教学为进行是双轨制如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系-X题卡

生活技能驾驶操作技能工作能力

一大桶水的密度大一杯水的密度大一杯水和一大桶水的密度一样大无法确定

一桶水的比热容比一杯水的比热容大安装噪声监测设备可以减弱噪音在高山上烧水时，90℃水就能沸腾，说明水的沸点与气压有关物体运动的速度越大，其惯性越大

温度为０℃的物体没有内能同一物体温度升高，它的内能一定增大热传递是改变物体内能的唯一方法温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

温度为0℃的物体没有内能同一物体温度升高，它的内能一定增大热传递是改变物体内能唯一的方法温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

教育理论知识素养马克思主义理论素养学科专业知识广博的文化科学知识素养

温度为０℃的物体没有内能质量相同、温度相同的冰和水内能不同热传递是改变物体内能的唯一方法温度相等的一杯水和一桶水的内能相同

马列教育理论素养教育理论知识素养学科专业知识素养广博的文化科学知识素养

“要给学生一杯水，教师要有一桶水” 教师是知识的拥有者师生共成长教师是学生成长的促进者教师是人类灵魂的工程师

沿海昼夜温差小是因为水的比热容小水变成冰后，比热容不变水的比热容较大，可用作柴油机的冷却剂一桶水比一杯水的比热容大

一桶水的比热容比一杯水的比热容大水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是机械能转化为内能用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加温度高的物体，内能一定大

0℃的冰内能为零一桶水的比热容比一杯水的比热容大用锯条锯木板时，锯条发热，锯条内能增加糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停的做无规则运动

一桶开水的内能一定比一杯开水的内能多一桶凉水的内能一定比一杯开水的内能少一桶开水的热量一定比一杯开水的热量多一桶凉水的热量一定比一杯开水的热量少

一桶开水的内能一定比一杯开水的内能多一桶凉水的内能一定比一杯热水的内能少一桶开水的热量一定比一杯开水的热量多一桶凉水的热量一定比一杯开水的热量少

水结冰后，分子会保持静止
  物体吸收热量，温度可能不变
  一杯水的比热容和一桶水的比热容相同
  用手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有间隙

一杯水比一桶水的比热容小同一物体温度升高，它的内能一定增大热传递是改变物体内能唯一的方法温度为０℃的物体没有内能

比热容大的物体吸收的热量多质量相同的不同物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多比热容的单位J/kg 一桶水的比热容大于一杯水的比热容

教学为（）进行是双轨制，如何搞好教学是一桶水与一杯水的关系。