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请家属配合一起做患者的思想工作 请主管医生进行协调 给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合 不理会患者，直接执行护理操作 告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
护士悄悄走进病房 护士站在患者身后 护士轻轻地安抚她 护士大声问其流泪的原因 护士因患者不言，就立即离开病房
向主管医师反映患者的情况 编造一个谎言，欺骗患者 直接告诉患者病情，以解除其对医师和家人的误解 应与家属探讨是否应该告知患者病情或从轻告知 继续隐瞒，在告知患者真相前应该征得家属的同意 尽量与患者沟通，实施心理护理 避免回答，让其问家属
补充血容量 输血 补钾 急诊手术解除肠梗阻 纠正酸中毒
尽量缩短交谈时间 提供宣泄情感的机会 运用非语言沟通技巧 使用幽默技巧 严格按既定的提纲进行谈话
输液架置于床尾 中单要遮住橡皮单 盖被纵向三折于门对侧床边 枕横立于床头，开口背对门 椅子放于折叠被的同侧
一般性沟通 事务性沟通 分享性沟通 共鸣性沟通 情感性沟通
由于疾病使患者规律排便受抑制 住院后生活环境不同，故排便习惯会改变 胃肠道淤血，食欲减退，进食少 卧床过久使肠蠕动减慢 大肠排便反射障碍
向主管医师反映患者的情况 编造一个谎言，欺骗患者 直接告诉患者病情，以解除其对医师和家人的误解 应与家属探讨是否应该告知患者病情或从轻告知 继续隐瞒，在告知患者真相前应该征得家属的同意 尽量与患者沟通，实施心理护理 避免回答，让其问家属
增强心肌收缩力 减弱心肌收缩力 增加心肌供氧 减少心肌供氧 增加心率
患者的疼痛 沟通距离 人际关系 同室患者 医生的诊断
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