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即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现 象叫( )

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注意的周期  生物节律  注意的动摇  注意的循环  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意力是一种心理品质  并不是每个人都集中注意力  
课堂注意力分散,成绩不佳  难于有始有终完成任务  难于持久性集中注意  易受外来影响而激动  在教室常常离开座位  
课堂注意力分散,成绩不佳  难于有始有终完成任务  难于持久性集中注意  易受外来影响而激动  在教室常常离开座位  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意力是一种心理品质  并不是每个人都能集中注意力  
Biots呼吸是一种周而复始的间停呼吸  Biot呼吸较Cheyne-Stokes呼吸病变程度为轻  周期性呼吸节律变化可见于心力衰竭  Cheyne-Stokes呼吸是一种由浅慢逐渐变为深快,再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停,而后重复上进变化的周期性呼吸  周期性呼吸节律变化多发生于中枢神经系统疾病  
使人集中注意力  使人提高忍受力  增强机体活力  减少错误的发生  提高应付能力  
使人集中注意力  提高忍受力  睡眠失调  增强机体活力  减少错误的发生  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意是一种心理品质  并不是每个人都能集中注意力  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意力是一种心理品质  并不是每个人都能集中注意力  
嘱病人进餐时不要讲话,集中注意力  可用吸管饮水  床旁备吸引装置  如病人发生呛咳应指导其取头侧位  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注,集中注意力  注意是一种心理品质  并不是每个人都能集中注意力  
精力旺盛  灵活机智  集中注意力  行动迅速  
注意的起伏  注意的分散  注意的转移  注意的分配  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意是一种心理品质  并不是每个人都集中注意力  
使人集中注意力  提高忍受力  睡眠失调  增强体激活力  减少错误的发生  
学习时一定要集中注意力  无论做什么事都应全神贯注、集中注意力  注意是一种心理品质  并不是每个人都能集中注意力  
MOS得分为5,表示可完全放松,不需要注意力  MOS得分为4,表示中等程度的注意力  MOS得分为1,表示即使努力去听,也很难听懂  MOS得分为3,表示需要注意,但不需明显集中注意力。  
注意的周期  生物节律  注意的动摇  注意的循环  

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