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如图,两个反比例函数和(其中k1>k2>0)在第一象限内的图象依次是C1和C2,设点P在C1上,PC⊥x轴于点C,交C2于点A,PD⊥y轴于点D,交C2于点B,下列说法正确的是( ) ①△O...
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教案备课库《2011年陕西省中考数学模拟试卷》真题及答案
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已知反比例函数y=kxk是常数k≠0的图象在第一三象限请写出符合上述条件的k的一个值.
如图已知点A.12是正比例函数y1=kxk≠0与反比例函数y2=m≠0的一个交点.1求正比例函数及反
已知反比例函数y=kxk是常数k≠0的图象在第一三象限请写出符合上述条件的k的一个值.
如图反比例函数图象在第一象限的分支上有一点C13过点C的直线y=kx+b〔k<0〕与x轴交于点A.1
已知反比例函数图象的两个分支分别位于第一第三象限.1求k的取值范围2取一个你认为符合条件的K.值写出
若反比例函数y=的图象位于第一三象限内正比例函数y=2k-9x过二四象限则k的整数值是_______
如图反比例函数y=x>0的图像和矩形ABCD在第一象限AD∥x轴且AB=2AD=4点
的坐标为(2,6).若将矩形向下平移,使矩形的两个顶点恰好同时落在反比例函数的图像上,则k的值是 ( ) A.2
4
6
8
已知反比例函数y=k≠0和一次函数y=-x-6.1若一次函数和反比例函数的图象交于点-3m求m和k的
如图6已知第一象限内的点
在反比例函数y = 2x的图象上,第二象限内的点
在反比例函数 y = kx的图象上,且OA⊥0B ,cotA= 33,则k的值为 A.-3 B.-6
- 3
-23
如图已知点A.12是正比例函数y1=kxk≠0与反比例函数y2=m≠0的一个交点.1求正比例函数及反
已知:反比例函数和一次函数其中一次函数的图像经过点k5.1试求反比例函数的解析式;2若点A.在第一象
在﹣13﹣2这三个数中任选两个数的积作为k的值使反比例函数的图象在第一三象限的概率是.
如图一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A1n和B两点.1求反比例函
已知反比例函数k是常数k≠0在其图像所在的每一个象限内y的值随着x的值的增大而增大那么这个反比例函数
在﹣13﹣2这三个数中任选两个数的积作为k的值使反比例函数的图象在第一三象限的概率是.
已知反比例函数图象的两个分支分别位于第一第三象限.1求k的取值范围2取一个你认为符合条件的K.值写出
设λ1λ2是矩阵A的2个不同的特征值ξη是A的分别属于λ1λ2的特征向量则以下选项中正确的是
对任意的k1≠0和k2≠0,k1ξ+k2η,都是A的特征向量
存在常数k1≠0和k2≠0,使得k1ξ+k2η,是A的特征向量
存在任意的k1≠0和k2≠0,k1ξ+k2η,都不是A的特征向量
仅当k1=k2=0时,k1ξ+k2η,是A的特征向量
如图一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A.1n和B.两点.1求反比
如图一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A1n和B两点.1求反比例函
正比例函数y=k1xk1≠0与反比例函数的图象有两个公共点其中一个公共点的坐标为-2-1则另一个公
(-1,-2)
(2,-1)
(-2,1)
(2,1)
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已知19x﹣3113x﹣7﹣13x﹣711x﹣23可因式分解成ax+b8x+c其中abc均为整数则a+b+c=
如图△ABC是直角边长为a的等腰直角三角形直角边AB是半圆O1的直径半圆O2过C点且与半圆O1相切则图中阴影部分的面积是.
下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成其中第①个图形一共有2个五角星第②个图形一共有8个五角星第③个图形一共有18个五角星…则第⑦个图形中五角星的个数为
课外活动小组活动时陈老师提出了如下问题 已知如图1在△ABC中∠ABC=∠ACB=α点D是AB边上任意一点将射线DC绕点D逆时针旋转α与过点A且平行于BC边的直线交于点E.当α=60°时请判断线段BD与AE之间的数量关系. 小明在小组内经过合作交流得到了如下的解决方法过D点作AC的平行线交BC于F构造全等三角形通过推理使得问题得解. 1写出原问题BD与AE之间的数量关系并写出证明过程 2如图2在原问题条件下当α=45°时判断线段BD与AE之间的数量关系并进行证明 3如图3在原问题条件下当α为任意锐角时依题意补全图形请直接写出线段BD与AE之间的数量关系.用含α的式子表示其中0°<α<90°
图中圆与圆之间不同的位置关系有
我省教育厅下发了在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”.某市教育局督导检查组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度程度分为“A﹣了解很多”“B﹣了解较多”“C﹣了解较少”“D﹣不了解”对本市一所中学的学生进行了抽样调查我们将这次调查的结果绘制了以下两幅统计图.根据以上信息解答下列问题 1本次抽样调查了多少名学生 2补全两幅统计图 3若该中学共有2000名学生请你估计这所中学的所有学生中对“节约教育”内容“了解较多”的有多少名
如图二次函数y=x2﹣5x+4的图象与x轴交于AB两点点A在点B左侧顶点为C有一个动点E从点B出发以每秒一个单位向点A运动过E作y轴的平行线交△ABC的边BC或AC于点F以EF为边在EF右侧作正方形EFGH设正方形EFGH与△ABC重叠部分面积为SE点运动时间为t秒. 1求顶点C的坐标和直线AC的解析式 2求当点F在AC边上G在BC边上时t的值 3求动点E从点B向点A运动过程中S关于t的函数关系.
