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首先揭开电和磁之间奥秘的科学家是( )
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教案备课库《2015年福建省南平市中考物理试卷》真题及答案
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在研究电和磁的漫长历史中许多科学家做出了卓越贡献首先发现电流周围存在磁场的科学家是
奥斯特
瓦特
法拉第
焦耳
下列说法中符合物理史实的是
第一位把望远镜用于科学研究的科学家是哈勃
赫兹预言了电磁波的存在,麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在
法拉第发现了电生磁现象,奥斯特发现了磁生电现象
首先用实验研究光的色散现象的科学家是牛顿
首先揭示电与磁之间联系的科学家是
电流磁效应的发现首次揭开了电与磁的联系而电磁感应现象的发现则进一步揭示了电与磁的联系开辟了人类的电气
法拉第
奥斯特
安培
沈括
10·桂林在电和磁漫长的发展历史中许多科学家做出了卓越贡献其中发现电磁感应现象的科学家是
法拉第
沈括
安培
焦耳
科学家的每次重大发现都有力地推进了人类文明的进程发现了电流的磁感应首次揭开了电与磁的联系法拉第发现了
在物理学史上一位丹麦科学家首先发现电流周围存在磁场随后物理学家提出磁生电的闪光思想很多科学家为证实这
安培
奥斯特
法拉第
韦伯
首先对磁现象的电本质作出解释的科学家是_________他提出了著名的_______假说这使人们认识
科学家们把自己的研究成果奉献出来让它们转化为实际的产品造福人类.下列四位科学家都对物理学的发展做出了
爱因斯坦
帕斯卡
奥斯特
牛顿
科学家的每次重大发现都有力地推进了人类文明的进程奥斯特发现了电流的磁效应首次揭开了电与磁的联系法拉第
科学家在物理领域里的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程例如丹麦的科学家奥斯特最早发现了电与磁之
在电和磁漫长的发展历史中许多科学家做出了卓越贡献其中发现电磁感应现象的科学家是
法拉第
沈括
安培
焦耳
在研究电和磁漫长的历史中许多科学家作出了卓越贡献.发现电磁感应现象的科学家是
法拉第
焦耳
瓦特
奥斯特
首先揭示电与磁之间联系的科学家是.
揭示电与磁之间联系的两位著名科学家是
沈括、焦耳
奥斯特、法拉第
牛顿、安培
伏特、欧姆
2013·滨州科学家的每次重大发现都有力地推进了人类文明的进程奥斯特发现了电流的磁效应首次揭开了电与
首先用试验得出电与磁有联系的科学家是
安培
牛顿
奥斯特
法拉第
20初揭开制碱奥秘的中国科学家是詹天佑错误订正
在物理学史上奥斯特首先发现电流周围存在磁场随后物理学家提出磁生电的闪光思想很多科学家为证实这种思想进
牛顿
爱因斯坦
法拉第
楞次
第一个实现磁生电的科学家是谁
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如图所示这是小明设计的“测平均速度的实验”装置利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度实验必须测量的物理量是和.如图若秒表每格为1s该次实验中小车通过全程的平均速度v=0.12m/s实验中小车通过上半路程的平均速度小车通过下半路程的平均速度填“大于”“小于”或“等于”.
如图1是某同学在做测小车在斜面上向下运动时的平均速度操作示意图请根据图示填写下列表格. 路程 运动时间 平均速度 S1=m t1=s v1=m/s S2=m t2=s v2=m/s S3=m t3=s v3=m/s
一个做匀速直线运动的物体在4s内通过36m的路程则它在前2s内的速度是
平面镜成像的特点平面镜成像时像和物的大小像和物的连线与镜面像到镜面的距离和物到镜面的距离.凸面镜使平行光线凹面镜使平行光线光在传播中光路是的.
在“探究电流与电压电阻关系”的实验中 1如图9所示的电路有一根导线连接错误请在错误的导线上打“×”并画出正确的连线.用笔划线代替导线 2实验数据记录如下 表一U=3V 实验次数 R/Ω I/A 1 5 0.6 2 10 0.3 3 20 0.15 表二R=20Ω 分析表1数据可以得出的结论是. 分析表2数据可以得出的结论是.
如图是小军本人他在进行实验时从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图中的
如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分该装置中AOB是个杠杆O是杠杆的支点请在图中画出刹车时它所受阻力F2和动力臂L1.
