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简述加里培林的心智动作的五个阶段。
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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加里培林将心智动作的形成分成的阶段不包括
动作的定向阶段
物质活动或物质化活动阶段
不出声的外部言语动作阶段
外部言语动作阶段
心智动作按阶段形成理论的提出者是
加涅
奥苏伯尔
皮亚杰
加里培林
加里培林将心智动作的形成分成五个阶段一是动作的定向阶段二是物质与物质化阶段三是出声的外部言语动作阶段
加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段动作的定向阶段物质与物质化阶段出声的外部
简述加里培林的心智技能阶段理论
简述加里培林关于心智技能的形成阶段
提出心智动作按阶段形成的理论的是
桑代克
加里培林
加涅
巴甫洛夫
加里培林将心智技能的形成分为五个阶段即动作定向阶段物质与物质化阶段出声的外部言语动作阶段不出声的外部
加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段1.活动的定向阶段;2.物质或物质
加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段其中第五个阶段是
动作的定向阶段
物质与物质化阶段
内部言语动作阶段
不出声的外部言语动作阶段
加里培林的心智动作按阶段形成理论
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段
动作的定向阶段
物质与物质化阶段
出声的外部言语动作阶段
不出声的外部言语动作阶段
内部言语动作阶段
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