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在实验室选用如图中A﹣G的装置可以制取气体 （1）用分子的观点解释H操作的现象 ． （2）某同学选用装置A和F来制取氧气，请写出该方法制氧气的化学方程式 ． （3）实验室制二氧化碳气...
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教案备课库《2015年广东省汕头市金园实验中学中考化学二模试卷》真题及答案
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如图所示Ⅰ~Ⅴ装置可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法不正确的是
实验室制取CO
2
或O
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
实验室用锌粒和稀硫酸制取H
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置，且氧气从b端进入
装置Ⅲ与Ⅱ相比，其优点是能控制反应的速率
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
下图中的A.―E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题1利用上图中A.C.装置的组合可以制取
实验室利用下列装置可以制取某些气体请根据要求回答1写出图中①仪器的名称.2实验室制取二氧化碳可选用的
实验室部分仪器或装置如下图所示1写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2实验室中用加热高锰酸钾的
根据下列装置图回答问题1图中表示①仪器的名称是2实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置通常选择图中的填装
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
实验室制取气体的思路和方法探究总结实验室制取氧气和二氧化碳的有关知识可归纳出实验室制取气体的思路和方
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
如图是化学实验室常见几种制取气体的装置1指出标注①仪器的名称.2小明利用图中的装置的组合填序号可制取
1实验室制取二氧化碳从图中可选用的发生装置是填序号若用I.装置收集二氧化碳则气体应从端通入填e或f写
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题.1写出图中标号仪器的名称是①②2实验室可加热KMnO4
气体的的备是科学实验基本技能之一现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体1实验室制取并收集一瓶二氧化
如图1是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.温馨提示以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名
下图中的A﹣E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题.1利用上图中A.C装置的组合可以制取的
实验室常用下列装置制取并收集气体请你根据所学知识回答下列问题.1写出图中数字编号①所指仪器的名称②.
实验室有如图所示的实验装置1写出图中有标号仪器的名称b2实验室制取气体时均应先检查装置的3实验室用石
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下表是NaOH和CaOH2的溶解度数据请回答下列问题．温度℃020406080100溶解度gNaOH3191111129313336CaOH20.190.170.140.120.090.081从表中数据可以获得的信息是写一条．2把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃可以看到的现象是现有20℃时CaOH2的饱和溶液甲溶液向其中加入一定量CaO后得到的溶液乙溶液此时溶液的溶质质量分数乙甲填＞＜=．3某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯设计了如下操作流程请回答Ⅰ步骤②反应的化学方程式为加入过量CaOH2的目的是．Ⅱ滤液B中的溶质是写化学式步骤③所包含的具体操作是加热浓缩过滤．
运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是 A 安全常识 B 区分常见物质 天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇 海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通 N2和CO2﹣﹣用燃着的木条 涤纶和羊毛纤维﹣﹣点燃并闻气味 NaOH和纯碱﹣﹣酚酞溶液 C 物质的性质与用途 D 日常生活经验 N2性质稳定﹣﹣作保护气 H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料 CO具有还原性﹣﹣冶炼金属 食品干燥剂﹣﹣浓硫酸 使篝火更旺﹣﹣把木柴架空 制作疏松的蛋糕﹣﹣加入纯碱
下列说法正确的是
蔗糖的化学式C12H22O11是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题 1蔗糖中CHO三种元素的原子个数比为蔗糖中碳元素的质量分数为． 2要配制15%的蔗糖溶液80g需要蔗糖的质量为． 3要把2配得的溶液稀释为5%需要添加水的质量为．
请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算1生成氢气g2合金中铜的质量分数是3所用稀硫酸的溶质质量分数是多少写出计算过程计算结果保留到0.1%
A～J是教案备课库常见的物质它们的相互转化关系如图所示．其中A是一种常见的化肥不能与碱性物质混合使用H和D的组成元素相同．请回答下列问题1反应①的基本反应类型为．2B的化学式为．3反应③的化学方程式为．4反应④的实际应用为．
南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂品名为“504双吸剂”其标签如图甲所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇设计如下实验进行探究． 【提出问题】久置固体的成分是什么 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁． 【作出猜想】久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2和CaCO3． 【实验探究】 南南同学的方案 实验操作 实验现象 实验结论 取少量固体放于试管中滴加足量的． 固体逐渐消失有无色气体产生得到浅绿色溶液． 固体中一定含有 一定不含Fe2O3． 北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论理由是并设计如图乙实验方案继续验证． 1步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎其中研碎的目的是． 2步骤②中固体溶解时放出大量热由此可以判断固体中一定含有．写出该过程中的化学方程式． 3步骤③中反应的化学方程式是．北北同学对滤渣B又进行探究． 【实验结论】综合上述实验及所给数据该久置固体中一定含有的物质是FeFe2O3CaOCaCO3．
