以下关于教学设计的说法中错误的是_____

受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

教学设计过程一般分为若千个环节，各环节都可以用独立的视角去设计教学设计过程中，评价修改是随时进行的信息化教学设计就是“信息化”的教学设计教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

流程设计是推论性的流程设计是一个过程流程设计是对象设计流程设计是输入输出的链接配合

教学设计过程一般分为若干个环节，各环节都可以用独立的视角去设计教学设计过程中，评价修改是随时进行的信息化教学设计就是 “信息化”的教学设计教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

教学设计成果评价要制定必要的评价计划教堂设计成果评价要收集教学活动的信息教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心

由奥苏贝尔提出在正式学习之前呈现往往是比学习内容概括性更高的材料指的是课堂教学中的教师

多采用主观问题方式尽量采用匿名方式语言简洁问题清楚明了无歧义

教学设计是一门设计学科教学设计是一门应用学科教学设计是一门连接学科教学设计是一门基础学科

教学设计过程一般分为若干个环节，各环节都可以用独立的视角去设计教学设计过程中，评价修改是随时进行的信息化教学设计就是“信息化”的教学设计教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

小进深,大面宽北退台或斜屋面 8层以下住宅增加层数降低层高

受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

单元测试通常可放在编程阶段单元测试的依据是软件结构设计说明单元测试主要发现编程和详细设计中产生的错误单元测试计划应该在详细设计阶段制定

语言简洁多采用主观问题方式尽量采用匿名方式问题清楚明了无歧义

以下关于教学设计的说法中错误的是______。