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小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于( )

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加加休  亚里士多德  杨利伟  麦哲伦  
实物证据  有罪证据  间接证据  传来证据  
原始证据  传来证据  直接证据  间接证据  
找机会报复同学和老师  感谢同学和老师的真诚帮助  刻苦学习,把怨恨藏在心里  拒不承认,维护自己的人格尊严  
学习、生活中自己能做的事自己做,不事事依赖家长。   受到老师或家长的严厉批评后离家出走   经常和父母说说自己心里话   对异性产生朦胧好感时,克制自己,集中精力学习和参加各种文体活动  

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