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学科知识的学习 教学技能的学习 科研能力的学习 育人能力的学习 国家课程、地方课程与校本课程
国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志 国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性 校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色 地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
调度资源不足 邻区/外部干扰 MCS等级参数被固定 CQI测量上报问题
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学着收起锋芒,适应社会 保持开放的学习姿态,切不可两耳不闻天下事,一心只读圣贤书 专注专业学习,无论是就业还是创业,专业都是我们的立身之本 拒绝纸上谈兵,通过创业实践来探寻自身喜好,并确认自己是否适合创业
意见-民事赔偿 意见-电网建设青苗赔偿 投诉-施工现场恢复 投诉-施工人员服务行为
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都是民主与封建__斗争的结果 都使本国走上了独立自主的发展道路 都是工业近代化的产物 都深受法国启蒙思想的影响