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物体甲和乙带等量的正电 物体甲和乙带等量的负电 均不正确 一个物体带正电，另一个物体带负电
物体内部没有电荷
物体内部没有自由电子
物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等
原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等
验电器可以直接检验出物体是带正电还是带负电 橡胶棒与其它物体摩擦后，也一定带负电 电荷的定向移动形成电流 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中没有电荷
如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电 如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电 如果甲物体带负电，则丙物体一定带负电 如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电
摩擦起电创造了电荷 自然界只存在正、负两种电荷 两个物体靠近时相互吸引，则一定一个物体带正电，另一个物体带负电 一个物体没有带电，说明该物体内部没有电子
得到电子。 失去电子。 有多余的正电荷。 有多余负电荷。
一个物体带正电，另一个物体带等量的负电; 一个物体带负电，另一个物体不带电; 两个物体都不带电; 两个物体带等量的正电.
摩擦起电就是创造了电荷 一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电 与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
物体内部没有电荷; 物体内部原子个数与电子个数相等; 物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等; 物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等.
书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面产生了形变 书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是书产生了形变 有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心。 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力
甲物体带正电、乙物体带负电 甲、乙两物体均带正电 甲物体带负电、乙物体带正电 甲、乙两物体均带负电
一个物体上的电子全部转移到另一个物体上 失去电子的物体带负电
得到电子的物体带负电 两个物体都带负电
物体没有电荷 物体的正负电荷一样多 物体很容易失去电荷 以上说法都不正确
该物体中只有电子 该物体没有质子 该物体得到了电子 该物体得到了质子
如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电 如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电 如果甲物体带负电，则丙物体一定带正电 如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电
物体内部没有电荷 物体内部没有电子 物体内部正电荷数与负电荷数相等 原子核所带的正电与一个电子所带的负电相等
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