如图边长为m+3的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后剩余部分又剪拼成一个矩形不重叠无缝隙若拼成的矩形一边长为3则另一边长是
如图已知直线AB∥CD∠C=115°∠A=25°则∠E=度.
如图AB是⊙O的直径C是⊙O上一点OD⊥BC于点D过点C作⊙O的切线交OD的延长线于点E连接BE. 1求证BE与⊙O相切 2设OE交⊙O于点F若DF=2BC=4求由劣弧BC线段CE和BE所围成的图形面积S.
如图在矩形ABCD中AB=3AD=4点P在AB上PE⊥AC于EPF⊥BD于F则PE+PF等于
下列事件①打开电视机它正在播广告②从一只装有红球的口袋中任意摸出一个球恰是白球③两次抛掷正方体骰子掷得的数字之和<13④抛掷硬币1000次第1000次正面向上其中为随机事件的是 填序号答案格式如“①②③④”.
建设中的昆石高速公路在某施工段上沿AC方向开山修路为加快施工速度要在山坡的另一边同时施工如图所示从AC上的一点B取∠ABD=150°BD=380米∠D=60°那么开挖点E离D多远正好使ACE成一直线
如图1扇形AOB中OA=10∠AOB=36°.若固定B点将此扇形依顺时针方向旋转得一新扇形A′O′B其中A点在O′B上如图2所示则O点旋转至O′点所经过的轨迹长度为
小颖同学想用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象取自变量x的5个值得到如下表则m=. x … ﹣2 ﹣1 0 1 2 … y … 11 2 ﹣1 2 m …
用代数式表示“a的3倍与b的平方的差”正确的是
如图利用四边形的不稳定性改变矩形ABCD的形状得到▱A1BCD1若▱A1BCD1的面积是矩形ABCD面积的一半则∠ABA1的度数是
今年“五一”期间小明准备攀登海拔高度为2000米的山峰.导游介绍山区气温会随着海拔高度的增加而下降提醒大家上山要多带一件衣服小明从网上查到该山区海拔和即时气温的部分数据表数据如下 海拔高度x米 400 500 600 700 800 … 气温y℃ 29.2 28.6 28.0 27.4 26.8 … 1以海拔高度为x轴根据上表提供的数据在下列直角坐标系中描点并连线 2观察1中所画出的图象猜想与之间函数关系求出所猜想的函数关系表达式并根据表中提供的数据验证你的猜想 3如果气温低于20℃就需要穿外套请问小明需不需要携带外套上山
已知点P21在正比例函数y=kx的图象上则k=.
如图把一个正方形经过上折右折下方折三次对折后沿虚线剪下则所得图形是
某居民小区开展节约用电活动对该小区100户家庭的节电量情况进行了统计4月份与3月份相比节电情况如下表 节电量千瓦时 20 30 40 50 户数 10 40 30 20 则4月份这100户节电量的平均数中位数众数分别是
正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2…按如图所示的方式放置.点A1A2A3…和点C1C2C3…分别在直线y=kx+bk>0和x轴上已知点B111B232则Bn的坐标是
小明在考试时看到一道这样的题目“先化简再其求值.”小明代入某个数后求得其值为3.你能确定小明代入的是哪一个值吗你认为他代入的这个值合适吗为什么
如图1△ABC和△BCD中∠ABC=∠DCB=90°AB=3BC=4CD=5AC与BD交于点E点P从点C出发以每秒1个单位的速度沿CA向点A运动.过点P作PQ∥CD交BD于Q点以PQ为边向右作正方形PQMN设点P的运动时间为x秒. 1CE=当PQ=时x= 2当点P在线段CE上运动时设线段PQ的长为y求y与x之间的函数关系式 3当点P在线段CE上运动时设正方形PQMN与△ECD重叠部分阴影部分的面积为S平方单位求S与x之间的函数关系式当x为何值时S有最大值 4当0≤x≤5时直接写出AC的中点在正方形PQMN内部时x的取值范围.
对于每个非零自然数n抛物线y=x2﹣与x轴交于AnBn两点以AnBn表示这两点间的距离则A1B1+A2B2+…+A2009B2009的值是
外切两圆的圆心距是7其中一圆的半径是4则另一圆的半径是
如果一个点的横纵坐标均为整数那么我们称这个点是格点如图AB两点在函数y=x>0的图象上则图中阴影部分不包括边界所含格点的坐标为.
如图F为正方形ABCD的对角线AC上一点FE⊥AD于点EM为CF的中点. 1求证MB=MD 2求证ME=MB.
若x=﹣2×3则x的相反数是
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