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小学生品德发展的关键年龄是( )。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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从整体发展来看小学生品德发展的关键年龄大致是
8岁左右
9岁左右
10岁左右
11岁左右
下列属于心理健康与道德教育的课程设置的是
小学生认知与学习
学校教育发展
班级管理
小学生心理辅导
小学生品德发展与道德教育
小学儿童的品德发展存在着关键年龄从整体发展来看小学儿童的品德关键年龄大致在
总体来看小学生的品德发展是从依附性向自觉性从外部监督向自我监督从服从型向习惯型过渡发展较为协调和平稳
8岁
9岁
10岁
11岁
小学生品德发展的基本特点
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简述近代中国小学教育的发展特征
认为所掌握的内容越基本越概括则对新情况新问题的适应性就越广也就越能产生广泛的迁移
小学班主任工作的中心环节是
教学认识的主要方式是
论述课程计划的构成要素有哪些
学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些
遗传素质的成熟程度制约着身心发展和______
我国在建国后颁布了关于改革学制的决定从而废除了旧学制实行新学制其时间是
操作的模仿
简述常用的组织策略
学校课程通常以选修课或______的形式出现
简述小学教育在义务教育中的地位
小学德育内容
教育者单纯强调人的自然性就会导致
研究发现______岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄
马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是
原理学习的两种形式是______和______
小学班主任工作的具体任务包括
针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正
教育心理学是______的一种是介于______教育学之间的交叉学科
以下属于原型定向教学要求的是
小学生的思维正处于______向______过渡阶段
在教学活动中学生智力因素对学与教的影响主要是通过____________来体现的
教师必须要培养的基本教育能力素养有
与家庭教育社会教育相比学校教育
启发的首要问题是调动学生学习的
认同
强调学生的一般发展要求以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的苏联教育家是
罗杰斯在其以人为中心的治疗中将无条件积极关注看作心理辅导的前提之一这体现了学校心理辅导的
建立良好的辅导关系的手段是______
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