复习时常用专题探究的方法学习常见物质的组成性质与制取课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验． 探究1研究常见物的质组成． 实验ABC都是研究物质组成的实验．从研究方法得知实验A是利用可燃物消耗瓶内的使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的元素种类来推断水的组成的．而C实验与填实验代号实验的方法相同． 探究2研究常见物质性质﹣﹣氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和． 1探索用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上发现该溶液的pH＜7说明硫酸过量． 2验证 实验内容 实验现象 解释与结论 取反应后少量溶液于试管中 证明硫酸过量 探究3研究常见物质制取﹣﹣制取氢氧化钠溶液． 小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液生成白色沉淀过滤后得到无色溶液他说“我制得了氢氧化钠溶液！” 小欢同学却说“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠．”提出了如下实验 小红认为小欢的实验方案也不严密不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠理由是． 小红设计了另一个实验证明上述溶液中有氢氧化钠．实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许无色溶液中确实含有氢氧化钠 实验小结上述溶液的溶质中有和写化学式．
下列变化中不属于化学变化的是
下列反应属于中和反应的是
目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料它们属于不可再生资源．因此开发利用新能源就显得格外重要． 1常见的三种化石燃料包括石油天然气和．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸大量石油泄漏燃烧造成严重的污染开发公司采用堵塞油管喷水的方法灭火其中喷水灭火的原理是． 2海底埋藏着大量的“可燃冰”其主要成分由甲烷分子和水分子组成如果开采和贮存方法得到突破可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为 3在催化剂作用下乙醇与氧气烧碱在燃料电池中反应生成水和纯碱并得到电能请你完成该反应的化学方程式CH3CH2OH+3O2++5H2O．
请结合图回答问题 1标号①②的仪器名称①②． 2实验室选用AD装置制取O2气体收集完毕时应先填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”． 3实验室可用NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3应选择发生装置为选填序号． 4选择发生装置B和收集装置选填序号可以用于实验室制取CO2若将发生装置由B改 为F其优点是． ①为了得到纯净干燥的CO2气体图G除杂装置的导管气流方向连接顺序是填选项． A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a 用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用． ②写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式．
以下是净水的操作单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是①静置沉淀②过滤③吸附沉降④蒸馏．
如图是ABC三种物质的溶解度曲线回答下列问题 1A物质在t3℃时溶解度为． 2P点表示． 3t1℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是． 4如果A物质中混有少量B物质和C物质可用的方法得到较纯的A物质． 5t3℃时将mgA和ngB分别溶解在200mL水中恰好饱和则mn填“＞”“＜”或“=”．
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关．请写出符合下列要求的物质的化学式． 1人体胃液中含有的酸是．2最理想的高能燃料． 3生铁的主要成分是．4用于生产洗涤剂的纯碱．
硅酸盐矿泉水具有软化血管预防心血管疾病的作用．其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐．已知硅酸钠中硅元素的化合价为+4则硅酸钠化学式书写正确的是
下列各图所示装置的气密性检查中漏气的是
善于梳理化学知识能使你头脑更聪明．以下对应完全正确的一组是 A 物质的性质与用途 B 安全常识 N2性质稳定﹣﹣可作灯泡填充气 乙醇具有可燃性﹣﹣可作燃料 石墨很软﹣﹣可作电极 假酒中毒﹣﹣由甲醛引起 煤矿爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假盐中毒﹣﹣由NaNO2引起 C 元素与人体健康 D 日常生活经验 缺维生素C﹣﹣易引起坏血病 缺钙﹣﹣易骨质疏松或得佝偻病 缺碘﹣﹣易甲状腺肿大 食品干燥剂﹣﹣常用CuO 蚊虫叮咬﹣﹣涂肥皂水 鉴别羊毛纤维﹣﹣点燃嗅闻有烧毛发味
化学与生活密切相关下列说法不正确的是
良好的家居环境带来美好的生活． 1房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛苯等有毒气体这是利用活性炭的性． 2“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开释放的粉末覆盖在燃烧物上同时放出不可燃烧气体使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是．
某粒子的结构示意图如图所示对该粒子的说法错误的是
氢氧化钙长期存放容易变质．某科学探究小组在实验室取了一瓶存放时间较长的氢氧化钙来检验其变质情况．首先取氢氧化钙样品17.4g于锥形瓶中加入33.0g水充分振荡形成悬浊液然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应．实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示．求 1图AB中段发生反应的化学方程式为 2请你根据图甲提供的信息在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线．标明二氧化碳质量的相应数值 3样品中氢氧化钙的质量分数精确到0.1%写出计算过程．
类推是学习化学的一种重要方法．以下类推正确的是
某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌．综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案实验过程如图所示 请回答 1步骤①中过滤操作使用了玻璃棒其作用是在过滤时实践活动小组的同学发现过滤速度很慢原因可能是填一种可能的情况．滤液B中的溶质有填一种． 2步骤④中所加入的金属X与Zn的活动性顺序是Zn＞X而且金属X是当今世界上产量最高用途最广泛的金属X是该反应的化学方程式是． 3除去不纯铜中的杂质金属X可选用的试剂有填一种． 4在进行“反应①”“反应③”“反应④”操作时可将反应物加入中填仪器名称然后填操作名称使反应充分进行．
分别用以下三组所提供的物质比较锌和铜的金属活动性①ZnCu稀硫酸②ZnCuMgSO4溶液③CuZnSO4溶液．能够直接达到目的是
如图是教案备课库中几个重要实验有关该几个实验的说法错误的是
在点燃条件下A和B反应生成C和D．反应前后分子种类的变化微观示意图如图 请回答 11个A分子中含有个原子． 24种物质中属于化合物的是填图中字母． 3该反应的基本反应类型属于反应． 4写出A与B生成C和D的化学方程式．
现有下列物质选择相应物质的字母填空 A．活性炭B．酒精C．氨水D．聚乙烯塑料 E．钛合金F．烧碱G．小苏打H．天然气 1实验室最常用的燃料2是发酵粉的主要成分之一 3可用于制造人造骨4可用于吸附冰箱内的异味 5是不含金属元素的碱．
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