如图沿与纸面垂直的方向向两个悬挂起来的气球中间吹气观察到如图所示的现象.关于这一现象所涉及的物理知识下列说法中肯定不正确是
某同学测量了一些数据但忘了写单位.请你给他补上合适的单位 A小红的身高1.65 B课桌的长度大约48 C半场足球赛时间45 D一间教室高约3.
图中描述的现象属于光的折射的是
2010年4月26日中国首条海底隧道﹣厦门翔安隧道开通.这条隧道全长8.695Km双向6车道其中海底隧道6.05km.在海底隧道口有一交通标志牌如图1所示交通标志牌上数字的含义是什么在遵守交通规则的前提下一辆小车通过海底隧道段至少需要多少时间
雨后的晚上背离路灯向前走有积水的地方较选填“亮”或“暗”是因为水面发生的是反射.
南京长江大桥下层铁路桥全长6770米其中正对江面的正桥部分长约1600米一列长为200米的火车完全通过江面正桥用了3分钟如果这列火车以这个速度行驶它完全通过这座铁路桥需要多长时间
在做“观察水的沸腾”的实验中 1八年级1班1组同学获得如图1所示的曲线图象.从曲线可知加热时水的初温为加热到第分钟时水开始沸腾水的沸点为继续加热时水的温度填“升高”“降低”或“不变”此时水面上方的气压一标准大气压填“大于”“小于”或“等于”. 2观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升情况如图2ab所示则图是水在沸腾前的情况图则是水沸腾时的情况. 32组同学的实验装置和读温度值的方法如图3所示其中两处错误分别是 4在本次“观察水的沸腾”实验时4组同学是在水温升到90℃时开始记录的随着加热过程每隔1min记录一次水的温度某同学记录的数据如表 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 1根据记录在图4中画出水的沸腾图象. 2试根据实验现象归纳水沸腾时的特点.
某同学用刻度尺测木块的长度三次测量的结果分别是5.37cm5.36cm5.36cm则木块的长度应记作
影剧院的墙壁做成凹凸不平的形状.为什么
一个足球沿如图所示的斜面向上滚试在图中画出该足球所受力的示意图.
如图是研究影响滑动摩擦力的因素的实验甲乙两图中木块是在木板上运动丙图中木块是在毛巾上运动.实验中弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进. 1由两图可知压力一定时摩擦力和接触面的粗糙程度有关. 2由甲乙两图可以得到的结论是. 3若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N则木块受到的摩擦力为2N若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时木块受到的摩擦力应为2N.
如图所示电路灯L1L2的额定电压分别为2V10V当S1闭合S2断开滑动变阻器滑片置于中点位置时两灯均正常发光两灯的亮度相比更亮若闭合S2为使L2仍正常发光变阻器滑片向移动.
夏天小强同学从冰箱的冷冻室中取出一个雪糕发现包装纸上附有一些“白粉”这是水蒸气而成的 剥去包装纸发现雪糕在冒“白气”这是空气中的水蒸气而成的他把雪糕放进茶杯里不一会儿茶杯的外壁就“出汗”这是由于水蒸气而成的.均填物态变化名称
2012年5月21日黎明时刻在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象这是由于光沿传播此时看到树木变暗是因为树木的阳光变少了.太阳还在地平线以下时人们就可以看到“金环日食”这是因为太阳光穿过大气层时发生了现象.
我国古代宫廷中有一种叫“编钟”的乐器能够演奏出各种悦耳动听的音乐一组“编钟”包括很多形状相同而大小不同的钟敲打时各自能发出不同的声音这些声音
如图所示电路中电表ab的接法都是正确的则
一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v﹣t图象.
甲乙丙三辆小车同时同地向同一方向运动它们运动的图象如图所示由图象可知下列说法正确的是
从地面射向月球的激光经过多长时间反射回来月球距地球的距离为390000km.
下列说法属于由声音传递信息的是
在图中小丽与小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”. 1他们用“土电话”能实现l0m间的通话这表明. 2相距同样远讲话者以同样的响度讲话如果改用细金属丝连接土电话则听到的声音就大些.这一实验现象表明. 3如果在用土电话时线没有拉直而处于松驰状态则听的一方通过棉线选填“能”或“不能”听到对方的讲话声.
如图甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时泡沫塑料被弹起这个现象说明如图乙所示敲击右边的音叉左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起这个现象说明.在月球上作图乙实验观察到泡沫小球将弹起选填“能”或“不能”原因是.
如图所示的实验现象表明声音是由物体的产生的.我们平时听到的声音主要是通过传播的.钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑这说明能够传声.
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