958年大跃进开始时  1966年__开始时
  
三大改造  “大跃进”和人民公社化运动   “__”  “五四”运动  
当时中国出现了“大跃进”倾向   新中国教育的有效性大为提高   到1958年我国基本上扫除了文盲   党和政府始终重视教育的发展  
1958年,伴随着全国“大跃进”的形势,我国的高等教育走上了良性稳定的发展轨道   持续十年的“__”对高等教育造成严重破坏   十一届三中全会后,我国开始恢复高考   进入90年代初,__提出了教育“三个面向”的战略目标  
1957年  1958年  1959年  1960年  
“三大改造”   “大跃进”运动   人民公社化运动   “__”  
当时中国出现了“大跃进”倾向  新中国教育的有效性大为提高   到1958年我国基本上扫除了文盲  党和政府始终重视教育的发展  
1956年中共八大,是一个良好的开端   1958年的总路线急于求成,忽视了客观经济规律   大跃进缩短了我国与发达国家的工业产值的差距   1961年全面调整,取得了明显成就  
以扫除文盲为重中之重  以培养各类人才为目标  与生产劳动相结合办学  加紧普及九年义务教育  
“大跃进”的开展局限于农业领域   “大跃进”于1960年达到高潮   1960年人民政府开始全面纠正“左”倾错误   “大跃进”进程中已出现反思  

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