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用于处理微生物培养基的消毒水浓度()ppm,用于清洗可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等的有效氯溶液()mg/L。

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通过消毒不能杀死物体内所有的微生物   利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目   平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种   微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同  
胆盐乳糖培养基  营养琼脂培养基  硫乙醇酸盐培养基  玫瑰红钠培养基  
含热量太多   会使微生物失水   导致微生物休眠  培养基中的碳源和氮源比例失衡  
固体培养基   半固体培养基   天然培养基   选择培养基  
固体培养基  天然培养基  选择培养基  鉴别培养基  
微生物培养前,需对培养基进行消毒  平板划线法适用于微生物的纯化,但不能用于微生物的计数  接种前需了解固体培养基是否被污染,可接种无菌水来培养检测  以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌  
固体培养基  半固体培养基  液体培养基  天然培养基  
无菌技术能对实验操作的空间进行消毒   无菌技术能将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基进行灭菌   无菌技术不能防止操作者自身携带微生物污染实验   无菌技术包括避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品的接触  
此培养基可用来培养自养型微生物,但不能用于植物的无土栽培   此表中的营养成分共有3类,即水、无机盐、氮源  若除去①,此培养基可用于培养圆褐固氮菌  表中各成分的重量按照所培养的微生物的营养需要来确定  
微生物培养前,需对培养基进行消毒  平板划线法适用于微生物的纯化,但不能用于微生物的计数  接种前需了解固体培养基是否被污染,可接种无菌水来培养检测  以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌  

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