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口语化沟通比非口语化沟通要重要得多 告知实情是建立良好医患关系的基础 非口语化沟通是一个单向的交流过程 不同的病人对病情有着不同的反应，对此医生根本无法顾及到每个人的反应
沟通能力完全由性格决定 随着工作经验的积累，沟通能力也会不断提高 医生很忙，没有时间进行沟通 沟通能力是可以通过学习获得的
人们必须借助于各种媒介如语言、表情、动作姿态、行为方式来把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人 医患沟通具有多样性 医生在医患关系中处于被动的地位 医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则，是临床实践中不可或缺的一部分
医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得 沟通技巧可以通过不断的实践得到 目前医患的沟通是充分的，不需要培养沟通技巧 医生运用沟通技巧能够加强医患沟通
医患关系的矛盾都是可以避免的 化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通 医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系 解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
协调医患双方的关系 提高医疗质量和全民健康水平 提高医护人员的道德水平 加强医患沟通 加强医患之间的配合
沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习 只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大 诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通 医患沟通能力可以通过练习得到提升
医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间 沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变1公 医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高 医患沟通是由医生单向性主导的
医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。 沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变。 医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力。 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。
患儿都听家长的，只与家长沟通即可 家长不是患者，不必与其沟通 既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通 患儿什么都不懂,没有必要与其沟通
医生对于病人的叙述，不愿意听 医患间不信任 病人有攻击行为 病人不遵医嘱 病患之间充分交流和沟通
沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习 只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事 诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通 医患沟通能力可以通过练习得到提升
医患之间是可以交流沟通的 医患关系可以发展为朋友关系 以人文关怀的态度给患者切实的医疗帮助 尊重患者的人格、信仰和文化 充分理解患者的疾病行为和情绪反应
医患沟通将耗费正常的诊疗时间，所以应该尽量避免与病人沟通，直切主题 它对增进医患关系的和谐、改进医疗服务有促进作用 良好的医患沟通有利于减少医疗纠纷 它是医患间在医疗活动中技术、认知、情感、意志、行为和道德等方面互相的信息沟通 医务人员对病人的关怀和安慰，对消除病人不良情绪能起到积极作用
口语化沟通比非口语化沟通要重要得多 告知实情是建立良好医患关系的基础 非口语化沟通是一个单向的交流过程 不同的病人对病情有着不同的反应 ,对此医生根本无法顾及到每个人的反应
患儿都听家长的,只与家长沟通即可 患儿家长不是想者,不必与其沟通 既要与家长沟通,也要与患儿本人沟通 患儿什么都不懂没有必要沟通
医患沟通将耗费正常的诊疗时间，所以应该尽量避免与病人沟通，直切主题 它对增进医患关系的和谐、改进医疗服务有促进作用 良好的医患沟通有利于减少医疗纠纷 它是医患间在医疗活动中技术、认知、情感、意志、行为和道德等方面互相的信息沟通 医务人员对病人的关怀和安慰，对消除病人不良情绪能起到积极作用
尊重病人、理解患者 学会与患者换位思考 提高医护人员的沟通技巧 尽可能给患者使用价格低廉的药物
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