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下图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其中真命题的个数是...
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高二下学期数学《2017——2018学年度下学期高二年级数学学科大练习试题试卷编号:05》真题及答案
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如图所示是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正主 视图俯视图如图所示②存在
如图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正主视图俯视图如图②存在四棱柱其正主视
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下图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正视图俯视图如图②存在四棱柱其正视图俯
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同旁内角相等
有两个角分别对应相等的两个三角形全等
两边和一角分别相等的两个三角形全等
三个角都相等的三角形是等边三角形
如图所示是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正主视图俯视图如图所示②存在四棱柱
下列命题中⑴形状相同的两个三角形是全等形⑵在两个三角形中相等的角是对应角相等的边是对应边⑶全等三角形
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下列条件中不能判断两个三角形全等的方法有
两边和一个角分别相等的两个三角形
两个角及其夹边分别相等的两个三角形
三边分别相等的两个三角形
斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形
下列命题中⑴形状相同的两个三角形是全等形⑵在两个三角形中相等的角是对应角相等的边是对应边⑶全等三角形
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下图是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正视图俯视图如图②存在四棱柱其正视图俯
下列命题中真命题的个数为⑴形状相同的两个三角形是全等三角形⑵在两个三角形中相等的角是对应角相等的边是
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如图所示是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正主视图俯视图如图所示②存在四棱柱
下列命题中1形状相同的两个三角形是全等形2在两个全等三角形中相等的角是对应角相等的边是对应边3全等三
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如右图所示是长和宽分别相等的两个矩形.给定下列三个命题①存在三棱柱其正主视图俯视图如图②存在四棱柱其
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下列命题中⑴形状相同的两个三角形是全等形⑵在两个三角形中相等的角是对应角相等的边是对应边⑶全等三角形
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下列命题中正确的是
三角形的一个外角大于任何一个内角
三角形的一条中线将三角形分成两个面积相等的三角形
两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
三角形的三条高都在三角形内部
在下列说法中正确的有.①三角分别相等的两个三角形全等②三边分别相等的两个三角形全等③两角及其中一组等
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是按给定的两个角点或矩形的长和宽画矩形
下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是
两直角边分别相等
斜边和一条直角边分别相等
两锐角分别相等
一个锐角和斜边分别相等
下列命题是真命题的有①对顶角相等②两直线平行内错角相等③两个锐角对应相等的两个直角三角形全等④有三个
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设F1F2分别是椭圆Ex2+=10<b<1的左右焦点过F1的直线l与E相交于AB两点且|AF2||AB||BF2|成等差数列.Ι求|AB|Ⅱ若直线l的斜率为1求b的值.
已知函数fx=x3-3x的图象与直线y=a有相异的三个公共点则a的取值范围是.
已知函数fx=ax3+bx2gx=klnx若fx在x=3处的切线平行于直线12x+2y-27=0且f'1=0.Ⅰ求函数fx的解析式Ⅱ若对任意的x∈[1+∞f'x≤gx恒成立求实数k的取值范围.
己知函数f'xg'x分别是二次函数fx和三次函数gx的导函数它们在同一坐标系中的图象如图所示设函数hx=fx-gx则A.h1<h0<h-1 B.h1<h-1<h0C.h0<h-1<h1 D.h0<h1<h-1
在直角坐标系xOy中以坐标原点为极点x轴的正半轴为极轴建立极坐标系半圆C圆心为点C的极坐标方程为ρ=2sinθθ∈. Ⅰ求半圆C的参数方程 Ⅱ直线l与两坐标轴的交点分别为AB其中A0-2点D在半圆C上且直线CD的倾斜角是直线l倾斜角的2倍若△ABD的面积为4求点D的直角坐标.
设abc∈01求证1-ab1-bc1-ca不可能同时大于.
观察下列不等式照此规律第五个不等式为.
定义在R上的函数fx=ax3+bx2+cx+3同时满足以下条件①fx在01上是减函数在1+∞上是增函数②f'x是偶函数③fx在x=0处的切线与直线y=x+2垂直.Ⅰ求函数y=fx的解析式Ⅱ设gx=lnx-若存在实数x∈[1e]使gx<f'x求实数m的取值范围.
函数fx=xlnxx>0的单调递增区间是.
函数fx的导函数f'x的图象如图则下列判断中一定成立的A.函数f2=f-2B.函数fx在区间13上是减函数C.函数fx在区间02上一定有最大值D.以上均不正确
观察x2’=2xx4’=4x3x6’=6x5cosx'=-sinx.由归纳推理可得若定义在R上的函数fx满足f-x=fx记gx为fx的导函数则g-x=
观察下列等式sin-2+sin-2=×1×2sin-2+sin-2+sin-2+sin-2=×2×3sin-2+sin-2+sin-2++sin-2=×3×4sin-2+sin-2+sin-2++sin-2=×4×5照此规律sin-2+sin-2+sin-2++sin-2=.
已知fx是定义在0+∞上的单调函数且对任意的x∈0+∞都有f[fx﹣log2x]=3则方程fx﹣f'x=2的解所在的区间是
ex+e-xdx=
证明命题在0+∞上是增函数一个同学给出的证法如下∵∴∵x>0ex>10<<1∴>0即f'x>0∴fx在0+∞上是增函数他使用的证明方法是
设函数fx=ln1+xgx=xf'xx≥0其中f'x是fx的导函数令g1x=gxgn+1x=ggnxn∈N.I试计算g1xg2xg3x的表达式并猜想gnx的表达式II用数学归纳法证明你的猜想是正确的.
设函数y=fx在R上可导则f'x=0有实根是fx有极值的
已知函数fx=sinx+则Fx=fx·f´x+[fx]2的最小值是A.1+ B. C.1- D.3
已知函数fx的定义域为Ra为常数fx满足条件fa-x-fa+x=0且x-a·f'x>0当x1<a<时fx1fx2大小关系满足A.fx1<fx2 B.fx1>fx2C.fx1=fx2 D.不确定
若大前提是任何实数的平方都大于0小前提是a∈R结论是a2>0那么这个演绎推理出错在
设F为抛物线Cy2=4x的焦点过点P-10的直线l交抛物线C于AB两点点Q为线段AB的中点若|FQ|=2则直线l的斜率等于.
已知函数fx=ax2+2xgx=lnx若函数hx=fx-gx存在单调递增区间则实数a的取值范围A.-10∪0+∞ B.-1+∞C.[-1+∞ D.-∞-1∪0+∞
学生的语文数学成绩均被评定为三个等级依次为优秀合格不合格.若学生甲的语文数学成绩都不低于学生乙且其中至少有一门成绩高于乙则称学生甲比学生乙成绩好.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好并且不存在语文成绩相同数学成绩也相同的两位学生那么这组学生最多有
对大于或等于2的自然数m的n次方幂有如下分解方式22=1+332=1+3+542=1+3+5+723=3+533=7+9+1143=13+15+17+19根据上述分解规律则52=1+3+5+7+9若m3m∈N*的分解中最小的数是73则m的值为
有一段三段论其推理是这样的对于可导函数fx若f'x0=0则x=x0是函数fx的极值点因为函数fx=x3满足f'0=0所以x=0是函数fx=x3的极值点.以上推理
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