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等边三角形的周长和边长成正比例. .(判断对错)
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教案备课库《2015-2016学年新人教版六年级(下)月考数学试卷》真题及答案
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已知三角形的两边长分别为2cm和7cm周长是偶数则这个三角形是
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
直角三角形
已知等边三角形的边长为4那么这个等边三角形的面积是.
一个等边三角形的周长与一个边长是18厘米的正方形周长相等这个等边三角形的边长是多少厘米
有边长为1的等边三角形卡片若干张使用这些三角形卡片拼出边长分别是234的等边三角形如图.根据图形推断
关于等边三角形下列说法中错误的是
等边三角形中,各边都相等
等边三角形是特殊的等腰三角形
三个角都等于60°的三角形是等边三角形
有一个角为60°的等腰三角形不是等边三角形
如图是由9个等边三角形拼成的六边形若已知中间的小等边三角形的边长是2则六边形的周长是__
已知三角形的两边长分别为2cm和7cm周长是偶数则这个三角形是
不等边三角形.
等腰三角形.
等边三角形.
直角三角形. B.
有边长为1的等边三角形卡片若干张使用这些三角形卡片拼出边长为234的等边三角形如图所示根据图形推断每
三个角相等的三角形一定是等边三角形等边三角形也是等腰三角形..判断对错
如图分别以等边三角形的每个顶点为圆心以边长为半径在另两个顶点间作一段圆弧三段圆弧围成的曲边三角形称为
.一个等边三角形的边长为2则这个等边三角形的面积为
下列问题中两个变量成正比例的是
等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高
等边三角形的面积和它的边长
长方形的一边长确定,它的周长与另一边长
长方形的一边长确定,它的面积与另一边长
下列问题中两个变量成正比例关系的是
等腰三角形的面积一定,它的底边和底边上的高
等边三角形的面积与它的边长
长方形的长确定,它的周长与宽
长方形的长确定,它的面积与宽
等边三角形的周长和一条边长成正比例..判断对错
边长为12cm的等边三角形按2:1的比例缩小后的三角形是边长为________的_______三角形
如图在数轴上从原点A开始以AB=1为边长画等边三角形记为第一个等边三角形以BC=2为边长画等边三角
如图在数轴上从原点A开始以AB=1为边长画等边三角形记为第一个等边三角形以BC=2为边长画等边三角
如图是由9个等边三角形拼成的六边形若已知中间的小等边三角形的边长是2则六边形的周长是__
利用复印机的缩放功能将原图中边长为5厘米的一个等边三角形放大成边长为20厘米的等边三角形那么放大前后
由驴桥定理可判断的是
等边三角形三个角相等
等边三角形角度与边长的关系
等腰三角形两底角相等
等腰三角形底角与腰长的关系
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下列的水属于纯净物的是
NO是大气污染物之一但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能.NO难溶于水通常条件下极易与氧气反应.实验室收集NO的装置是
下列关于“物质﹣在氧气中燃烧的现象﹣反应类型”的描述中正确的是
许多人初到西藏会发生高原反应身体不适的主要原因是因为
下列化学符号与意义对应的是
下列物质的用途是利用该物质化学性质的是
某牌钙片标签中的“钙”指的是
某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示其中不合理的是
分类是化学的重要思想下列分类正确的是
根据如图提供的信息判断回答下列问题 1图1可知钠原子的结构示意图中x=位于元素周期表第周期钠的相对原子质量为.在化学反应中钠原子容易填得到或失去电子形成填离子符号. 2图2中ABCD四种粒子中属于同种元素的是填字母化学性质相似的是填字母.从ABCD中选择适当的元素组成物质写出符合下列要求的物质的化学式空气中含量较多的气体填化学式常温下为有刺激性气味的气体填化学式. 3图3中不同的“小球”代表不同的原子. ①若某反应前后的微粒状况分别用图B和图C来表示则该反应的基本反应类型为 ②图D可表示5个填“分子”或“原子” ③五幅图中能表示混合物的是填字母下同表示化合物的是.
食醋是厨房中常用的调味品它的主要成分是乙酸乙酸分子的模型如图所示其中代表一个碳原子代表一个氢原子代表一个氧原子下列说法正确的是
下列图象中正确的是
根据下列装置回答问题. 1请写出仪器a的名称. 2用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为填字母下同此反应的基本类型为.二氧化锰在反应中的作用是. 3小曹老师带领学生进行上述实验时发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶迅速扶起后瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”对此小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水再用排水法收集3/4集气瓶的氧气发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃. ①用如图方案收集“3/4集气瓶的氧气”其中最合理的是填字母. ②用排水法收集气体时如何判断集气瓶中气体已收集满答. ③所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法填“可靠”或“不可靠”. 4实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳若用F装置收集二氧化碳气体应从端通入填“b”或“c”.
过氧化氢俗称双氧水.向一定浓度的过氧化氢溶液中加一些二氧化锰立即产生氧气下列说法正确的是
利用以下装置完成气体制备及性质实验.1指出编号仪器的名称①②.2若用高锰酸钾制取较纯净的O2则发生装置和收集装置的组合应选择填字母并对A装置如下改进.该反应的文字表达式为.3常温下制取较干燥的氧气应选择的发生装置装置和收集装置的组合应选择填字母该反应的文字表达式为.该方法收集氧气如何检验氧气是否收集满.4将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中如图F可观察到的现象是燃烧的文字表达式为集气瓶底部放少量水的原因是该实验说明氧气具有化学性质是.5实验室中锌粒固体和稀硫酸液体制取氢气.已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体具有可燃性燃烧时发出淡蓝色的火焰.制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择填字母为了验证氢气具有可燃性在点燃之前应先写出氢气的一种用途.
为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响下列实验能达到目的是
下列关于催化剂的说法正确的是
下列有关燃烧的主要实验现象描述正确的是
物质是由微粒构成下列物质中由离子构成的是
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题. 1写出编号所指仪器的名称①②. 2以上装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上 ①②. 上述装置改进后请继续回答下列问题. 3小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气他选择上述装置中的A和填字母进行组装.反应的文字表达式是 小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.反应的文字表达式是. 4实验室选用C和E装置还可以制取的气体是填化学式写出实验室制取该气体的文字表达式. 5装置BC都可以用来制取4中的气体比较这两个装置的不同指出B装置的一个突出优点. 6通过查阅资料得知氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的发生装置是如果选用G装置收集NH3则NH3应从导管口通入.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中观察到的现象是 .
区别二氧化碳氧气和空气三种气体应采用的方法是
下列不属于氧气用途的是
如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识正确的是
保持过氧化氢H2O2化学性质的粒子是
小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至熔化伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气但是.二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰伸入带火星的木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾分解反应的化学方程式为.1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是要.
实验室里制取氧气大致可分为下列步骤①点燃酒灯加热试管②检查装置的气密性③将药品装入试管用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤连接好装置⑥熄灭酒精灯⑦将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是
实验室制取氧气的主要步骤有①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥在集气瓶中装满水.其操作顺序正确的是
如图ABCD分别是实验室里氧气制备收集验满验证性质的操作其中正确的是
下列关于产生氧气方法的叙述中错误的是
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