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患者,男性,68岁,持续低热1周,以发热待查收入院。护士为其测量生命体征每天4次,此措施属于

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按医嘱采集标本  采集血标本严格执行无菌技术  采集方法,时间,量要准确  培养标本宜在使用抗生素前采集  采集的标本要定期送检  
应用无菌培养瓶  采集量为5~10ml  血液注入培养瓶后轻轻摇动  胶塞经火焰消毒后塞好  为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血  
护理管理  身体评估  基础护理  专科护理  健康教育  
应用无菌培养瓶  采集量为5~10ml  血液注入培养瓶后轻轻摇动  胶塞经火焰消毒后塞好  为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血  
嘱病人空腹  用干燥试管采集  评估病人,做好其思想工作,消除顾虑  严格查对医嘱  为了尽快得到化验结果,可随时抽取  
发热时给予阿斯匹林等退热药  联合应用广谱抗生素  应用小剂量糖皮质激素以减轻毒性症状  暂不给任何处理,观察热型1周  不作特殊治疗,观察热型,同时给予支持  
散热大于产热  产热多于散热  产热和散热趋于平衡  散热增加而产热趋于正常  产热增加而散热趋于正常  
严格查对医嘱  严格执行无菌技术  采集方法、时间、量要准确  培养标本宜在使用抗生素前采集  采集的标本要定期送检  
嘱患者空腹  准备干燥试管  评估患者,做好其思想工作,消除顾虑  宜于清晨取血  为了尽快得到化验结果,可随时抽取  
体温上升期  高热持续期  退热期  体温下降期  低热期  
嘱患者空腹  准备干燥试管  评估患者,做好其思想工作,消除顾虑  宜于清晨取血  为了尽快得到化验结果,可随时抽取  
护理管理  身体评估  基础护理  专科护理  健康教育  
严格查对医嘱  严格执行无菌技术  采集方法,时间,量要准确  培养标本宜在使用抗生素前采集  采集的标本要定期送检  
嘱病人空腹  用干燥试管采集  评估病人,做好其思想工作,消除顾虑  严格查对医嘱  为了尽快得到化验结果,可随时抽取  
严格执行查对制度  选择粗,直,有弹性的血管穿刺  止血带扎在穿刺点6cm以上  消毒皮肤可选用5%的碘伏  穿刺时针梗与皮肤呈30°~40°  
按医嘱采集标本  采集血标本严格执行无菌技术  采集方法、时间、量要准确  培养标本宜在使用抗生素前采集  采集的标本要定期送检  
和父母交谈使患儿信任护士  解释住院后进行的治疗及操作  讲解住院目的稳定其情绪  病情允许时提供表现其自主性机会  帮助患儿与同伴联系  
护理管理  身体评估  基础护理  专科护理  健康教育  
护理教育  护理科研  基础护理  专科护理  保健护理  

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